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西北大学地质学系2012年上海师范大学347心理学专业综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-10 20:51
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2020年12月10日发(作者:卓文君)







一、案例分析



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2012

年上海师范大学

347

心理学专业综合

[

专业硕士

]

考研真题(回忆版)

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1

有人聪明,

有人愚笨,

问聪明和愚笨分别属于心理学的什么范畴?有哪些相关因素?


2

.根据一项对老年人的调查,情绪稳定开朗的老人身体更好,不容易生病,稳情绪和

健康有什么关系?


3

.一个小孩模仿电影情节用刀 枪伤害他人,问哪个人格理论可以解释此行为,并介绍


此理论。


4

.一个小孩在学校表现为内向安静乖巧,在家任性冲动调皮,问此“双面性格 ”的原


因。


5

.一个中学生< /p>

4

岁前跟奶奶生活,

4

岁后才回到父母身边,与父母 关系疏远,问主要


原因是什么,依恋对亲密关系的影响。


6

“像是容易相处难”

,针对现代都市闪婚闪离现象 ,结合社会心理学分析人际关系稳


定性的影响因素。

< br>7

.一个英文的实验题(说明:题目缺失。



二、案例应用


1

.案例是关于强迫症的,写出诊断、病因及干预方法。


2

.案例是关于社交恐怖症,写出诊断、病因及干预方法。


1

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一、案例分析



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2012

年上海师范大学

347

心理学专业综合

[

专业硕士

]

考研真题(回忆版)及详解


1

有人聪明,

有人愚笨,

问聪明和愚笨分别属于心理学的什么范畴?有哪些相关因素?


答 :

聪明和愚笨属于心理学的智力范畴。

智力是个体顺利地从事某种活动所必需的各 种


认知能力的有机结合,是一种综合的心理能力,是进行学习、

处理抽象 概念、应对新情境和


解决问题以适应新环境的能力。



2

.根据一项对老年人的调查,情绪稳定开朗 的老人身体更好,不容易生病,问情绪和


健康有什么关系?

< p>
答:

健康是一种在身体上、

心理上和社会适应方面的完好状态,

而不仅仅是没有疾病和


虚弱的状态。

情绪是人对客观事物是否 符合自己的需要而产生的态度体验,

是客观事物同主


观需要关系的反映。 现代医学和心理学的研究成果表明,情绪不仅对人的心理健康有影响,


且对人的身体健康 也有直接的影响。一个人若是心情愉快、舒畅,生活态度乐观、豁达,则


人体免疫功能活 跃、旺盛,可减少疾病感染的机会。


1

)不良情绪对健康的影响


不良情绪主要包括

2

种情绪体验形式:一种是持久性的消极情绪体 验。另一种是过渡


性的情绪体验,

指心理体验过分强烈,

超出了一定限度。

持久性的消极情绪体验和过渡性的


情绪体验都有严重的 危害性。

有的人经受长期的不良情绪之后,

不仅人际关系和工作效率受

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到影响,而且心理上的痛苦还会转变成身体上的疾病,严重影响身体健康。

研究发现 ,

常见


的心血管疾病、消化性溃疡、糖尿病、哮喘、甲亢、癌症等都与长 期的紧张情绪有关。


2

)乐观情绪对健康的影响


2

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研究表明,

压力大、

忧郁的人更易患心脏病和流感等疾病,

人的大脑右额前皮层活动主


管愤怒、恐惧和伤心等消极情绪,左额前皮层则与乐观 、

热情等积极的情绪有关。

右额前皮


层活跃的人(即情绪 低落者)

,体内抗体水平低,情绪最终可以影响人对疾病的抵抗力。另


外 ,大脑的情感中枢会分泌出一种有利于健康的“脑力啡肽”

物质,这种物质即可镇痛又可


抗衰老,且能激活免疫系统功能,抑制有害微生物和癌细胞生长,

还能调节内分泌 ,排除生


理障碍,从而使人体细胞活性增强,抗病能力提高。相反,在情绪不好时,会使 肾上腺素皮


质酮分泌增加,这种激素进入血液后,可损害人体免疫功能,引发各种疾病。 因此,为了避


免情绪不良造成疾病,应尽量保持乐观情绪,做到心胸开阔、豁达,对不良 精神刺激,要冷


静对待,善于解脱,节制过分思虑,学会自我安慰,尽早从不良情绪的阴 影中走出来,从而


增强机体免疫力。



3

.一个小孩模仿电影情节用刀枪伤害他人,问哪个人格理论可以解释此行为, 并介绍


此理论。


答:

班杜拉的 社会学习理论可以解释此行为。班杜拉认为行为可以通过观察学习获得,


观察学习,

亦称替代学习,

是指一个人通过观察他人的行为及其强化结果而习得某些新的反


应,或使他已经具有的某种行为反应特征得到矫正。


观察学习包括四个过程:


1

)注意过程


指观察者将其心理资源如感觉通道、

知觉活动、

认知加工等贯注于示范事件的过 程。


中,选择性注意在观察学习中起着关键作用。影响注意过程的因素 有:


①示范活动的显著性和复杂性影响着观察学习的速度和水平;


②观察者的经验背景、

认知能力、

知觉定向等决定了他有选择地注 意一定的示范事件而


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