河南大学招生简章世界上最好的体育

体育，是这世界最好的教育！

曾经，我们是只有比赛，只有获胜。

竞技场上 ，胜者欢呼雀跃、笑容灿烂；负者垂头丧气、神情

落寞，

体育带给人们的 情感冲击直接而强烈，

这一点在青少年身

上表现得更加淋漓尽致。

实际上无论输赢，

都是一个人成长的过程，

都 会有人生的收

获。我们有些遗忘了体育很重要的教育功能。

“什么是最好的教育？最

好的教育就是无所作为的教育：

学生看不到教育的发生，

却实实

< br>在在地影响着他们的心灵，

帮助他们发挥了潜能，

这才是天底下

许多人把体育比赛的过 程比作浓缩的人生，

高潮与低谷、

顺

境与挫折，短时间内 体验一遍人生况味，确实有增广见闻、加深

生命厚度的作用。从审美角度来看，只是体育 之魅力，而在教育

者眼里，体育不仅能壮筋骨，还能调感情、强意志，是人格教育

的最好方式。

毛泽东在《体育之研究》中这样写道：

“体育一道，配德育

与智育，而德智皆寄于体。无体是无德智也。”说的 是人的全面

发展从体育运动开始。

当运动员在赛场上奋力拼搏时，

是对卓越

和荣誉的追求。

为此付出的艰苦训练，

考验的是敬业精神和意志

力。最后在公平竞争中收获尊重和友谊，完成自我实现和超越。

有没有人真正的想过，

体育难道不是这天下最基础，< /p>

最好的

教育吗？

跟体育老师学什么？

著名教育家张伯岑说过：

“作为一个教育者，我们不仅要教

会学生知识，

教会学生 锻炼身体，

更重要的是要教会学生如何做

人。”

具有积极人生观的人

具有健康状态面貌的人

会学习、有智慧的人

会合作、待人以宽的人

会生存、能独立的人

有多少 人知道？而这几点正是体育课堂中的教学目标，

体育

课从始至终都把这几 点作为体育教学中的目标。

体育叫你做一个真实的人

俄国著名教育家乌申斯基说：

“在教育中一切都应以教育者

的人格为基础，

因为只有人格才能影响人格，

只有人格才能形成

人格。”

中国著名教育家徐特立说：

“任何人都应该有自尊心、自信

心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是 自满，

独立不是孤立。”

在体育教育中，

不管你平时训练时你的成绩有多好，

你都无

法决定在一场重要 的比赛中你会取得一个什么样的成绩！

作为体育人，

你 唯一能做的就是坦然面对，

坦然面对自己的