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山东大学主校区介绍万圣节的视频

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-10 15:06
tags:

-

2020年12月10日发(作者:沈绪榜)


介绍万圣节的视频


【篇一:万圣节】





内容摘要



万圣节是一个秋天 的节日,美国人每年庆祝。这意味着

神圣的晚


,并说到每年

10

31

日,



在万圣节当天晚上。然而,它不是一 个真正的教堂节日,它是一个


度假的儿童为主。

每年秋 天,当蔬菜吃的准备,孩子获取较大的橙


色南瓜。然后,他们面临的削减南瓜和燃烧的蜡 烛放在里面。看来,


如果有一个人看的南瓜了!被称为插孔,鬼火,灯笼,这些灯,意< /p>


思是

杰克的灯笼

也奇怪万圣节面具和每一个可怕的服装,孩子


们。有些孩子 脸上涂上看起来像怪物。然后,他们所携带的箱子或


袋房子。每次到了一个新房子,他们 说,

给糖就捣蛋!金钱或吃!


的大人 把对待,在他们的胶袋金钱或糖果。

不仅儿童,但大多数成

年人也喜欢万圣节,万圣节晚会,因为在这一天,他们可以伪装成


鬼人物或自己是他 们的想像力会导致他们。这使他们的满意是年轻。


综上所述,可知万圣节不仅是成人的节 日更是幼儿的节日。本次活


动的设计即是满足幼儿的需求,感受西方文化的气息。



目录



一、主题选择缘由

................ ...................................1



二、主题活动目标

................ ...................................1



三、主题网络图

................ ....................................1



四、教育活动方案

................ ...................................1

(一

)

魔鬼魔鬼


在哪里

...............................................1 < /p>

(二

)

猜猜我是


.... ................................................2

(三)勇敢


................... ....................................3

五、设计思路 阐


.............................. .....................4

六、教学材


.............................................. .........4



愉快的万圣节



一、主题来源



万圣节是外国 的一个庆祝秋天丰收的节日,这是他们最喜欢的节日,


也是充满神

秘的节日。传说中每年的

10

31

日 的晚上,死神会把


鬼召集来吓唬人,胆小的人会

非常害 怕,而胆大的人就会扮演鬼,


讲鬼故事,点上南瓜灯来做游戏,玩的可开心了。

为了让我们的孩


子感受这一独特的节日气氛,了解西方的文化, 我设计了本次主题


动,除了让孩子感受快乐以外,我 还和孩子一起讨论有争议的


这个话 题,让孩

子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。二、主题

目标



(一)让幼儿了解西方传统节日< /p>

万圣节

的由来,引导幼儿了解万


圣节的相关知识,知道节日的意义及玩法。



(二)让幼儿感受万圣节和谐快乐的气氛,培养幼儿积极乐观的精


神。(三)让 幼儿正视

的概念,培养幼儿的胆量和分辨能 力。



三、主题网络设计图



四、教学活动方案



(

)

活动名称:《魔鬼、魔鬼在哪里》

1

、活动目标



1

)通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。


< p>

2

)锻炼孩子的胆量和辨别能力。

2

、活动准备



1

)创设一个

鬼屋



2

)幼儿打扮成各自想象的

3

)水粉颜料 、毛笔等。

3

、活


动流程



1

)教师带领幼儿进入

鬼屋

,和客人们玩

猜糖果

的游戏。

2


互相介绍万圣节,玩万圣节的游戏。教师:今天是一个很特别的节

< br>日,是什么节日?教师:万圣节是一个怎么样的节日?

(幼儿自由


讨论,教师请个别幼儿来讲述)



教师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传说中每年


10

31

日的晚上,死神 会把鬼召集来吓唬人,胆小的人会非常


害怕,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南 瓜灯来做游戏,


玩的可开心了。

教师:真的有鬼吗?

(幼儿讨论)



游戏:魔鬼、魔鬼在哪里?



4

、活动延伸



1

制作万圣节面具。



教师:你想象中的鬼会是什么样的?

2

)展示幼儿作品



(二)

活动名称:《猜猜我是谁》

1

、活动目标



< p>1

)引导幼儿了解万圣节的相关知识,知道节日的意义及玩法;



2

)鼓励幼儿在教师指引下戴面具做 游戏,伴随音乐创造性表演,


提高幼儿对音乐的感受和表现能力:



3

)让幼儿感受万圣节和谐快乐 的气氛,培养幼儿积极乐观的精神



2

、活动准备



知识准备:有关万圣节的基本知识



物质准备:(

1

)各种面具;(

2

)背景轻 音乐

《蓝精灵》、

《喜洋


洋》、

《找朋友》、《饼干歌》 ;(

3

)课件;(

4

)糖果礼物。



3

、活动流程

1

情境导入



三位教师合作,分 角色创设万圣节的气氛,鼓励幼儿一起动起来,


激发幼儿参与的兴趣和好奇心。

2

基本环节



①利用课件向幼儿介绍万圣节的来历及有关知识



每年的

10

31

日是西方传统节日万圣节前夜,当晚孩子们会穿上


化妆服,戴上面具,挨家挨 户收集糖果。



②观察课件中,外国朋友过万 圣节的经常片段,激发幼儿尝试的欲


③教师与幼儿共 同展示自己的面具,先做简单的交流分享,初步


感受乐趣

④游戏环节



a

教师带幼儿做《猜猜我是谁》的游戏,在《饼干歌》的伴奏 下


快乐游戏

b

变换游戏形式,幼儿相互交换面具,继续玩游戏

c


游戏结束,教师发放糖果礼品,并自由交换分享糖果

⑤班级间互动


游戏环节



a

、教师与幼儿戴好面具和小礼品去小班和弟弟妹妹互动、合作玩< /p>


游戏

b

、分享礼物、音乐互动,送上简单的祝福

c

、以同样的方式


与小托班的幼儿互动

3

)结束部分

4

、活动延伸



< p>1

)播放音乐《喜洋洋》引导幼儿在快乐的气氛中交流自己的感受


2

)教师总结,结束本次活动。

(三)活动名称:《勇敢者》

1


活动目标



通过介绍、知道万圣节的来历。



幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

让孩子在游


戏中快乐的学英语、讲英语。



2

、活动准备



< /p>

糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子、准


备好万圣 节视频、音乐等



3

、活动流程



【篇二:

201 5

万圣节活动策划方案大全】




2015

万圣节活动策划方案大全



篇一:

2015

万圣节活动策划方案范文



一、活动前言



< /p>

如果说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,如果说


人生动静 交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹


如初升太阳的面纱,灵秀地犹如 崖一边的一枝百合,热情地犹如一


株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。

< br>


二、活动背景



在西方每年十月三十一日有个叫

halloween< /p>

的节日,中文为万圣节


之夜,又名鬼节,它是西方的传统节日。每当万圣节 之时,孩子们


会迫不及待地穿上五颜六色的服装,戴上千奇百怪的面具,提着杰


克灯走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作


剧就开 始了。



三、活动名称及主题



万圣节晚会



鬼夜迷离



四、活动宗旨



弘扬世界优秀 文化,活跃院校文化气息,激发当代大学生的激情

!



五、活动目标



< /p>

如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,


就应该 要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方


和西方的文化差异,遵循原则 ,促进世界文化的发展和进步,争做


世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展。校园 是一个传播文


化的重要场所,而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动,


不仅可以丰富学生的文化知识,增强文化竞争意识,而且能够丰富


校园 生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的交流。



六、活动时间和地点



2011

10

30

日在运动场举行

< br>


八、活动开展


,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节


的起源以及主要的 活动



2)

准备舞台秀。由同学装扮成各式各 样的鬼怪,在舞台上走一圈,


注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果, 让观众


更加真实,清晰的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪


人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。

(

一定要注


意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果

)



3)

鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持< /p>


人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。



4)

游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物

——

南瓜手机链。游戏以竞


猜问答题形式开始,难度逐渐加大。



游戏规则:



①由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。



②由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行


下一轮的比赛,选出

8

名选手。



③剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前


5

名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的具体内容可以包括


其他文化节。



游戏观众在台下也可以抢答,一 旦抢答该题跳过,进行更高难度的


问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行 有奖互猜游


戏,包括活动视频内的知识点,以及辨认魔鬼服装

..... .



5)

唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学 以西方的格调带来一首英文


歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定, 但一


定要符合主题。



6)

小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣


节前夜的聚餐,以 及万圣节当天的热闹氛围,让同学们体验西方小


资生活与中国的区别。

< br>


7)

活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下 深刻印


象。



8)

请 同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本


次活动的效果以及需要改进 的地方,以便以后的活动策划可以更加


完善,符合大众的兴趣。



附:活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活


动后在学校的宣传。



九、活动进程



19

00-19

30

同学进场时间



19

30-19

5 0

开始活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并


且宣布本次活动的大 概环节,让同学们大概地了解本次活动



19

50-20

20

万圣节视频展示



20

00-20

15

服装秀



20

20-20

35

鬼话连篇


20

35-21

< p>35

游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间



21

40-21

5 0

歌唱秀



21

< p>50-22

00

小品秀



22

00-22

2 0

留影时间



22

20-22

35

同学评论,校内媒体采访



22

40

活动结束闭目



十五、活动应注意的问题和细节



①参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序



②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备


好雨具。③活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持


校 内整洁。



④在台下游戏期间,同学们结束游 戏后一定要尽快回到现场,以免


拖延时间,耽误活动的正常开展。



⑤进行相关的海报,横幅,场地的提前申请



⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动


气势十 六、结束语



万圣节不仅是西方的节日,更是 世界的文化结晶,希望同学们能海


纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青 春活力的年


轻人

!



祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手


去创造 。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的


奋斗。



点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春

!



篇二:

2015

万圣节活动策划方案



真正做一次活动,不可能靠一次性准备到位。想要抓住一刻的机会,< /p>


之前的努力就一定得做的最充分,从而创造出瞬间的机会。沿于这


个道理,我构思出一套层层递进的活动安排方案。方案分为活动宣


传阶段

和万圣节当天活动安排阶段。宣传阶段又可分为对外宣传

(


国人

)

和对内宣传

(

中国人< /p>

)

。对内宣传要分为三步走。第一步,什么




是真正的万圣节

(

激情圣灵夜

);

第二步,狼的诱惑

;

第三步,血色箭头。


万圣节当天的活动安排也可以分为等待进行中

;< /p>

白色遐想

;

中韩交友

;


揭开 神秘

;

狂欢之夜

!



首先说宣传部分:



1.

对外宣传,我们主要针对天大、南大、师大的韩国留学生。宣传


的方 法很简单,是面对面的沟通交流,让他们对我们的万圣节产生


兴趣。向其推销的重点就是 中国风格的万圣节,并且要告诉他们可


以通过这次活动交到中国朋友。但可能在沟通上会 有些难度,不过


应该可以克服。本阶段需要装备,仅是名片一盒

100

200

张即可,


名片没有其他要求但一定要在背面印好唐会的交通路线,并用文字


注明 。如果觉得这样麻烦,还可用韩文印传单,以派单的方法把消


息传达给韩国人。但如果这 样,或许效果不会像面对面说服效果那


么明显,而且费用会高出许多。面对面说服时还要 注意一点,当他


说想去时,给他在名片上安排一个座位号,这样会给他们内心造成


一种已经预定的压力,这样当天去的可能性就会更大提高。韩国人


不宜 太多了,因为座位有限。不过反想其实人去的越多造成的轰动


效应越大。



2.

对内宣传



a

、打出第一步的宣传概念,就是以宣传唐会将在万圣节创造出一个< /p>


激情四射的万圣节,打出和外国人一起过万圣节的口号。宣传形式,


派单。主要在滨江道

新文化

星巴克

必胜客发。让人们初步了解唐


会 将准备一次与众不同的万圣节活动。什么样的活动不提,设悬念。



b

、狼的诱惑,本阶段是以故弄玄虚的方式吸引注意。从万圣节前一< /p>


个星期开始,让唐会传出狼嚎声,最好能清楚的传入行人的耳朵。


并印一份名为

谁在嚎叫的宣传弹,再次给人们设下悬念,使拿到传

< p>
单的人都想问到底是什么在唐会嚎叫,唐会到底要举办一次什么样


的圣灵之 夜。发单地点不变,但方式改变。在滨江道和新文化分别


找一家或两家代理发单店,在卖 衣服的同时给光顾他店的顾客发单,


并且需要录音带配合制造意境。作为对他们的报酬, 可以是对店员


的一次免费

party

酒水派送。即节约, 效果也一定很好。



c

、血色箭头,这个点子 较有轰动性,但绝对是处在法律的边缘,实


施难度比较大,有一定的风险性。但要是真的 事实起来,相信绝对


会吸引到很多人。方案很简单,万圣节的前两或三天晚上在唐会正< /p>


对着的卫津路段用红色的油漆画一个巨型的箭头出来,第二天早晨


人们上班时,可以清楚的看到血红的箭头直指唐会。第二天下午开


始发传单,传单内容是 以一个局外人的口气夸张的描述箭头突然出


现给人再次制造神奇诡秘的感觉,同时向上次 的宣传一样要配相应


的录音带以讲故事的形式向人们告知现象。



所有活动展开前的宣传工作在此先告一段落,当然因为未来的不可


欲知性,或许在活动进行的过程中会随着事情的演变而改变。



当天的活动安排,可以分为活动前的等待

中韩交友

......

五个阶段。


活 动前的等待,是指在活动开始前先有一个等待的概念,利用人们


的好奇心。拖延入场时间 ,当晚的开门时间我觉得应调整到八点往


后,万圣节十二点钟声敲想的时候才会是活动高 潮所在,如果等待

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