大学p女友上海师范大学347心理学专业综合[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)【圣才出品】

另一种是过渡性的情绪体验，

指心理

体验过分强烈，

超出了一定限度。

持久性的消极情绪体验和过渡性的情绪体验都有严重的危害性。

有的人经受长

期的不良情绪之后，

不仅人际关系和工作效率受到影响，

而且心理上的痛苦还会转变成身体上的疾病，

严重影响

身 体健康。

研究发现，常见的心血管疾病、

消化性溃疡、糖尿病、

哮 喘、甲亢、

癌症等都与长期的紧张情绪有关。

（2）乐观情绪对健康的影 响

研究表明，压力大、忧郁的人更易患心脏病和流感等疾病，人的大脑右额前皮层活动主 管愤怒、恐惧和伤心

等消极情绪，左额前皮层则与乐观、热情等积极的情绪有关。右额前 皮层活跃的人（即情绪低落者）

，体内抗体

水平低，情绪最终可以影响人 对疾病的抵抗力。另外，大脑的情感中枢会分泌出一种有利于健康的“脑力啡肽”

物质，

这种物质即可镇痛又可抗衰老，

且能激活免疫系统功能，

抑制有害 微生物和癌细胞生长，

还能调节内分泌，

排除生理障碍，

从而使人体细胞活性增强，

抗病能力提高。

相反，

在情绪不好时，

会使肾上腺素皮质酮分泌增加，

这种激素进入血液后，可损害人体免疫功 能，引发各种疾病。因此，为了避免情绪不良造成疾病，应尽量保持乐

观情绪，做到心胸 开阔、豁达，对不良精神刺激，要冷静对待，善于解脱，节制过分思虑，学会自我安慰，尽早

从不良情绪的阴影中走出来，从而增强机体免疫力。

3．一个小孩模仿电影情节用刀 枪伤害他人，问哪个人格理论可以解释此行为，并介绍此理论。

答：

班杜 拉的社会学习理论可以解释此行为。班杜拉认为行为可以通过观察学习获得，观察学习，亦称替代

学习，

是指一个人通过观察他人的行为及其强化结果而习得某些新的反应，

或使他已经具有的某种行为反应特征

得到矫正。

观察学习包括 四个过程：

（1）注意过程

指观察者将其心理资源如感觉通道、 知觉活动、认知加工等贯注于示范事件的过程。其中，选择性注意在观

察学习中起着关键 作用。影响注意过程的因素有：

①示范活动的显著性和复杂性影响着观察学习的速度和水 平；

②观察者的经验背景、认知能力、知觉定向等决定了他有选择地注意一定的示范事件 而忽视其他示范事件；

③行为榜样的特征，如性别、年龄、职业、社会地位、社会声望等 ，均影响着观察者对榜样的注意程度；

④个体的交际网络、社会的内部组织及其分化程度 等社会结构因素也是制约注意过程的重要因素。

（2）保持过程

保持过程是观察者将在观察过程中获得的有关示范行为的信息转换成表象的或语义概念的符号表征并储存