大学英语第四册杭州电子科技大学2017级会计学(计算机科学与技术复合-会计学院

2020年12月10日发(作者：崔峰)

杭州电子科技大学

2017

级会计学

（计算机科学 与技术复合）

专业培养方案

一、专业名称：

< p>会计学（计算机科学与技术复合）

（

Computer Tech & Accounting

）

专业代码：

080901

招生专业大类：

计算机类

二、培养目标

本专业培养目标：培养适应社会 主义现代化需要的，具有良好的科学素养，具备较强的

计算机科学和会计学方面的知识与 技能，能在企、事业单位和行政管理部门从事会计信息系

统应用以及会计、审计与财务管 理工作的复合型应用人才。

本专业期待毕业生几年之内达到以下目标：

1.

有良好的会计职业操守和职业素养，敬业爱岗。

2.

具有良好的表达能力和交流沟通能力。

< p>
3.

能适应信息化的发展趋势，熟练运用计算机技术处理会计业务；熟练地运用计算 机技

术对会计信息进行挖掘和分析以及对会计信息系统建设进行组织与管理。

< p>

4.

熟悉会计规则和审计规则，具有熟练处理经济实务的技能，达 到会计师的专业技术水

平。

5.

能综合运用会计学、经济学、管理学、计算机等知识分析问题、解决问题并为公司和

社 会创造价值。

6.

通过继续学习了解会计学、计算机科 学的理论前沿和国际发展趋势，具有国际职业能

力。

7.

具有创新精神和团队精神。

8.

具有计算机专业和会计专业的判断能力。

三、毕业要求

本专业对学生的毕业要求如下：

1.

具有良好的思想道德修养和高度的社会责任感。

< /p>

2.

具有较强的法律意识和公民意识，遵纪守法、实事求是，对世界、社会 具有一种判断鉴

别的能力。

3.

具有逻辑思维能力、

语言表达、人际沟通能力和写作能力；具有与他人合作的能力和团

队精神。

4.

熟练地掌握信息检索、资料查询的方法。

5.

掌握一门外语，能比较熟练地阅读和理解专业外文资料。

< /p>

6.

掌握计算机专业领域的基本理论和基本知识；了解计算机专业的前沿发 展现状和趋势。

7.

具有综合运用计算机基础理论和技 术进行会计信息系统设计和开发的能力以及会计信

息的数据分析能力。

8.

系统掌握会计学、

管理学和经济学的基本理论和基本 技能，掌握会计学的定性、定量分

析方法。

9 .

具有一定的会计专业实践和社会实践经历，

有较强适应实际环境的能力；

初步具有综合

运用会计学、管理学和经济学知识分析和解决实际问题能力。

10.

熟悉国际会计惯例，了解会计学的理论前沿和发展趋 势，初步具有国际化视野。

11.

具有严谨求实的科学 素养和创新意识；具有良好的学习能力和终身学习的精神。

12.

具有良好的身心素质：身体健康、心里健康和良好的生活习惯。

四、毕业要求与培养目标的支撑关系

毕业要求与培养目标的支撑关系表

毕业要求

1

毕业要求

2

毕业要求

3

毕业要求

4

毕业要求

5

毕业要求

6

毕业要求

7

毕业要求

8

毕业要求

9

毕业要求

10

毕业要求

11

毕业要求

12

培养目标

1

培养目标

2

培养目标

3

培养目标

4

培养目标

5

培养目标

6

培养目标

7

培养目标

8

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五、主干学科

计算机科学与技术、管理学

六、核心课程

数据结构

（甲）

、

JAVA

程序设计、

会计信息系统、

< p>数据库系统原理

（甲）

、

中级财务会计、

管理成本会计、财务管理

(

乙

)

、审计学。< /p>

七、学制

基本学制为 四年，弹性学习年限为

3

～

6

年。

八、授予学位

管理学学士

九、学分分配和最低毕业学分要求

课程类别

通识公共课

通识教育课

课内

教学

学科（专业）基础课

专业课

专业必修课

必修

必修

通识选修课

选修

选修

16

10

29

14

11%

6%

18%

9%

课程性质

必修

学分要求

48

占总学分比例

29%

专业选修课

交叉与个性发展学分

实践教学环节

课内教学

+

实践教学环节学分合计

其中：选修学分（含分层分类教学）

选修

选修

必修

选修

18

5

23

163

学分

97

46

11%

3%

14%

59%

28%

其中：实践学分（含课内实验、上机和课程实践）

课内教学

+

实践教学环节

最低毕业学分要求

学分

课外教育项目（含创新创业实践学分）

6

学分

合计

169

学分

学时统计表

课程类别

1.

通识教育课

2.

学科（专业）基础课

3.

专业课

4.

交叉与个性发展学分

5.

实践教学环节

合计

总学时

1248

464

512

80

704

3008

理论学时

1168

432

502

80

0

2182

所占比例

93.6%

93.1%

98%

100%

0%

72.54%

实践类学时

80

32

10

0

704

826

所占比例

6.4%

6.9%

2%

0%

100%

27.46%

注：实践类学时包括课内实验、上机和课程实践等学时。

十、专业特色

本专业的人才培养特色突 出地体现在会计与计算机技术的学科交叉。

旨在培养能够灵活

应用现代信 息技术解决会计理论及实践问题的复合型人才。在课程体系中，以会计主干专业

课为基础 ，强化了计算机相关专业课程，特别是基于数据库系统的应用与开发技术。

十一、有关说明

本专业学生在完成第一年课程后分流。

十二、教学进程计划表

附后

十三、专业课程修读关系图

附后

十四、课程与毕业要求的对应关系

课程与毕业要求对应关系表

要

要

要

要

要

要

要

要< /p>

要

要求

要求

11

要求

12

课程名称

求

1

求

2

求

3

求

4

求

5

求

6

求

7

求

8

求

9

10

思想道德修养与法律基础

毛泽东思想和中国特色社会

主义理论体系概论

形势与政策

马克思主义基本原理

中国近现代史纲要

体育

大学英语

高等数学

计算机科学概论

物理学原理及工程应用

1

计算机科学导引

电子信息技术概论

操作系统（乙）

先进制造业技术概论

线性代数

大学物理

概率论与数理统计

Java

面向对象程序设计

微观经济学

(

乙

)

宏观经济学

(

乙

)

管理学

会计学基础

统计学

会计信息系统

金融学

(

乙

)

经济法

税法

中级财务会计

(

上

)

中级财务会计

(

下

)

成本管理会计

财务管理（乙）

审计学

高级财务会计

会计制度设计

企业财务

ERP

理论与应用

公司战略与风险管理

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