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万圣节活动策划方案
2020
精选
5
篇
万圣节活动策划
1
活动主题
:
狂欢哈罗喂
halloween
活动时间
:______.10.3 1.
晚
5:30
开始
主持人
:_________
音乐音响
:_________
照相
:_________
场地维< /p>
护
:_________
场控
:_____ ____
及各班主任
场地布置
:
美术组
活动材料负责人
:_________
活动目的
:
1
、通过扮演，进一步让幼儿感受万 圣节的气氛，体验西方节日
的快乐。
2
、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。
活动准备
:
1
、活动前准备
:< /p>
进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作
的南瓜灯布置在教师门口柜
子上及操场周围。
制作“神秘魔窟”游戏
入口。
2
、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。
3
、室外南瓜灯
(< /p>
仿真可操作
)
、活动背景
(
喷绘
)
及汽球。
< p>4
、幼儿园准备糖果若干
(
一个班一个颜色糖果
)
，家长准备面粉
若干。奖品
:
大棒棒 糖若干
5
、
游戏材料准备
(
若干个糖果系在
2
根
2
米长的绳子上，
汽球橘
色和黑色各
4
包，卫生卷纸
40
卷
)
。
1
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6
、一切工作人员着骷髅服装。
7
、各班场地分配。
8
、音乐准备
:
恐怖音乐、演出 音乐
活动流程
:
1
、主持人介绍本次活动。
海
王
班
幼
儿
节
目
开
场
，
拉
开
活
动
序
幕
。
whereisthemonstermummy?(
孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里
?
老师们呼叫
着从班级人群中跑出来
)
此环节控制在
3
分钟
2
、
副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在 活动场地的里圈，
班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸
party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子
做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在
15
分钟
3
、
主持人介绍集体 游戏活动环节，
介绍以下游戏玩法
:
根据孩子
年龄特点进行
:(
听主持人口令，
口令开始想参与游戏的幼儿 速跑到活
动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准
)
小班、中班组
:
《跳跳摘糖果》
玩法
:
幼儿站在已绑 好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖
果者速把糖果交给主持人。
大班、学前、幼一
:
《木乃伊包裹》
玩法
:
家长在规定时 间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获
胜者。
获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。
2
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(
一个游戏可同时分两组进行
)
此环节控制在
20
分钟
4
、
游戏活动后，
主持人号召全 体的大鬼小鬼集合
(
家长及幼儿
)
，
介绍集体游戏《魔窟冒险》
(
全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听< /p>
主持人讲游戏规则，
这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔
窟隐藏，家长原地等待倾听规则
)
，随后当主持人发令音乐起时 家长
带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口
)
进入“危 险区”
《神秘魔窟》
寻找自班班主任老师
(
其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰
)
，
家长
找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩
子一颗糖果以示找到了，
家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位
子
。
班主任根据糖果数量
(
一个家庭一个
)
验收找到自己的人数，
糖果
全部发完的班主任速到活动场地与班上
家长汇合并报告主持人，
主持
人统计结果。
最后一名回来 的班主任，
由班主任带领家长进行游戏惩
罚
:
< p>家长和孩子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体
中间，按主持人的口
令，用身体将汽球挤破。
5
、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，
(
在万圣节这
天把你的祝福撒向你身边的同伴，
今天谁最白谁将是万圣节这天最幸
运的人
)
。
(
音乐起
)
此环节控制在
15
分钟
万圣节活动策划
2
一、活动背景
:
万 圣节流传至今，
现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节
日，
它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，
为了让孩子们能感受西方
的文化以及体验游戏的快乐，
结合我们三之三英语情景特色，
策划此
3
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活动。
二、活动目标
1.
让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛
2.
让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文
三、活动前期的教学准备
下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词
◇单词
小
班
——
-
< p>o’-
mpkin
< /p>
中
班
——
-
o’
< p>-
mpkin(Review)h
ouse
大
班
——<
/p>
-
o’
-
house(Rev
iew)es
◇句型
小班
:alloween!rTreat!
中
班
:alloween!rTrea t!
4
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’smakeamask.
大
班
:alloween!rTreat!
’alloween.
活动前期的情景准备
由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境
(
因为我相信每个班
级肯定有属于自己的班级文化，
所以的是每个班都有自己的亮点情景
)
四、活动时间
:
2017
年
10
月
28
日
五活动地点
:
幼儿园大操场
六、活动准备
:
成品
:
的能通过网络 购置一些奇装异服
(
教师人手一套
)
闯关卡
班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，
这样在人群纷杂的活动
中
以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡
(
联系愿意与本园万圣
节活动中—游街讨糖的商家
)
七、活动过程
:
一
)
拍照留念时间段
(14:30--- 14:55)
预计
25
分钟
二
)
群魔乱舞的时间 段
(15:00
开始主持人开始热场
15:05
开 始
)
预计
5
分钟
展示方式
:
以班级为 单位在本班老师的带领下按照不同的排列方
式展示
5
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三
)
闯关游戏
(15:10
开始
)
预计分钟
(50
分钟
)
关卡名称游戏道具及游戏规则注意事项
关卡
1:
咬糖果
(
张衡
)
负责教师
:_________
改良自传统万圣节游戏”咬苹果”
1.
将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线
2.
请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来
3.30
秒，咬到就算过关，咬到的 糖果就送给小朋友糖果必须准
备多一些，关主必须随时补充糖果
关卡
2:
南瓜沙包< /p>
(
爱因斯坦
A)
负责教师
:_________
1.
用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞
2.
准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3.
一位小朋友限丢
3
次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关
关卡
3:
小猫钓鱼
(
< p>爱因斯坦B)
负责教师
:_________
用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，
并提供制作的金鱼与鱼竿，
请家长在大鱼池，
幼儿在成小鱼池里进行
< p>钓鱼比赛
(
钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁
鱼竿
)
在规定的时间内看谁钓得多。
关卡
4:
恐怖箱
(
爱迪生
A)
负责教师
:_________
< /p>
1.
准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶
< br>心的海参、水球…等有触感的东西
6
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2.
小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。
(
注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们
)
3.
记得准备擦手纸
关卡
5:
单词保龄球
(
爱迪生
B)
负责教师
:_________
1.
将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上
2
、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中 几个就要读几个保龄球瓶上
面
的
单
词
，
并
可
换
取
相
对
数
字
的
糖
果
(
注
意
：
1.
至
少
准
备
2setsofbowlingpins
，减少丢过之后需要重新排的时间
)
前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了
关卡
6:
人质营救
(
< p>牛顿)
负责教师
:_________
< /p>
1.
准备鬼头套
1
个，手铐
1
付
2.
鬼假装把其中一个家长抓走铐起来
3.
小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如< /p>
:
鬼
需要
3
根头发、
1
双鞋子…等教室必须摆放一些让小朋友找的物品。
说明
:
考虑到张衡班 的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏
中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可
四
)
游街寻找 糖果
16:00
开始
30
分钟
初定
16:30
结束
(
考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所
以需提早
结束
!)
闯关卡的制作图样
:
7
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_________
幼儿园
-______
园
____
班
EnglishName:
闯关顺序位置闯关成功
闯关活动
1-
咬糖果
-
教室
1
闯关活动
< p>2-南瓜沙包
-
教室
2
闯关活动
3-
单词保 龄球
-
教室
3
闯关活动
4-
恐怖箱
-
教室
< p>4
闯关活动
5-
恐怖鬼帘
-
教室
5
闯关活动
6-
人质营救
-
教室
6
小朋友
,
< p>闯关成功后,
可以换取小礼物喔
!
万圣节活动策划
3
一、活动背景：
“ 万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，
它
已经完全没
有了宗教迷信色彩。
为了让大家感受西方文化，
在闲暇时
间体验游戏的乐趣，
给我协会成员带来一次身心上的放松，
了解更多
关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。
二、活动目的：
使大家能够初步认识国际性文化色彩，
感受异国风俗节日，
同时< /p>
丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。
三、活动名称：万圣节晚会
四、活动的时间
.
地点和对象
时间：
11
月
4
日
(
星期五
)
晚上
6
：
30--8
：
00
8
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地点：人文楼
109(R109)
对象：全体英语协会的成员
五、活动内容
1.
前期准备
①宣传组制作并张贴海报
(
海报分别贴在南北区食堂，大体写一
些关于活动的内容
)
内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与
地点，
让他们到时 按上次分的组坐好，
并且让他们准备一个或几个鬼
故事，到时的互动环节
让他们讲
(
自愿原则，有需要配备音乐的自己
准备
)
。
②介 绍万圣节的两名同学准备好自己的材料，
并提前熟悉进行适
当的排练，协
调好两人的默契。
(
可以先看一下双簧的视频，学习一
下
他们的可取之处
)
④由口语组对准 备的万圣节的材料进行分析，
准备
5
个关于万圣
< br>节的问题交给主持人。
⑤活动组准备好活动的的材料，奖品和音响。
⑥主持人熟悉一下活动的流程和问题，
并想想自己当时该怎么做。
⑦口语组准备一首关于万圣节的歌曲
(
包括歌词中英双语版
)
，
交
给教会员唱歌的那位同学，并让他提前把这首歌曲学会。
2.
活动流程
活动前：
活动前，
协会各组组长和干事提前
30
分钟进入会场，< /p>
布置会场。
音响与灯光安排两人准备音响和灯光。
音响：< /p>
把音响和电脑都通上电，
9
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以及活动时协调音乐，
以及为需要音乐的同学放音乐，
连接好后放一
些和活动有关的英语歌曲
;
灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些
灯管，为活动
是做好准备。
会场布置
A.
在讲台的两边分别点两根蜡烛，
然后再放两个南瓜灯营造气氛，
并且让宣传组的人员在黑板上写上活动的名字，
在下面的黑板上画一
些
和活动有关的图画，
在上面的黑板上抄上活动一中要教得歌曲的歌
词
(
中英双语版
)
。
B.
按照原来分的组在教室指定位置标好每组的位置
④材料与道具
检查一下活动是的道具与材料，
包括 音响，
小蜜蜂，
面具，
蜡烛，
南瓜灯，打
火机……看数量是否够，如果不够的马上让人去买
;
并把
到时要用的材料放到指定的位置
;
把买的糖果进行分装，
10
颗一袋的
装
10
袋，
5
颗一袋的装
25
袋。
⑤安排两个人到门口接纳会员，并告诉他们按照原来分的组坐
< br>(
如果有人不清楚可以到内联组那查询，
并引导他们到达指定的位置
)
活动中：
首先，
有主持人开场大体讲一下今天 的活动，
让会员们对活动有
一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入
活动第一个环节。
(2
分钟
)
环节一：教万圣节歌曲
先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对
10
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