-
华南理工大学职称评定要求
关于印发《华南理工大学专业技术职务
评审规定（试行）
》的通知
各学院，校直属各单位，机关各部门：
经反复
酝酿和广泛征求意见，学校制定了《华南理工大学专
业技术职务评审规定（试行）
》
，经
2010
年第八次校长办公会议
< br>讨论通过，
现予以印发，
于
2010
年
9
月
1
日起执行，
试行一年，
请各单位认真贯彻执行。各单位在执行过程中，如对文件有意见
和建议，
请及时向学校人事处反映，以便进一步研究和修订。
附件：
1.
华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）
2. <
/p>
关于《华南理工大学专业技术职务申报
条件（试行）
》的说 明
3.
华南理工大学专业技术职务申报条件期
刊分类标准
4.
关于专业技术职务申报外语条件的说明
华
南
理
工
大
学
二○一○年七月十九日
2
华南理工大学专业技术职务评审规定
(
试行
)
第一章
总则
第一条
为适应高等教育的发展，建立充满生机和活力的 用人制度，
合理配置和有效开发人力资源，进一步规范专业技术职务评审工作，建设
一支数量充足、素质优良、结构合理、流动有序的专业技术人员队伍，提
高专业技术队伍整体水平，根据《中华人民共和国教师法》
、
《中华人民共< /p>
和国高等教育法》等法律法规以及国家人力资源和社会保障部、教育部相
< br>关文件精神，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条
申报我校专业技术职务者，应遵守职业道德规范 ，治学严谨，
团结协作，作风正派，有良好的师德。专业技术职务评审实行学术道德一<
/p>
票否决制，对任现职期间剽窃他人学术论文或成果、伪造科研数据、发生
< br>重大教学事故或申报材料弄虚作假者，学校已有规定不能申报的，按学校
规定执行
；学校未明确规定的，取消发生问题当年及下一年的申报资格。
第三条
如申报
2
次未能晋升者，需暂停一年申报。
第四条
申报者申报的专业技术职务应与现从事岗位一致，并符合
《华南理工大学专业技术职务申报条件（试行）
》
。
第二章
评审范围和评审分类
第五条
专业技术职务评审范围
(
一
)
符合我校专业技术职务申报条件的教师系 列、专职科研系列、工
程系列、实验系列、高教管理系列和教辅系列的在职人员（其中新
机制人
员、在站博士后只评审资格）
；
（二）海外引进人才和具有高级专业技术资格的国内非“
985
工程”< /p>
高校调入人员。
第六条
专业技术系列分为：教师系列、专职科研系列、工程系列、
3
实验系列、高教管理系列、会计系列、审计
系列、卫生系列、图书档案出
版系列、中小幼教师系列等。
< p>
（一）教师系列、专职科研系列、工程系列、实验系列和高教管理系
列由我
校评审；
（二）会计系列、审计系列、卫生系列、图书档案出版系列的
副高专
业技术职务和中小幼教师系列专业技术职务由我校委托广东省或广州市
相应专业技术职务评审委员会评审，获得资格后向学校申请聘任。
第三章
评审指标
第七条
专业技术职务评审指标根据学校当年专业技术职 务高聘岗位
设置数确定，评审指标由学校下达至各学院或系列，各学院或系列评审组
向学校推荐的人选数不得超过学校下达的指标数。
第八条
按照教育部“按需设岗、平等竞争、择优聘任、 合同管理”
的教师聘任制改革原则，依据专业技术职务岗位设置管理相关文件规定
,
专业技术职务高聘岗位设置时以教师为主，重点考虑重点学科、急需发展<
/p>
学科及主要承担本科公共课程和基础课程的教师。主要考虑下列因素：
< /p>
(
一
)
教育部关于直属高校岗位设置要求；
(
二
)
专业技术队伍总 体状况和各系列专业技术人员结构；
(
三
)
学科建设：重点考虑国家重点学科、重点培育学科和急需发展学
科；
(
四
)
队伍建设：重点 考虑急需补充研究生导师学科（特别是博士生导
师）
、高级专业技术职务 人员匮乏学科；
(
五
)
基地建设：重点考虑国家级重点实验室、工程研究（技术）中心
和教育部人文社科重点研
究基地；
(
六
)
基础和 公共教学：向取得高水平教学成果和教学标志性成果的教
学团队倾斜。
第四章
评审机构
第九条
成立学校专业技术职务评议与聘任领导小组、学校专业技术
4
职务评议与聘任专家委员会、学校引进人才
专业技术职务评审小组和学校
国内调入人员专业技术职务评审小组。学校专业技术职务评
议与聘任领导
小组下设学校专业技术职务聘任办公室。
第十条
学校专业技术职务评议与聘任领导小组组长由校 长担任，副
组长由书记担任，
成员由学校党政领导组成
,
任期
5
年。
学校专业技术职务
评议与聘任领导小组是学校评审工作的最高机构，对学校评审工作中的重
大问题作出
决策，负责全校评议与聘任工作的组织领导，对学校专业技术
职务评议与聘任专家委员会
推荐的人选进行综合评价，确定聘
任名单。
第十一条
学校专业技术职务评议与聘任专家委员会主任 由校长担
任，成员由正高专业技术职务代表组成，任期
5
年。负责对各系列和学院
评审机构推荐的人选进行评议，评议内容包括个人师德、教学水
平、科研
水平和完成聘期任务能力等方面。
第十二条
学校引进人才专业技术职务评审小组、国内调 入人员专业
技术职务评审小组组长由校长担任，副组长由书记担任，成员由教授代表
组成，任期
2
年。分别负责对海外引进人才和具备高级专业技 术资格的国
内非“
985
工程”高校调入人员进行评议， 向学校专业技术职务评议与聘
任领导小组推荐聘任人选。
第十三条
学校成立教学系列专业技术职务评议与聘任专 家小组、工
程系列专业技术职务评议与聘任专家小组、实验系列专业技术职务评议与
聘任专家小组、专职科研系列专业技术职务评议与聘任专家小组、高教管
理系列专业技术职务评议与聘任专家小组。组长由具有正高专业技术职务
的主管校领
导担任，
成员由具有正高专业技术职务的代表组成，
任期
2
年。
分别负责对各单位推荐的人选和各系列申报人员进行评审，向学校专业技<
/p>
术职务评议与聘任专家委员会推荐人选。
第十四条
学院成立本单位专业技术职务评议与聘任专家 小组和专业
技术职务评议与聘任工作小组。专业技术职务评议与聘任专家小组组长由
院长担任，成员由正高专业技术职务代表组成，任期
2
年，负 责对申请专
5
业技
术职务人员进行评议，向学校专业技术职务评议与聘任专家委员会或
学校相应评审机构推
荐人选。
专业技术职务评议与聘任工作小组组长由书记或院长担任，成
员由学
院部分党政领导、人事组织秘书、办公室工作人员、工会代表、教代会代
表和教职工代表组成，任期
2
年，负责对申请专业技术职务人员进 行资格
审查和对申报材料进行审核，组织本单位的评审工作。
其他相关单位视情况成立相应专业技术职务评议与聘任专家小组和
工作小
组，负责组织本单位或相关单位专业技术职务评议与聘任工作。
第五章
评审程序
第十五条
申报副高以上专业技术职务（含副高）提交代 表作参加匿
名通信评议。申报正高者提交代表作论文
3
篇 （一式
3
份）
，由学校专业
技术职务聘任
办公室组织三位校外专家评议；申报副高者提交代表作
2
篇
(
一式
2
份
)
，由所在学院专业 技术职务评议与聘任工作小组组织两位校外
专家评议。代表作通信评议结果原则上均需“
基本达到”以上（含基本达
到）才能进入评审。
第十六条
各单位推荐人选向学校申报前，其材料须在本 单位或本系
统内公示
5
天。公示前应将公示时间、地点和 对象以书面形式报学校专业
技术职务聘任办公室。
第十七条
申报者代表作通信评议结果返回后，各学院和 系列评议与
聘任工作小组组织评议，申报正高者需进行答辩。申报副高者需在学院评
议与聘任专家小组答辩，在各系列是否答辩视情况而定。
第十八条
各学院和系列专业技术职务评议与聘任专家小 组召开评审
会议，到会人数必须达到全体成员数三分之二以上（含三分之二）
会议和
评审结果方为有效。向学校推荐的人选，得票数不得少于应
出席全体人员
数一半以上（含一半）
。各系列和学院只能在指标内向学校 推荐。学校对
不符合申报条件者原则上不予受理，若确需申报，需经各系列和学院专业<
/p>
技术职务评议与聘任专家小组同意并上报学校评议与聘任领导小组同意
6
后，方予受理。
第十九条
学校专业技术职务评议与聘任专家委员会召开 评审会议
时，到会人数必须达到全体成员数三分之二以上（含三分之二）
,
会议和评
审结果方为有效。向学校聘任领导小组推荐的人选得票数不得
少于应出席
全体人员数的三分之二（含三分之二）
。
第二十条
评审表决以无记名投票方式进行。
第二十一条
专业技术职务评议与聘任专家委员会评议通 过的人选名
单需在学校办公信息网上公示
15
天。
第二十二条
学校专业技术 职务评议与聘任领导小组对学校专业技术
职务评议与聘任专家委员会推荐的人选，根据评
议情况和公示结果进行审
议，决定聘任名单。
第六章
纪律规定
第二十三条
专业技术职务评审实行回避制度。各级专业 技术职务评
审机构成员与申报人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或近
姻亲关系的，本人应予回避。
第二十四条
各级专业技术职务评审机构成员及组织评审 的工作人员
应严格按照学校评审规定和评审程序认真履行工作职责，严格遵守以下纪
律。
(
一
)
不得借评审之机压制、打击报复、诬陷评审对象；
(
二
)
不得泄露评审过程中讨论和表决情况，不得泄露匿名通信评议专
家名单；
(
三
)
不得接受个人对评审情况的查询；
(
四
)
不得以帮助评审对象为名，与评审对象达成任何交易；
< p>
(
五
)
党政领导担任各级评审机构成员时，在评审中 应以成员身份行使
评审权力和履行评审义务，不得以领导名义干预评审过程和评审结果；
(
六
)
各级评审机构成 员因故未出席评审会时，原则上不得委托他人投
票或补投票；
7
(
七
)
不得违反学校规定的其他评审纪律。
第二十五条
申报者不得威胁、打击报复、诬陷各级评审 机构成员和
组织评审工作人员。
经学校聘任领
导小组确认属违反上述评审纪律者，学校有规定的，按
学校规定处理；学校未明确规定的
，视情节轻重，给予责任人批评教育、
撤销评审成员资格或评审工作资格、取消申报资格
等各类处分。
第七章
争议处理
第二十六条
申报者对专业技术职务评审过程或结果有异议，可书面
向所在单位、学校专业技术职务聘
任办公室或纪监办公室提出申诉或投
诉，
申诉或投诉时须签署真实姓名，
并提供具体事实根据，
否则不予受理。
学校专业技术职务
聘任办公室作为学校专业技术职务评审工作的组织机
构，负责申诉或投诉情况的调查了解
，向学校专业技术职务聘任领导小组
汇报，并执行学校专业技术职务聘任领导小组处理决
议。
第二十七条
所 在单位接到申诉或投诉后，一般应在
5
个工作日内给
予答
复；学校专业技术职务聘任办公室接到申诉或投诉后，一般应在
15
个工
作日内将调查情况上报学校聘任领导小组。
第二十八条
对于学院评审结果，若学院正高专业技术职 务人员一半
以上（含一半）联名要求复议，学院评审机构应予以复议，并以复议结果
为准。
第八章
附则
第二十九条
本规 定自
2010
年
9
月
1
< p>日起执行，以往相关评审规定
与本规定不一致的，以本规定为准。
第三十条
本规定及未尽事宜由学校人事处负责解释。
8
附件
1
：
华南理工大学专业技术职务申报条件
（试行）
目
录
一、教师系列
.< /p>
............................................ ...........................................
1
2
（一）一般教师系列
..... .................................................. ......................
1
2
教授
...................... .................................................. ........................
1
2
副教授
.................................................. ..........................................
1
6
讲师
...... .................................................. ........................................
1
8
（二）学生思想政治教育教师系列
........................... ..............................
1
9
教授
< /p>
............................................ .................................................. ..
2
0
副教授
............................ .................................................. ..............
2
1
讲师
...... .................................................. ........................................
2
2
（三）设计类教师系列
.
...... .................................................. .................
2
2
教授
...................... .................................................. ........................
2
3
副教授
.................................................. ..........................................
2
5
讲师
...... .................................................. ........................................
2
6
附录一：成果分类办法
.
...... .................................................. .................
2
7
附录二：成果分类说明
.
...... .................................................. .................
2
8
（四）音乐舞蹈类教师系列
............ .................................................. .....
2
9
教授
...................... .................................................. ........................
3
0
副教授
.................................................. ..........................................
3
2
9
附录一：成果说明
.
................................... .............................................
3
4
附录二：成果类别
.
........ .................................................. ......................
3
5
（五）体育类教师系列
.
...... .................................................. .................
3
8
教授
...................... .................................................. ........................
3
9
讲师
< /p>
............................................ .................................................. ..
3
3
副教授
......... .................................................. .................................
4
0
讲师
...... .................................................. ........................................
4
2
附录：关于运动成绩（冠军）的认定
........ .............................................
4
2
二、专职科研系列
.
........ .................................................. ......................
4
3
研究员
............................ .................................................. ..............
4
4
副研究员
.................... .................................................. ...................
4
6
助理研究员
.
............................................. ........................................
4
7
三、工程系列
.
.......... .................................................. ...........................
4
9
教授级高级工程师
....................... .................................................. ..
4
9
高级工程师
.
........... .................................................. ........................
5
1
工程师
............ .................................................. ..............................
5
3
四、实验技术系列
.
........ .................................................. ......................
5
5
教授级高级实验师
....................... .................................................. ..
5
5
高级实验师
.
........... .................................................. ........................
5
6
实验师
............ .................................................. ..............................
5
7
五、高教管理系列
.
........ .................................................. ......................
5
9
研究员
............................ .................................................. ..............
5
9
副研究员
.................... .................................................. ...................
6
0
助理研究员
.
............................................. ........................................
6
0
六、其他系列
.
.......... .................................................. ...........................
6
2
1
0
博士后副研究员
.
...................................... ........................................
6
2
1
1
教师系列
一般教师系列
我校
在编在岗从事教学和科研工作的教师，遵守教师职业道德规范，
考核合格，符合学校规定
的申报资格和下列条件者，可按岗申报相应专业
技术职务。申报副教授以上人员，本科生
评教结果平均分不低于
4.2
分；
申报教授人员，研究生
评教结果不低于
85
分
,
申报副教授人员，研究生 评
教结果不低于
80
分。
教
授
现任副
教授
1
年以上（含
1
年）
，具备下 列必备条件，同时具备选择
条件中的
1
条，或符合破格申 报条件。其中申报以教学为主的教师是指承
担全校性基础课或公共课，目前在“兴华人才
工程”教学团队并参加过一
次教学团队考核的教师。
一、必备条件
（一）
1960
年
1
月
1
日以后出生的教师原则上 应具有博士学位。
1959
年
12
月
31
日以前出生的教师，
若无博士学位，
在必备条件中 以教学为主
的教师增加在
C
类以上
（含< /p>
C
类）
期刊上发表论文
1
篇，
其他教师增加在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
2
篇。对于个别特殊学科的教师，学
位要求适当放宽。
（二）博士学位任副高专业技术职务
5
年以上（含
5
年）
；或硕士学
< br>位任副高专业技术职务
7
年以上（含
7
年）
；或本科任副高专业技术职务
10
年以上（含
< p>10年）
。
（三）以科研为主的教
师，全程系统讲授过
1
门本科或研究生全日制
课程，并保
质保量完成学院下达的指导实习、毕业论文（设计）等教学任
务。
教学和科研并重的教师，
全程系统讲授过
1
门 本科或
2
门研究生全日
制课程，并保质保量完成学院下达
的指导实习、毕业论文（设计）等教学
任务，年均授课
120
< p>实际学时，其中年均为全日制本科生授课64
实际学
1
2
时。
< br>以教学为主的教师，全程系统讲授过
2
门本科或研究生全日制课程，
每年至少主讲
1
门全校性基础课、公共课、通选课，或专业基础 课、技术
基础课，并保质保量完成学院下达的指导实习、毕业论文（设计）等教学
任务；年均授课
360
实际学时，其中年均为全日制本科生授课
192
实际
学时。
（四）以科研为主的教师，在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
3
篇；
教
学和科研并重的教师，
在
C
类以上
（含
< p>C类）
期刊上发表论文
2
篇；
以教学为主的教师，在
C
类以上（含
C
类）期刊和
E
类以上（含
E
类）期刊上各发表论文
1
篇，其中教学研究 论文
1
篇，教学质量考核结果
为良好。
（五）
以科研为主的教师，
理工类教师主持国家自然科学 基金项目
（或
相同等级项目）
1
项，文科 类教师主持国家级项目
1
项或省部级人文社科
（含软科学
）项目
2
项；
教学和科研并重的教师，
理工类教师主持国家自然科学基金项目（或
相同等级项目）
1
< p>项或省部级项目2
项，文科类教师主持省部级人文社科
（含软科学）项目
1
项；
以教学为主
的教师，
主持国家级项目
1
项或省部级教研教改项目
1
项。
（六）熟练掌握
1
< p>门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
二、选择条件
（一）以科研为主和教学科研并重
1.
理工类
（
1
）获国家自 然科学、国家技术发明一等奖排前五名，或二等奖排
前三名；或获国家科技进步特等奖排
前八名，或一等奖排前四名，或二等
奖排前三名；或获省部级一等奖排前两名，或二等奖
排名第一。
1
3
（
2
）获国家级教学成果一等奖排前五名；或获国家级教学成果二 等
奖排前三名。
（
3
）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文< /p>
12
篇。
（
4
< p>）在省级出版社出版主编专著
1
部；
或主编教 材、
工具书、
译著
2
部；或主编教材、工
具书、译著
1
部，且参编著作、教材、工具书、译著
1<
/p>
部，本人撰写
15
万字。
（
5
）工科类教师主持国家自然科学基金重点项目
1
项，或主持国家
自然科学基金面上项目
2
项；或主持国 家级项目
1
项，主持省部级项目
1
项，本
人到校科研经费
70
万元；
或主持国家级项目
1< /p>
项，主持科技开发、
科技工程项目
1
项，< /p>
本人到校科研经费
100
万元
（不包括建筑设计费、
工
程费）
。
理
科、
经管类教师主持国家自然科学基金重点项目
1
项或国家自然科
学基金面上项目
2
项；或主持国家级项目
1
项，主持省部级项目
1
项，本
人到校科
研经费
35
万元；或主持国家级项目
1
项，主持科 技开发、科技
工程项目
1
项，
本人到校科 研经费
60
万元
（不包括建筑设计费、
工程费）< /p>
。
（
6
）获国家（职务）发明专利
2
项；或获国家（职务）实用新型专
< br>利
4
项。
2.
文科类
（
1
）获高等学 校科学研究优秀成果奖
(
人文社会科学
)
一等奖排 前四
名，或二等奖排前三名，或三等奖排前二名。
（
2
）获国家级教学成果一等奖排前五名；或获国家级教学成果二等
奖排前三名。
（
3
）获 省部级一等奖排前三名，或二等奖排前二名，或三等奖排名
第一。
（
4
）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
12
篇。
（
5
）
在省级出版社出版主编专著、
< p>译著2
部；
或主编教材、
工具书
3
部；或主编著作、教材、工具书、译著
1
部，参编著 作、教材、工具书、
1
4
< br>译著
2
部，本人撰写
20
万字。
< p>
（
6
）主持国家级人文社科（含软科学）项目
1
项或省部级人文社科
（含软科学）项目
2< /p>
项，本人到校科研经费
5
万元。
（二）以教学为主
1.
获国 家级教学成果一等奖排前五名；
或获国家级教学成果二等奖排
前三名；或
获省部级教学成果一等奖排名第一；或获省部级优秀教材一等
奖排名第一；或被评为省级
教学名师。
2.
在
E
类以上
（含
E
类）
期刊上发表论文
9
篇，
其中教学研究论文
3
篇。
3.
主编国家级统编教材 、国家级规划教材
1
部；或主编省部级统编
教材、规划教
材、专著、译著
2
部；或主编著作、教材、工具书
1
部，参
编著作、教材、工具书、译著
1
部，本人撰写< /p>
20
万字。
4.
国家级 质量工程项目排前三名；
或省部级精品课程排名第一；
或国
家级示范性教学实验中心排前三名；或省级示范性教学实验中心排名第
一。
三、破格申报条件
（一）申请破格的教
师须具有博士学位，同时符合必备条件中的第
（三）
、
（ 四）
、
（五）和（六）条。
（二）文科
类教师年龄要求原则上
40
周岁以下，其他类教师年龄要
求原则上
35
周岁以下。
（三）得到学
术界同行专家公认，有
3
名省外同行教授专家推荐信。
（四）具备下列条件中的
1
条：
1.
理工类教师获国家自然科学、
国家技术发明一等奖 排前三名，
或获
国家科技进步特等奖排前五名，或一等奖排前三名，或获
省部级一等奖排
名第一；文科类教师获省部级一等奖排名第一。
2.
获国家级教学成果一等奖排前三名；
或获国家级教 学成果二等奖排
前二名。
1
5
3.
理工类教师在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
10
篇，其中
在
B
类以上
（含
B
类）
期刊上发表论文
1
篇；
文科类教师在
C
类以上
（含
C
类）期刊上发表论文
8
篇。
4.
理工类教师主持国家自然科学基金项目或国家级重点项目的子项< /p>
目
2
项；文科类教师主持国家级项目
1
项和省部级项目
1
项。
副教授
现任讲师
1
< p>年以上（含1
年）
，具备下列必备条件，同时具备选择条
件中的
1
条，或符合破格申报条件。
一、必备条件
（一）
期满出站 的博士后研究人员到我校从事教学科研工作
1
年以上
（含
1
年）
；
或博士学位任中级专业技术职务
3
年以上（含
3
年）
；
或硕 士
学位任中级专业技术职务
5
年以上（含
5
年）
；或本科任中级专业技术职
务
7< /p>
年以上（含
7
年）
。
（二）全程系统讲授过
1
门本科或研究 生全日制课程，并保质保量完
成学院下达的指导实习、毕业论文（设计）等教学任务；年
均授课
140
实
际学时，其中年均为全日制本科生授课<
/p>
75
实际学时。
（三）任班主任或研究生
级主任
1
年以上（含
1
年，特殊学院或学科
除外）
；或受学校委派赴西部地区挂职锻炼半年以上（含半年）
。
（四）理工类教师在
C
< p>类以上（含C
类）期刊上发表论文
1
篇，文科
类教师在
D
类以上（含
D
类）期刊上发表论文
2
篇。
（五）理工
类主持省部级项目
1
项，参加国家级项目
1
项；文 科类主
持厅局级项目
1
项，参加省部级项目
1
项。
（六）熟练掌握
1
< p>门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
二、选择条件
（一）理工类
1.
获国家自然科学、
国家技术发明一等奖排前六名，
或二等奖排前四
1
6
名；或获国家科技进步特等奖排前九名，或一等奖排前五名，或二等奖排
前四名；或获省部级一等奖排前三名，或二等奖排前二名，或三等奖排名
第一。
2.
获国家级教学成果二等奖排前五名；
或 获省级教学成果一等奖排前
二名；或获省级教学成果二等奖排名第一。
3.
获省部级优秀教材一等奖排名第一；
或对学校本科 教育创新、
教学
改革及教学管理工作作出显著贡献，教学质量高，被评为
校级教学名师；
或获南光奖、学校教学优秀一等奖累计
3
次。
4.
在
E
类以上 （含
E
类）期刊上发表论文
8
篇。
5.
主持国家级项目
1
项或省部级项目
2
项。
6.
在省级出 版社出版主编专著、译著
1
部；或主编教材、教参、工
具
书
1
部，本人撰写
10
万字。
7.
国家级质量工程项目排前五名；
或省级精品课程或 省级示范性教学
实验中心排前三名，并在工作中取得阶段性成果；或省级实验中心排前三
名，
并在工作中取得阶段性成果；
或获校级精品课程或重 点课程排前二名，
并在工作中取得阶段性成果，本人成绩突出。
8.
获国家（职务）发明专利；或获国家（职务）发明专利
< p>2项排前
二名；或获国家（职务）实用新型专利
3< /p>
项。
（二）文科类
1.
获高等学校科学研究优秀成果奖
(
人文社会科学
)
一等奖排前四名，
或二等奖排前三名，或
三等奖排前二名。
2.
获省部级一等奖排前三名，< /p>
或二等奖排前二名，
或三等奖排名第一。
3.
获国家级教学成果一等奖排前五名，
或二等奖排前 四名；
或获省部
级教学成果一等奖排前二名，或二等奖排名第一。
4.
获省部级优秀教材一等奖排名第一；
或 对学校本科教育创新、
教学
改革及教学管理工作作出显著贡献，教学质量
高，被评为校级教学名师；
或获南光奖、教学优秀一等奖累计
3
次。
1
7
5.
在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
8
篇。
6.
在省级出版社出版主编专著、 译著
1
部，并在
E
类以上（含
E< /p>
类）
期刊上发表论文
4
篇；或主编教材、教 参、工具书
1
部，本人撰写
15
万
字，并在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表 论文
4
篇。
7.
国家 级质量工程项目排前五名；
省级精品课程或省级示范性教学实
验中心排前
三名，
并在工作中取得阶段性成果；
或省级研究基地排前三名，
< br>并在工作中取得阶段性成果；或获校级精品课程、重点课程排前二名，并
在工作中
取得阶段性成果。
三、破格申报条件
（一）申请破格的教师须具有博士学位，同时符合必备条件中的第
（二）
、
（三）
、
（四）
、
（五 ）和（六）条。
（二）年龄要求原则上
32
周岁以下。
（三）得到学术界同行专家公认，有
2
名省外同行教授专 家推荐信。
（四）具备下列条件中的
1
条：
1.
理工类教师在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
6
篇；文科类
教师在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文< /p>
4
篇。
2.
省部级一等奖排前两名，或二等奖排名第一。
3. <
/p>
获国家级教学成果一等奖排前五名，
或二等奖排前四名；
或获省级< /p>
教学成果一等奖排名第一。
4.
主持省部级项目
2
项。
讲
师
现任助
教
1
年以上（含
1
年）
，具备下列 条件：
（一）硕士学位任初级专业技术职务
3
年以上（含
3
年）
；或本科任
初级
专业技术职务
4
年以上（含
4
年）
。
（二）讲授过
1
门课程，承担课程辅 导、实验、指导、批改作业等工
作，协助指导课程讨论、实习、毕业论文（设计）等教学
环节的教学工作，
完成学校规定的教学工作量。
1
8
（三）带领过学生参加社会实践或实习，担任过班主任或辅导员。
（四）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
2
篇；或撰写教材
3
万
字，并在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
1
篇。
（五）获得国家承认的高校教师岗前培训合格证书。
< br>（六）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
学生思想政治教育教师系列
1
9
我校在编在岗一线专职直接从事大学生思
想政治教育工作的人员（各
学院党委或党总支负责学生思想政治教育工作的党委副书记和
学生政治
辅导员）
，遵守职业道德规范，考核合格，符合学校规定的申报 资格和下
列条件者，可按岗申报相应专业技术职务。
教
授
现任副
教授
1
年以上（含
1
年）
，具备下 列必备条件，同时具备选择
条件中的
2
条。
一、必备条件
（一）<
/p>
1960
年
1
月
1
日 以后出生的教师原则上应具有博士学位。
1959
年
12
月
31
日以前出生的教师，若无博士学位，在必备条件中增加在< /p>
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
2
篇。
（二）博士学位任副高专业技术职务<
/p>
5
年以上（含
5
年）
；或硕士学
位任副高专业技术职务
7
年以上（含
7
年）
；或本科任副高专业技术职务
10
年以上（ 含
10
年）
。
（三）平
均每学年承担
1
门以上课程，讲授思想政治理论课达
120
实际学时以上，教学效果良好。
（四）在
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
2
篇。
（五）主持省部级学生思想教育与管理研究项目
1
项。
（六）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考成绩合格，或符合我校外
语免试条件）
，熟练应用计算机辅助研究和管理工作。
（七）申报年度内所负责学生工作无责任事故。
二、选择条件
（一）获国家级一等奖排前八名
，或二等奖排前五名，或三等奖排前
三名；或获省部级特等奖或一等奖排前三名，或二等
奖排前二名，或三等
奖
2
项，均排名第一。
（二）在
E
类以上（含
E
< p>类）期刊上发表论文10
篇。
（三
）主编学生思想政治教育工作相关的著作
2
部；或主编学生思想
< br>
2
0
政治教育工作相关的著作
1
部
,
参编学生思想政治教育工作相关的著作
< p>2
部，本人撰写
20
万字。
（四）主持国家级项目
1
项或省部级项 目
2
项。
（五）近
5< /p>
年来所负责学生工作无责任事故。
（六）
作为第一负责人组织或指导学生参加科技、
知识、
演讲、
辩论、< /p>
体育、文艺、美术竞赛活动获得国家（国际）级二等奖（银奖）以上；或
< br>作为第一负责人组织或指导学生参加社会实践，其调研成果对国家相关部
门的工作
具有参考借鉴价值，
受到国家领导人肯定，
并有良好的社会影响。
副教授
现任讲师
1
< p>年以上（含1
年）
，具备下列必备条件，同时具备选择条
件中的
2
条。
一、必备条件
（一）博士学位任中级专业技术
职务
3
年以上（含
3
年）
；或硕士 学
位任中级专业技术职务
5
年以上
（含< /p>
5
年）
；
或本科任中级专业技术职务
7
年以上（含
7
年）
。
（二）平均每学年讲授思想政治理论课达
60
实际学时以 上，教学效
果良好。
（三）在
D
类以上（含
D
类）期刊上发表论文
1
< p>篇。
（四）主持校级学生思想政治教育项目
1
项。
（五）熟练掌握
1
门外 国语（职称外语统考成绩合格，或符合我校外
语免试条件）
，熟练应用计 算机辅助研究和管理工作。
（六）申报年度内所负责学生工作无责任事故。
二、选择条件
（一）获与学生思想教育与管理
工作相关的厅局级以上一等奖排前二
名。
（二
）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
5
篇。
（三）主编学生思想政治教育工作相关的
著作
1
部；或参编学生思想
2
1
政治教育工作相关的著作
1
部，本人撰写
10
万字。
（四）主持省部级项目
1
项。
（五）近
5
年来所负责学生工作无责任事故。
< /p>
（六）
作为第一负责人组织或指导学生参加科技、
知识、< /p>
演讲、
辩论、
体育、文艺、美术竞赛活动获得省部级一等奖
（金奖）或国家（国际）级
三等奖（铜奖）
；或作为第一负责人组织或指 导学生参加社会实践，其调
研成果对省部级相关部门的工作具有参考借鉴价值，受到省部
级领导的肯
定，并有良好的社会影响。
讲
师
现任助
教
1
年以上（含
1
年）
，具备下列 条件：
（一）硕士学位任初级专业技术职务
3
年以上（含
3
年）
；或本科任
初级
专业技术职务
4
年以上以上（含
4
年）
< p>。
（二）讲授过思想政治理论课，完成学校规定的教学工作量，教
学效
果良好。
（三）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
2
篇 ；或参编专著
3
万
字，并在
E
< p>类以上（含E
类）期刊上发表论文
1
篇。
（四）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考 成绩合格，或符合我校外
语免试条件）
，熟练应用计算机辅助研究和管理 工作。
（五）申报年度内所负责学生工作无责任事故。
学生思想政治教育系列主持制定对相关工作领域有重要影响的文件、
方案或报告，被校
级各类工作会议或省级主管部门采纳并付诸实施的主题
报告，
1
份相当于
1
篇
E
类期刊论文计算，
折算的论文数不超过二分之一。
设计类教师系列
2
2
我校在编在岗
从事设计类（包括工业设计、艺术设计、工程图学）教
学和科研工作的教师，遵守教师职
业道德规范，考核合格，符合学校规定
的申报资格和下列条件者，可按岗申报相应专业技
术职务。申报副教授以
上人员，本科生评教结果平均分不低于
4.2
分；申报教授人员，研究生评
教结果不低于
85
分
,
申报副教授人员，研究生评教结果不低于
80
分。
教
授
现任副教授
1
年以上（含
1
年）
，具备下列必备条件，同时具备选择
条件中的
1
条，或符合破格申报条件。
一、必备条件
（一）原则上应具有博士学位，任副高专业技术职务
5
年以上 （含
5
年）
。若无博士学位，硕士学位任副高专业技术职 务
7
年以上（含
7
年）
或
本科任副高专业技术职务
10
年以上（含
10
年）
，同时在必备条件中增
加在
D
类以上（含
D
类）期刊上发表论文
1
篇，或在
E
类以上（含
E
类）
期刊上发表论文
2
篇。
（二）教学和科研并重的教师，全程
系统讲授过
1
门本科或
2
门研究
< br>生全日制课程，并保质保量完成学院下达的指导实习、毕业论文（创作）
等教学任
务。
年均授课
240
实际学时，
其中年均为全日制 本科生授课
128
实际学时。
以教学为主的教师，全程系统讲授过
2
门本科或研究生全日制课程
,
每年至少主讲
1
门全校性基础课、公共课、通选课，或 专业基础课、技术
基础课，并保质保量完成学院下达的指导实习、毕业论文（设计）等教
学
任务；年均授课
360
实际学时，其中年均为全日制本 科生授课
192
实际
学时。
< p>
（三）
教学和科研并重的教师，
主持省部级项目
1< /p>
项，
在
C
类以上
（含
C
类）
期刊上发表论文
2
篇或在
E
类以上
（含
E
类）
期刊上 发表论文
6
篇；
以教学为主的教师，<
/p>
主持省部级项目
1
项，在
C
类以上< /p>
（含
C
类）期
刊上发表论文
1
篇或在
E
类以上（含
E
类）期刊 上发表论文
3
篇。
2
3
（四）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条
件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
二、选择条件
（一）教学科研并重
1.
在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
2
篇和在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
6
篇；或获
E
类以上（含< /p>
E
类）成果
5
项和在
E
类以
上（含
E
类）期刊上发表论文
7< /p>
篇。
2.
获国家级一等奖排前五名；或获国家级二等奖排前三名。
3.
在出版社出版主编专著、译著
1
部 ；或主编教材、工具书
2
部；
或主编著作、教材、工具书
、译著
1
部，参编著作、教材、工具书、译著
1
部，本人撰写
20
万字；
4.
主持省部级及以上项目
2
项；
5.
获授权国家（职务）发明专利
2
项 ；或获授权国家（职务）实用
新型专利
6
项；或获授权国 家（职务）外观设计专利
8
项。
（二）以教学为主
1.
获国 家级一等奖排前八名；
或获国家级二等奖排前五名；
或获省部
级一等奖排前三名；或获省部级二等奖排前二名；或获省部级优秀教材一
等奖排名第
一。
2.
在
E
类以上
（含
E
类）
期刊上发表论文
9
篇，
其中教学研究论文
3
篇；或获
类以上（含
E
类）成果
4
项 和在
E
类以上（含
E
类）期刊上发
表论文
5
篇，其中教学研究论文
1
篇。< /p>
3.
主编国家级统 编教材、国家级规划教材
1
部；或主编省部级统编
教材、
规划教材、专著、译著
2
部；或主编著作、教材、工具书
1
部，参
编著作、教材、工具书、译著
1
部，本人 撰写
20
万字。
4.
获国家级精品课程排前三名；
或省部级精品课程排名第一；
或国家
级示范性教学实验中心排前三名；或省级示范性教学实验中心排名第一。
5.
获授权国家（职务）发明专利
2
项；或获授权国家（职务）实用
2
4
新型专利
6
项；或获授权国家（职务）外观设计专利
8
项。
三、破格申报条件
（一）申请破格的教师须具
有博士学位，同时符合必备条件中的第
（二）
、
（三）和 （四）条。
（二）年龄要求原则上
40
周岁以下。
（三）得到学术界同行专家公认，有
3
名省外同行教授专 家推荐信。
（四）具备下列条件中的
1
条：
1.
在
B
类以上（含
B
类）期刊上发表论文
3
篇；或在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
8
篇。
2.
主持国家级项目
1
项和省部级项目
1
项。
副教授
现任讲师
1
< p>年以上（含1
年）
，具备下列必备条件，同时具备选择条
件中的
1
条，或符合破格申报条件。
一、必备条件
（一）博士学位任中级专业技术
职务
3
年以上（含
3
年）
；或硕士 学
位任中级专业技术职务
5
年以上
（含< /p>
5
年）
；
或本科任中级专业技术职务
7
年以上（含
7
年）
。
（二）承担
2
门本科或
1
门研究生全日制课程，并保质保量完成学院
下达的指导实习、
毕业论文< /p>
（设计）
等教学任务；
年均授课
240
实际学时，
其中年均为全日制本科生授课
128
实际学 时。
（三）任班主任（或研究生级主任）
1
< p>年以上（含1
年）
；或受学校委
派赴
西部地区挂职锻炼半年以上（含半年）
。
（四）主持厅局级项目
1
项。
（五）
在
D
类以上
（含
< p>D类）
期刊上发表论文
2
篇或在
E
类以上
（含
E
类）期刊上发表论文< /p>
4
篇。
（六）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语
免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
2
5
二、选择条件
（一）
在
E
类以上
（含
E
类）
期刊 上发表论文
6
篇；
或获
E
类以上< /p>
（含
E
类）成果
2
项和在< /p>
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
4
篇。
（二）获国家级教学成果二等奖排前五名；或获
省部级教学成果一等
奖排前二名，或二等奖排名第一；
（三）获省部级优秀教材一等奖排名第一；或获南光奖、教学优秀一
等奖累计<
/p>
3
次；
（四）在出版社出版主编专著、译
著
1
部，并获
E
类以上（含
E
类）
成果
4
项；或主编教材、教参、工具书< /p>
1
部，本人撰写
15
万字，并获
E< /p>
类以上（含
E
类）成果
4
项 ；
（五）省级精品课程或省级示范性教学实验中心排前三名；或省级研
究基地排前三名；或获校级精品课程或重点课程排前二名。
< p>
（六）获授权国家（职务）发明专利
1
项；或获授权国家（职务）实
用新型专利
4
项；或获授权国家（职务）外观设计专利< /p>
6
项。
三、破格申报条件
（一）申请破格的教师须具有硕士学位，同时符合必备条件中的第
（二）
、
（三）
、
（四）
、
（五）和（六）条。
（二）年龄要求原则上
32
周岁以下。
（三）得到学术界同行专家公认，有
2
名省外同行教授专 家推荐信。
（四）具备下列条件中的
1
条：
1.
在
B
类以上（含
B
类）期刊上发表论文
1
篇；或在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
4
篇。
2.
获国家级教学成果一等奖排前五名；
< p>或二等奖排前四名；或获省级
教学成果一等奖排名第一。
3.
主持省部级项目
2
项。
讲
师
现任助
教
1
年以上（含
1
年）
，具备下列 条件：
2
6
（一）硕士学位任初级专业技术职务
3
年以上（含
3< /p>
年）
；或本科任
初级专业技术职务
4
年以上（含
4
年）
。
< br>（二）讲授过
1
门课程，承担课程辅导、实验、指导、批改作业等工
作，协助指导课程讨论、实习、毕业论文（设计）等教学环节的教学工作，
完成学校规定的教学工作量。
（三）带领过学生参加社会实践或实习，担任过班主任或辅导员。
（四）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
2
篇；或撰写教材
3
万
字，并在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
1
篇。
（五）获得国家承认的高校教师岗前培训合格证书。
< br>（六）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
附录一：成果分类办法
本办法中
展览均指大赛展览，成果分为
A
、
B
、
< p>C、
D
、
E
、
F
、
G
七类：
一、
A
类成果
（一）在中国美术家协会主办“全国美术作品展览”获银奖以上（含
银奖）
。
（二）
A
类期刊论文。
（三）获得国际级相关设计的专业学会、协会、权威机构设立的各种
大奖，如<
/p>
IDEA
、
IF
、博朗、大阪国际设计竞赛、光宝奖 、
ASLA
、意大利
托萨伦佐国际风景园林奖等的银奖以
上（含银奖）
。
二、
B
类成果
（一）在中国美术家协会主办“全国美术作品展览”获铜奖。
（二）在
B
类本专业期刊上发表作品（同一期作品只相当于
0.5
篇同
类期刊论文，同一期作品及论文相当于
1
篇同类期刊论文）
。
（三）
获得国际级相关设计的专业学会、协会、权威机 构设立的各
种大奖，如
IDEA
、
IF< /p>
、博朗、大阪国际设计竞赛、光宝奖、
ASLA
、意大
利托萨伦佐国际风景园林奖等的铜奖。
2
7
三、
C
类成果
（一）入选“全国美术作品展览”
；省级美展银奖以上（含银奖）
。
（二）在
C
类本专业期刊上发表作品（同一期作品只 相当于
0.5
篇同
类期刊论文，同一期作品及论文相当于
1
篇同类期刊论文）
。
（三）
C
类期刊论文。
（四）获国家各部委主办的相关设计的全国性展览或比赛银奖以上
（含银奖）<
/p>
。
四、
D
类成果
（一）获省美展铜奖；全国行业协会美展银奖以上（含银奖）
；
（二）
在
D
类本专业期刊上发表作品
（同 一期作品只相当于
0.5
篇同
类期刊论文，同一期作品及
论文相当于
1
篇同类期刊论文）
。
（三）
D
类期刊论文。
（四）获国家各部委主办的相关设计的全国性展览或比赛铜奖。
五、
E
类成果
（一）入选省美展；或获全国行业协会美展铜奖；
（二）在
E
类本专业期刊上发表作品（同一期作品只相当于
0 .5
篇同
类期刊论文，同一期作品及论文相当于
1
篇同类期刊论文）
。
（三）
E
类期刊论文。
（四）省级（同级行业协会）设计大赛一等奖。
六、
F
类成果
F
类期刊论文。
七、
G
类成果
G
类期刊论文。
附录二：成果分类说明
一、结合岗位聘任条件
，为鼓励发表高水平论文和作品，学校按
1
篇
A
类论文＝
2
篇
B
类论文＝
4
篇
C
类论文＝
8
篇
D
类论文＝
12
篇
E
类论
文计算。上述计算办法不得逆向换算。
2
8
二、成果均指第一完成人或第一作者。
三、获奖或入选证书盖章如超过两个以上，以最高级别的盖章为准。
< /p>
四、
所有成果所占比例是：
论文不能少于该职称要求数的< /p>
60%
，
同一
件作品被不同刊物刊载，被不
同系统收录或获奖，按最高档次核定，不重
复计算。
< br>五、公开出版的个人作品集或画集，相当于
D
类论文
1
篇。
音乐舞蹈类教师系列
我校在编在岗从事音乐、
舞蹈教学和科研工作的教师，遵守教师职业
2
9
道德规范，考核合格，符合学校规定的申
报资格和下列条件者，可按岗申
报相应专业技术职务。申报副教授以上人员，本科生评教
结果平均分不低
于
4.2
分；
申报教授人 员，
研究生评教结果不低于
85
分
,
申报副教授人员，
研究生评教结果不低于
80
分。
教
授
< br>现任副教授
1
年以上（含
1
年）
< p>，具备下列必备条件，同时具备选择
条件中的
1
条， 或符合破格申报条件。
一、必备条件
（一）原则上应具有博士学位，任副高专业技术职务
5
年以上（含
5
年）
。若无博士学位，硕士学位任副高专业技术职务
7
年以上（含
7
年）
或本科任副高
专业技术职务
10
年以上（含
10
年）
< p>，同时在必备条件中增
加在
D
类以上（含
< p>D类）期刊上发表论文
1
篇，或在
E
类以上（含
E
类）
期刊上发表论文
2
篇。
（二）教学和科研并重的教师，全程系统讲授过
1
门本科或
2
门研究
生全
日制课程，并保质保量完成学院下达的指导实习、毕业论文（创作）
等教学任务。
年均授课
240
实际学时，
其中为全日制本科生授课年均
128
实际学时。
以教学为主
的教师，全程系统讲授过
2
门本科或研究生全日制课程
,
每年至少主讲
1
门全校性基础课、公共课、通选课，或专业基础课 、技术
基础课，
，并保质保量完成学院下达的指导实习、毕业论文（设计 ）等教
学任务；年均授课
360
实际学时，其中年均为全 日制本科生授课
192
实
际学时。
（三）
教学和科研并重的教师，
主持省部级项目
1
项，
在
C
类以上
（含
C
类）
期刊上发表论文
2
篇或在< /p>
E
类以上
（含
E
类）
期刊上发表论文
6
篇；
以教学为主的教
师，
主持省部级项目
1
项，在
C
类 以上
（含
C
类）期
刊上发表论文
1
篇或在
E
类以上（含
E
类 ）期刊上发表论文
3
篇。
（四）熟练掌
握
1
门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
3
0
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
二、选择条件
（一）教学科研并重
1.
在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
2
篇和在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
6
篇；或获
E
< p>类以上（含E
类）成果
5
项和在
E
类以
上（含
E
类）期刊上发表论文< /p>
7
篇。
2.
获国家级一等奖排前五名；或获国家级二等奖排前三名。
3.
在出版社出版主编专著、译著
1
部 ；或主编教材、工具书
2
部；
或主编著作、教材、工具书
、译著
1
部，参编著作、教材、工具书、译著
1
部，本人撰写
20
万字。
4.
主持省部级项目
2
项。
（二）以教学为主
1.
获国 家级一等奖排前八名；
或获国家级二等奖排前五名；
或获省部
级一等奖排前三名；或获省部级二等奖排前二名；或获省部级优秀教材一
等奖排名第
一。
2.
在
E
类以上
（含
E
类）
期刊上发表论文
9
篇，
其中教学研究论文
3
篇；或获
类以上（含
E
类）成果
4
项 和在
E
类以上（含
E
类）期刊上发
表论文
5
篇，其中教学研究论文
1
篇。< /p>
3.
主编国家级统 编教材、国家级规划教材
1
部；或主编省部级统编
教材、
规划教材、专著、译著
2
部；或主编著作、教材、工具书
1
部，参
编著作、教材、工具书、译著
1
部，本人 撰写
20
万字。
4.
获国家级精品课程排前三名；
或省部级精品课程排名第一；
或国家
级示范性教学实验中心排前三名；或省级示范性教学实验中心排名第一。
三、破格申报条件
（一）申
请破格的教师须具有博士学位，同时符合必备条件中的第
（二）
、
（三）和（四）条。
（二）年龄要求原则上
40
周岁以下。
3
1
（三）得到学
术界同行专家公认，有
3
名省外同行教授专家推荐信。
（四）具备下列条件中的一条：
1.
在
B
类以上（含
B
类）期刊上发表论文< /p>
3
篇；或在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
8
篇。
2.
主持国家级项目
1
项和省部级项目
1
项。
副教授
现任讲师
1
年以上（含
1
年）< /p>
，具备下列必备条件，同时具备选择条
件中的
1
< p>条，或符合破格申报条件。
一、必备条件
（一）博士学位任中级专业技术职务
3
年以上（含
3
年）
；或硕士学
位任中级专业技术职务
5
年以上
（含
5
年）
；
或本科任中级专业技术职务
7
年以上（含
7
年）
。
（二）承担
2
门本科或
1
门研究生全日制课程，并保质保量完成学院
下达的指导实习、
毕业论文
（设计）
等教学任务；
< p>年均授课240
实际学时，
其中年均为全日制本科生
授课
128
实际学时。
（三）任班主任
（或研究生级主任）
1
年以上（含
1
年）
；或受学校委
派赴西部地区挂职锻炼半年以上（含半年）
。
（四）主持厅局级项目
1
项。
（五）在
D
类以上（含
D
类）期刊上发表论文
2
篇，或在
E
类以上
（含
E
类）期刊上发表论文
4
篇。
（六）熟练掌握
1
门外国语（职称外语 统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应 用计算机辅助教学和科研工作。
二、选择条件
（一）
在
E
类以上
（含
E
类）
期刊 上发表论文
6
篇；
或获
E
类以上< /p>
（含
E
类）成果
2
项和在< /p>
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
4
篇。
（二）获国家级教学成果二等奖排前五名；或获
省部级教学成果一等
奖排前二名，或二等奖排名第一。
3
2
（三）获省部
级优秀教材一等奖排名第一；或获南光奖、教学优秀一
等奖累计
3
次。
（四）在出版社出版专著、译著
1
部，并获
E
类以上（含
E
类）成果
4
项；或主编教材、教参、工具书
1
部，本人撰 写
15
万字，并获
E
类以
上（含
E
类）成果
4
项。
（五）省级精品课程或省级示范性教学实验中心排前三名；或省级研
究
基地排前三名；或获校级精品课程或重点课程排前二名。
三、破格申报条件
（一）申请破格的教师须具
有硕士学位，同时符合必备条件中的第
（二）
、
（三）< /p>
、
（四）
、
（五）和（六）条。
（二）年龄要求原则上
32
周岁以下。
（三）
得到学术界同行专家公认，
需有
2
名省外同行教授专家推荐信。
（四）具备下列条件中的
1
条：
1.
在
B
类以上（含
B
类）期刊上发表论文
1
篇；或在
C
类以上（含
C
类）期刊上发表论文
4
篇。
2.
获国家级教学成果一等奖排前五名；
< p>或二等奖排前四名；或省级教
学成果一等奖排名第一。
3.
主持省部级项目
2
项。
讲
师
现任助
教
1
年以上（含
1
年）
，具备下列 条件：
（一）硕士学位任初级专业技术职务
3
年以上（含
3
年）
；或本科任
初级
专业技术职务
4
年以上（含
4
年）
。
（二）讲授过
1
门课程，承担课程辅 导、实验、指导、批改作业等工
作，协助指导课程讨论、实习、毕业论文（设计）等教学
环节的教学工作，
完成学校规定的教学工作量。
（三）带领过学生参加社会实践或实习，担任过班主任或辅导员。
（四）在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
2
篇；或撰写教材
3
万
3
3
字
，并在
E
类以上（含
E
类）期刊上发表论文
1
篇。
（五）获得国家承认的高校教师岗前培训合格证书。
< br>（六）熟练掌握
1
门外国语（职称外语统考成绩和校内听力考试成绩
合格，或符合我校外语免试条件）
，熟练应用计算机辅助教学和科研工作。
附录一：成果说明
成果分为
A
、
B
、
C
、
D
、
E
、
F
六个等级：
一、
A
类成果
（一）获国家级奖项银奖以上（含银奖）
。
（二）
A
类期刊论文。
二、
B
类成果
（一）国家级奖项铜奖。
（二）在
类本专业期刊上发表作品（同一期作品只相当于
0.5
篇同
类期刊论文，同一期作品及论文相当于
1
篇同类期刊论文 ）
。
（三）
B
类期刊论文。
三、
C
类成果
（一）入选国家级奖项（或获提名奖；或进入决赛最后一轮）
。
（二）获省部级奖项银奖以上（含银奖）
；在
C
类本专业 期刊上发表
作品（同一期作品只相当于
0.5
篇同类期刊 论文，同一期作品及论文相当
于
1
篇同类期刊论文）
。
（三）
C
类期刊论文。
四、
D
类成果
（一）获省部级奖项铜奖。
（二）
D
类本专业期刊上发表作品
（同一期作品只相当于
0.5
篇同
类期刊论文，同一期作品及论文相当于
1
篇同类期刊论文）
。
（三）
D
类期刊论文。
五、
E
类成果
（一）入选省部级奖项（或获提名奖；或进入决赛最后一轮）
。
3
4
（二）在
E
类本专业期刊上发表作品（同一期作品只相当于
0.5
篇同
类期刊论文，同一期作品及论文相当于
1
篇同类期 刊论文）
。
（三）
E
类期刊论文。
六、
F
类成果
F
类期刊论文。
有关说明：
一、结合岗位聘任条件，为鼓励发
表高水平论文和作品，学校按
1
篇
A
类论 文＝
2
篇
B
类论文＝
4
< p>篇C
类论文＝
8
篇
D
类论文＝
12
篇
E
类论
文计算。上述计算办法不得逆向换算。
二、成果均指第一完成人或第一作者。
三、获奖或入选证书盖章如超过两个以上，以最高级别的盖章为准。
< /p>
四、公开出版的个人专题
CD
、个人作品集相当于
D
类论文
1
篇。
五、大中型声乐、器乐多声部音乐创作、大中型舞蹈创作，作品长度
需达到
8
分钟，首次省级以上公演相当于
D
类论文
1< /p>
篇。
六、
所有成果所占比例是：
论文不能少于该职称要求数的
60%
。
同一
件作品被不同刊物刊载，被不同系统收录或获奖，按最高档次核定，不重
复计算
。
附录二：成果类别
一、本成果类别中“科研”
“创作表演”的界定。
“科研”一词是指对有关学科的理论研究，其成果形式主要为学术论
文、著作（含专著、编著、译著）
、教材、咨询报告、专利等；也有一部
分创作表演成果。
“创作表演”一词是指对相关学科具有创新性的实践
和应用，包含：
一度创作，即艺术作品的原创；二度创作，即艺术作品的表演创作；三度
创作，即艺术作品的传播创作；也有一部分科研成果。
二、科研成果（部分项目含创作表演成果）
级别
名
称
主办单位
3
5
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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