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英语万圣节
活动策划书
英语万圣节活动策划书一
一
.
活动目的
1.
介绍西方文化,带动校园文化多元化发展
;
2.
激发学生的活动热情,加强交流合作
;
3.
丰富课余生活。
二
.
可行性及意义
4.
主题鲜明,符合大多数大学生的兴趣倾向
;
5.
具有创以及趣味性,能吸引学生参与
;
6.
互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参与其中
;
7.
以调动学生热情,促进合作交友为目标。
三
.
资源需要
地点:
人力资源:工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚 会
现场登记、音响、灯光、及维持秩序
;
主持人两位 p>
;
礼仪
2~3
人
(
装扮 成
天使和恶魔
);
舞蹈演员
5
< p>人左右
物力 资源:
各种装饰
(
如南瓜灯、
巫婆帽、
< p>扫把、魔法棒,
飘带等,
可以是手工制品
,南瓜数个
(
为避免万圣节期间南瓜供不应求,建议
提前采购
~~)
,彩色糖果,工具
(
< p>具体在活动方案中会提到)
,奖品,闪
光胸针
(
后面会提到它们的用处
)
四
.
活动展开
(
一
)
前期宣传
制作海报传单,
给 各种活动起上神秘的名称吸引学生目光
;
在学生
2
宿舍区设摊售票,
每张门票收取象征性的费用,
主要以在控制参与活
动的人数
(
说明:活动当天有门票的学生可以在指定地点领取免费糖
果及胸针,
没有门票的学生同样可以来,但没有东西领,需自备糖果
以免受到魔鬼的惩罚
(
二
)
场地联系装饰
联系好场地及大屏幕
将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场,在树上挂上几
个小灯,及纸质的巫婆帽及扫把
(
比较轻
)
,旁边的露天食堂也做相应
修饰
(
三
)
流程
1.
活动从晚上六 点三十开始入场,
七点正式开始
(
天黑以后
) p>
持续约
一个半小时
2.
当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔 鬼为参与者引路。持
门票者从学生第二食堂的门口进去,
到露天食堂处领 取糖果、
大糖纸
和胸针,并在糖纸上留下自己的留言或联系方式,先由自
己保管,然
后进出广场。由于场地限制,没有门票的同学只能在外围观看。
3.
开场:播 放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的
口吻告诉大家晚会即将开始,
请屏住呼吸期待神秘的揭晓。
现场灯光
逐渐关闭,
突然亮起一盏灯照相舞台中央,
但是什么也没有主持人幽
默地称是失误
。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息,渐渐出现了白
色飘动的身影,音乐慢慢地想起。
突然灯光亮起,出现在人们眼前的
是带着面具的街舞演员,
音乐也随之变 得的富有动感。
晚会在一段街
2
舞后正式开始。
活动
1
:南瓜灯制作大赛
共有五组,两人一组,由各人胸前 的胸针决定合作对象
(
比如有五
个同学有同一款胸针,另
五个有另一款
)
。提供所有材料:勺子、小
刀、蜡烛和南
瓜。
在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯。完成后有
现场观众投票,每
组前有一个投票箱,以糖果为票。的糖果数最高的
获最佳美南称号,并颁发奖品。最低者
留下接受
treat or trick
挑战,
即回答关
于万圣节的一个问题,
答对则拿到鼓励奖。
答错被罚带面具
群魔乱舞一番
活动
2
:猜南瓜灯谜
分两组对抗赛,每组四个人。将题目分成各个板块,如学科、 文
化、娱乐等。优胜方从失败方处索得糖果或给予惩罚
活动
3
:糖果大派送
将自己的糖果包入自己的
大 糖纸中,
赠送给你身边的朋友,
作为
共同参加活动的纪念
活动
4
:万圣节祈福活动
基于万圣节传统的继承及发展,舞 台中央点燃蜡烛,为每个逝去
的生命祈福
活动
5
:群魔乱舞,迎接新的生活
现场教几个简单的舞蹈动作,集体 起舞,随后有展示欲望者可冲
上舞台尽情发挥,晚会在热闹的气氛中结束
注:活动中大屏幕上放映
PPT
,并与活动同步展开
(
及伴随着
PP T
2
中介绍万圣节传统来展开这一系列活动
)
(
四
)
后续工作
结束时动员参与者带走自己带来的 杂物,不要乱扔垃圾。离场后
工作人员留下做最后的场地清理。可以准备一些食物,以便
分享,一
边开一次小结会议。
五
.
活动预算
飘带
10
元
小糖果袋
< p>(装作为鼓励奖的糖果
)15
个约
10
元
闪光胸
针平均约
1.2 p>
元一个
计划人数
80
人
96
元
蜡烛
15-XXXX p>
年
10
月
29
号
19:00
活动地点
外教楼旁排球场、东苑十三教旁的草坪
活动对象
意识流动漫协会、英语协会全体会员
活动过程
1
、与英语协会合作,大家一起安排场地和装饰
2
、在室内进行服装的展示
3
、说明万圣节的由来,并告知夺宝奇兵的游戏规则
4
、到东苑草坪开始夺宝奇兵的大型户外游戏
5
、游戏结束后沿途开始进行猜灯谜活动
6
、分发糖果
7
、互动游戏环节
8
、对得分最多的参与者进行颁奖
9
、假面舞会
注意事项
1
、因为是晚上举行的活动,所以要注意人身安全,不
2