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大学生活动策划书方案
]
< p>万圣节活动
策划书方案
【
--
万圣节】
万圣节又叫诸圣节，在每年的
11< /p>
月
1
日，是西方的传
统节日
;
而万圣节前夜的
10
月
31
日是 这个节日最热闹的时
刻。在中文里，常常把万圣节前夜
(Hallowe en)
讹译为万圣节
(All Saints' Day)
。现在，就来看看以下两篇关于万圣节
的活动策划方案吧
!
万圣节亲子活动策划方案
一、活动目的
1
、使学生了解万圣节的由来和时间 ，感知西方文化节
日氛围。
2
、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3
、增加父母的赞誉度。
4
、
吸引校外的学生和父母，提高幼儿园知名度。
二、
活动方案
时间：
2018
、< /p>
11
、
1
形式：室内和户外相结合
对象：在园学生及父母
(
< p>可邀请非本园的学生及父母参
加
)
三、
活动前准备工作：
1
、通知父母和学生参加本次活动。
(
各班老师
)
2
、布置教室环境。
3
、活动所需物品：
a
、游戏 物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖
果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照
相机等。
(Lisa)
b
、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音
乐、
c
、活动
PPT
四、
活动流程
1
、
开场舞
--
兔子舞
(5
分钟
)
老师教孩子跳兔子舞
,
活跃现场气氛，
激发孩子兴趣，
达
到热身效果。
2
、
主持人致辞，正式进入活动
( 3
分钟
)
主持人欢迎学生和父母们的到来，并让学生说出今天的
日期，告诉孩子们今天要过一个
有趣欢快的节日。活动中能
吃到美味且免费的糖果，引出主题
3
、简单讲述万圣节的起源
(5
分钟
)
老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、 特
殊物品、人物、习俗等
(
竞猜题目见副表。
)
4
、和外 教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万
圣节歌曲。
(10
分钟
)
5
、游戏活动一：搭苹果
(5
分钟
)
游戏规则：
1
分钟时 间内，
2
人一组，看哪组小朋友将
苹果搭的最高，个数最
多者胜。
游戏活动二：魔法气球
(5
分钟
)
游戏规则：
2
队同时 ，每队
2
人
1
组，使
3
< p>个气球不落
地，从
A
到
B
< p>，1
分钟时限。
6
、户外活动：不给糖，就捣蛋
(30
分钟
) (
所有老师
)
地点：幼儿园操场
内容：
a
、有奖竞猜 活动。
b
、请学生戴上面具提着南瓜
灯做的提篮，跟老师
或父母
(
提前准备糖果
)
要糖果。
c
、分享要糖果的快乐，数数自己的
劳动成果，和其他
小朋友分享。
【园长篇】幼儿园万圣节系列活动方案
万圣节活动来源
在西方国家，每年的
10
< p>月31
日，有个
，辞
典解释为
，中文译作：
万圣
节之夜。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最
闹鬼的一夜 ，所以也叫
鬼节。万圣节流传到今天成了一个
孩子们的节
日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没
有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味
性的活动和奇异的
装扮，是孩子们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了
让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，并且通过一起讨论
有争议的
鬼这个话题，
让孩子正视它，
培养孩子的胆量和分
辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，
结合国际部
的英语特色，特设计此活动方案。
万圣节活动目的
1
、通过活动丰富幼儿的生活，让幼 儿了解西方传统节
日
万圣节的由来，
感受 西方文化，
让孩子能初步知道国际的
文化色彩，感受异国的风俗节日。<
/p>
2
、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的
快
乐，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
3
、为幼儿创设良好的多元化的人文 环境，提供良好的
英语学习氛围，让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。
4
、提供家园互动机会，增进亲子交流。
万圣节活动形式：此次万圣节活动我们中高幼以班级为
单位，各自结合课程开展相关万
圣节活动，待万圣节当天我
们中高幼聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合<
/p>
本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节
活动。<
/p>
万圣课程推荐
--
高幼组：
《我知 道的万圣节活动》
(
综合
)
活动目标：
1
、通过一些图片介绍，及回忆以往 过万圣节的经历，
进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。
2
、积极参与万圣节游戏，能遵守游戏规则进行游戏。
《万圣里的蝙蝠》
(
美术
)
活动目标：
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