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上海师范大学
2012
年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合
333
一、名词解释（
每小题
5
分，共
30
分）
1.
教育目的
2.
教学
3.
京师大学堂
4.
苏格拉底方法
5.
五育方针
6.
德育过程
二、简答（每小
题
10
分，共
40
分）
1.
教学评价的原则
2.
董仲舒的三大文教政策
3.
洛克的绅士教育思想
4.
问题的性质，问题分为几种
三、论述（每小题
20
分，共
80
分）
1.
结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。
2.
评述陶行知生活教育思想体系。
3.
论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。
< /p>
4.
结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后 续行为
上海师范大学
2013
年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合
333
一、名词解释（
每小题
5
分，共
30
分）
1
、元认知
2
、苏格拉底法
3
、教育制度
4
、教育性教学
5
、德育过程
二、简答（每小
题
10
分，共
40
分）
1
、简述教师劳动的特点
2
、简述自然主义
3
、简述学记的主要内容
4
、问题的性质，问题分为几种举例说明
三、论述（每小题
20
分，共
80
分）
1
、巴尔赫特教育思想
2
、五育并举
3
、陈述性知识和程序性知识
上海师范大学
2014
年硕士研究生入学考试自命题科目试卷
报
考
专
业
教育学硕士
考试科目及代码
教育综合
333
一、名词解释（
每小题
5
分，共
30
分）
1
、课程标准
2
、教育目的
3
、学校管理
4
、多元智力理论
5
、骑士教育
6
、京师同文馆
二、简答题（每小题
10
分，共
40
分 ）
1
、科尔伯格道德发展理论
2
、教育怎么体现社会流动功能
3
、
教师的专业素养
4
、
百日维新的改革
三、论述题（每小题
20< /p>
分，共
80
分）
1
、卢梭自然教育理论
2
、科举制及影响
3
、陈述性知识和程序性知识的比较
4
、举例说明“理论联系实际”的教育原则
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