大学学法小班防诈骗安全教案

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小班防诈骗安全教案

活动设计

活动目标：

1

、

引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自

基本的防拐骗技 巧，学会保护自己。

2

、

引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述

故事内容，发展幼儿的语 言表达能力和逻辑思维能力。

3

、

在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

活动准备：

1

、课件《当你单独在家时……》

；

2

、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》

；一辆幼儿

接 送车；红绿灯一个；家的布置；电脑一台；故事图片《当

你单独在家时……》

反思：

安全知识，理性的东西比较强，让幼儿直接交流这些，

他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿

喜欢的活动 ——乘车，将幼儿的兴趣、情绪提高起来；安全

教育的目的是要让幼儿能够较好地将安全 知识运用到生活

中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让

幼儿通过讲讲、玩玩这些实践操作活动，来进一步巩固、渗

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透所学的安全知识，这样既发展了幼 儿的语言表达能力又让

幼儿更好地掌握住所学的安全知识；此外，整节活动都是在

“家”里进行，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。

2

小学生防诈骗安全教案

教学目标：

1

、提高学生的防范意识；

2

、在生活中，提高警惕，能够趋利避害；

3

、当危险来临时，增强学生自我保护的能力；

4

、让学生在懂得自我保护，安全成长。

教学内容：

一、导入：

教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。

学生交流回答：

受骗原因：

1

、

、为什么受骗？

2

、

、学生交流，自由发言：

俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，

受害者都是因为谋取 个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上

当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点， 进行诈骗

的。

很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。

思想单纯，缺乏社会生活经验。

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疏于防范，感情用事。

有求 于人，轻率行事。每个人免不了有求他人相助的

事，能否如愿这就要看事何事，对象是谁 ，如果部分青红皂

白，为达目的而轻率交友，弄不好会上当受骗。

三、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害？

1

、我们如何才能趋利避害？

2

、学生自由发言，教师归纳：

1

、提高防范意识。在日常生活中，提高警惕性，不轻

信花言巧语；不要接受陌生人 赠送的零食，礼物等东西；一

个人在家时，陌生人敲门不要开门；不更要把自己的家庭地

址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当

受骗 后更要及时报案、大胆揭发。

2

、同学之间要 相互沟通、相互帮助。有些交往关系，

在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是 在自己觉

得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有

益的帮助并避免受害。

3

、

服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校