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2019
年关于大学辅导员的发言稿
篇一：大学辅导员演讲稿
用行动诠释师德，用爱心追逐梦想
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能够站在这里和大家倾心交流，今天我演讲的
题目是《用
行动诠释师德，用爱心追逐梦想》。师德是教育之魂，辅
导员的师德直接影响着学生的素
质；
师德是人梯，
给求学的攀登者以
无穷的帮助；师德是
绿叶，
衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是
渡船，搭送着求知者驶向
成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想
之火，是生命之光，是辅导员的人格魅力，是
教育的全部生命。
我是一名普通的高校辅 导员，在平凡的岗位上用自己的辛劳和
汗水诠释着师德与师爱。
辅导员要 用自身的榜样作用和人格魅力，
让
学生佩服，从而仿效。自
2003
年参加工作至今，我已经有了
11
年的
从教经历，
我深深的热爱着我的工作——辅导员。
有人觉得在大学里
从事学生管理工作很辛苦，
工作繁琐，
责任重大，
< p>忙起来饭都吃不上，
而且成绩还不明显。
但只有做过辅导员的人，< /p>
才能认识到这个岗位有
多么重要。我们的学生正在成长为社会公民，国家栋
梁。在学校，他
们接触最多的人就是辅导员，
我们的一言一行都对学生有 着深深的影
响。在十年多的学生管理工作中，我一直坚信身教重于言传，要求学
生做到的我自己先做到，
学生做不好的我陪他们一起努力，
很多时 候
无需多言，
可以用自己的行动教育学生如何做人做事。
运动会结束了，
我先蹲下捡起参观场地的废纸和垃圾；
召开班会了，
我先把自己的手
机调成静音。
“桃李不言，
下 自成蹊。
”
因为师德，
不是简单的说教，
而是从我做起的行动。
大学里，有很多学 生会亲切的称辅导员“班妈”，这个称呼非
常温馨，非常有爱。因为在学校里，辅导员就
是他们的家长，就是他
们的支撑，就是他们最亲近的人。学生病了，我们会着急；学生犯
错
误了，我们会生气，学生有进步了，我们比学生还开心，因为辅导员
< br>老师们的梦想很简单但也很伟大那就是每一个学生都能健康成长成
才！那么实现这
个梦想的有效途径就是对学生的爱。辅导员的“爱”
源于高尚的师德，“爱”意味着无私
的奉献。春风化雨，滋润心田，
爱无声，但有形，
真挚的爱可以融化一切 。爱是消除师生之间情感障
碍的保证；
爱是培养师生情的桥梁；
爱是从未放弃任何一个学生的支
柱。冰心说过，有了爱就有了一切，而作为辅导员
的我要说，有了爱
才有教育的一切。“爱”要以理解、尊
重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面
向全体学生，
多给他们一份爱心，
一声赞美，
< p>一个微笑，少一些说教。
“爱”要走进他们，多和他们谈心，了解他
们内心的真正需要，在学
习上和生活细节上关心他们。精诚所致，金石为开。我们的爱不
会付
之东流，
我们平淡的生活并不平凡：
当我在节日里收 到学生的温馨祝
福时，
当我看到学生取得进步的时候，
我 的内心是充溢着满满的快乐
的，
因为我们真正的体会到了付出后的快乐，
这是辅导员所特有的快
乐，这些快乐于是我们宝贵的精神财富。
育人，要用爱心去浇灌，才会结出累累硕果；师德 要用爱与责
任镶边，
才会散发熠熠光芒。
让我们在这个平 凡但又崇高的岗位上继
续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来，去播撒更多
希
望的种子，谱写学生的美好未来！
篇二：优秀辅导员讲话稿
“优秀辅导员”代表讲话稿
尊敬的校领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好：
当初夏的第一缕 阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳
的花儿竞相开放，
我们又一 次迎来了六一国际儿童节，
这是每一个少
先队员最快乐的节日。今天，我
们在这里欢聚一堂，用愉快的心情，
用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝你们自己的
盛大节日。你们
快乐地成长，
全面地发展，
是我们全体辅 导员老师最大的心愿。
在此，
我谨代表全体少先队辅导员老师祝你们节日
快乐！
亲爱的少先队员们，你们生长在一 个繁荣兴旺的新时代，你们
是天之骄子，令人羡慕。你们在七小这片沃土上愉快地学习，
幸福地
成长。母校为你们的健康成长提供了优越的条件，优良的办学设备、
优秀的师资队伍、
一流的教学质量、
为你们的将来奠定了坚实的基础。
过去的一年，是你们成长的一年，也是收获的一年。你们在老师的辛
勤教育和帮助下，
各方面都取得了可喜的成绩。
我们都为你们取得的
点滴进步而感到由衷的高兴。
幼苗的成长需要雨露的滋润，
阳光的 照
耀，更需要园丁的辛勤培育。每一名辅导员老师将会竭尽全力，不懈
< br>努力，一如既往地帮你们解答疑难，为你们的人生指明前进的道路。
今天，在这鲜花绽放，充满欢乐的“六一”节日里，我更希望
你们树立理想的航标，因为理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。
少年有志，未来有望；希望你们插上智慧的双翼，努力学习各种新知
识，成为知识的
探索者和创新者。今天你们是天真烂漫的红领巾，明
天你们将成为建设祖国的栋梁之材。
我忠心地祝愿每一位少先队员都
能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年
，社会上的好公民。最后，
我再次祝同学们节日快乐，祝我校庆祝大会和文艺演出圆满成
功。
篇三：辅导员发言稿
辅导员工作心得
尊敬的学院领导、各位老师：
我是护理系辅导员唐佳。
在今天的工作交流会上，
能够作为辅导员代表发言，我感到无比荣幸。冬去春来，时光荏苒，
转眼间，
我在辅导员这个岗位上工作已经是第四个年头了，
在过去的
20XX
年中，
我送走了自己的带的第一届
20XX
< p>级的学生，管理的
20XX
级学生也进入了他们在校
学习的第二个年，回想过去，所思、所感、
所得太多太多。今天在场的辅导员，很多都是
有着多年工作经验，我
就说说自己的感受吧，希望得到大家的批评和指导。
辅导员这个角色是比较复杂的，因为任务是不固定的， 而且掌
控范围也是灵活的，所以工作内容就比较繁琐。不过，我认为辅导员
无论是在做什么样的工作，都只有一个中心，那就是学生。我们的任
务就是让
学生适应大学生活，
健全心智，
从而能够顺利的从大学走上
工作岗位。这个过程说起来很简单，但真正要做好是很不容易得。我
想，
大多数的辅导员在刚刚踏上工作岗位时都有这样的想法，
我要尽
最大的
努力，
让自己带的每一位学生都认为自己是一名好老师，
我要
做的和自己以前的辅导员不一样。
当我们经过几年的工作以后，
才发
现这或许只是一个梦想，学生的误解，精力的有限，条件的限制，很
难让
每一学生都满意。
这让我们不断的反思和成长，
怎样才算是一个
< br>优秀的辅导员？怎样才能做好学生的一盏明灯，
指引他们在大学中能
够有意义的度过。通过思考，我想了一下几点：
一、我们是平等的。在人们的映像中，老师应该是这样的一种
角色，
为学生传道解惑，
批评指正，
为人师表 。
老师，更多的是和学生是对立的。但是辅导员却是一个例外，他更多
< br>的是学生的朋友。很多人都提到，要做一名好的辅导员，就应该成为
学生的朋友，
而作为朋友，首先最起码的关系就是平等。
学生愿意和你讲她的故事，讲她的心里话，也愿意找你分担她
的烦心事，
这都是是朋友才能做到的事。
而要学生真正能听你说的话，
在他犯错误
的时候，
在他不知所措的时候，
你的话语和道理能够从内
心去打动他，那就必须要你站在他的角度，和他在一个齐平线上，他
才会真正的去接纳。
如果只是一味拿老师的身份说教，
我想学生心里
都只会产
生反感。
在平时，不如我们和学生一起坐 下来，静静的听听他们在想些
什么。也不如
在他们那不切实际思想和犯下的一些小小的错误里，去感受一
下我们自己
的当年的大学生活，
不如我们用一颗冷静而客观的心去宽
容和包容他们。
谁无青春，
谁无过错，不能因为我们走过就觉得他们
无知，
用同龄人的眼光去欣赏和交流，
在他们走向岔路的时候轻轻的
提点，或
许会有更好的收效。
二、做事情要勤奋努 力。在做辅导员的几年中，我发现了这样
一个问题，现在很多学生不管是在学习上、生活
上、还是在找工作的
时候，遇到一点阻力和麻烦的时候，就很容易放弃，或者根本没有想
过要尽自己的努力去获得成功。
在
20XX
年
10
月份的时候，我 接到校团委通知，组织系上的学
生参加雅安市首届大学生创业大赛。
当时 我和系上团委老师、
还有系
学生主席一起商量，
并通过和 学生沟通，
选出了
5
名学生共同组成一
个
团体参加比赛。
比赛的过程紧张而激烈，
最后我们有幸进入了复赛、
决赛。复赛的前一周，我们要交最后的稿子，在周五时，我告诉学生
稿子周一
要交上来，你们这个周末辛苦一下，把稿子完成，周日发我
看一下，再给你们修改。周日
时我发现学生没有回稿，就打电话问了
一下，学生告诉我还没有修改完，因为事情太多。
在进入了复赛后，
我带着学生在周六、周日加班，学生告诉我，好累啊，老师，这个比<
/p>
赛很辛苦。我问他，那你还想参加吗，他说想。我说既然都走到这一
步了，为什么就不坚持一下呢，有时候我们输了，并不是因为智力差
距，
而是我们不能在最后关头都拼尽了全力。
这样认真和不遗余力的
去做一
件事情的机会并不多，
我们现在做的不是计较成败得失，
而是