复旦大学专硕学费大学生如何提高安全防范能力

就是对各种危害因素保持应有的防范观念和戒备心理。

它是做好安全防范工

作的前提。

1

、

意识是由客观 存在决定的。

自从有了人类，

就有了人类的安全问题，

不论是自然 灾害

（地

震、洪水、台风、雷击等）还是人为因素灾害（战争、突发公共 卫生危机、环境污染、治安

灾害等），其隐患总是伴随着人类的

生活

、生产、科研等各项实践活动客观存在着。因此，

人类必须增强安全意识，< /p>

否则我们的主观意识将严重脱离客观存在，

势必存在安全问题上的

< br>盲目性。

2

、

意识对存在具有反 作用。

意识虽然产生于存在，

但它不是被动的，

而是能动的和自觉 的。

只有不断增强安全意识，

头脑里经常绷紧安全这根弦，

才能在安全防范工作中充分发挥主观

能动性，自觉做好安全工作。

二

、

掌握安全知识

（一）安全知识

安全知识，

是 指人们在长期生活实践中，

对避免危险、消除威胁、

防止事故等安全方面规律

的认识和经验总结。

（二）掌握安全知识

作为社会的特殊群体的大 学生，

尤其需要掌握安全知识。

这是因为，

我们每天面对的不都是

灿烂的阳光，在大好形势下，还有阴影，

从与大学生相关一面的问题看， 主要还存在以下问

题。

1

、社 会治安形势严峻。西方敌对势力利用其文化和价值观念对我实施“西化”、“分化”

战略 ；

利用民族分裂势力、

恐怖势力、

极端势力对我进行分裂颠覆，< /p>

利用网络对我进行渗透；

国内与国际不法分子互相勾结，

跨 国犯罪猖獗；

黑社会组织和具有黑社会性质的组织犯罪增

多，职能犯罪呈 上升趋势，一些社会矛盾引发的涉枪、涉毒、爆炸、报复社会、抢劫杀人、

强奸杀人、< /p>

黑社会势力犯罪等大案要案、

重大治安灾害事故接连不断。

面对如此 复杂严峻的

社会治安形势，如果不掌握安全知识，就容易受到伤害。

< /p>

2

、大学生受不法分子的侵害严重。实行开放办学后，高校与社会联系更加 广泛，与国际交

流更加频繁，

不但形成了人、

财、

物的大流动，

而且成为真正意义上各种信息的一个集散地。

东西 方文化碰撞，

各种思潮激荡，

导致社会问题和高校内部问题互相交织，

问题互相影响，

人民内部矛盾和敌我矛盾互相渗透，

这种复杂的治安形势对思想活跃、

接受

能力敏锐的大学生 产生着严重的影响。从每年高校发生的刑事、治安案件看，

90%

以上受

害的是大学生，

全国每年非正常死亡的大学生都在千人以上，

严重 的事实要求大学生必须掌

握安全知识只有掌握安全知识，才能使大学生受到的伤害降到最 低程度。

3

、大学生知识结构不平衡。绝大多数学生重 视专业知识的学习，忽视安全知识的掌握，可

以说，

许多大学生掌握的专 业知识已基本具备了大学水平，

而掌握的安全知识则还处在较低

水平阶段 。

2002

年对全省高校大学生法律安全知识进行了一次调查测试验，平均成绩< /p>

53

分。

这钟不平衡的知识结构正是部分大学生违法犯罪或 受不法分子侵害的重要原因。

为了确

保大学生自身的安全，

真正使其成为合格的高素质人才，

就必须在学好专业知识的同时掌握