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大学生如何拒绝毒品
1
大学已不再是一个远离毒品世界的世外桃源
最近，
我们在北京几所大学的学生中进行了一次关于毒品问题的 问卷调查，
涉
及工科院校、艺术院校、医学院校等。在我们所进行的调查
中，有
92
％的同学
了解毒品的种类和国内流行的毒品名
称，其中
80
％的同学知道
4
种以上的毒品
名称。
这说明大家已经在普遍地关心毒品问题，
对我国的毒品流 行状况也有了一
定的关注。
近十余年来，
毒品在我国的死 灰复燃虽然还较少侵害到大学的学生中
来，
但在学生周围的一些潜在危险 已开始增加，
如近年来社会上一些吸毒、
贩毒
分子来到大
学校园及校园周围活动，
对学生形成了一个潜在的诱源。
另外，
在 被
调查的学生中周围人有吸毒现象的占
8.8
％，这些吸 毒者大多是学生的邻居、同
乡、父母的同事，也有同学，他们在与之交往中极有可能受到
影响和引诱。这些
都说明，大学生离毒品已不遥远。另外，从目前来看，冰毒
甲基苯丙胺
)
由于制
造工艺简单，
价格较低，其发展势头强劲，预计在今后数年内，吸食冰毒的人数
将有较快的增长。
从国外的情况来看，
冰毒等中枢神经兴奋剂由于有一定的减轻
疲劳、
提高警觉、
减少睡眠、
增强自信心和思维活动的作用而为知 识阶层所青睐，
当它在中国进一步泛滥时有可能侵袭到大学生中来。
从目 前来看，
吸毒现象已波
及社会各个层面，
大学生也难以幸 免。
因此，
当代大学生对毒品及其危害应该具
备一定的知
识，从而有效地抵御毒品的侵蚀。
2
大学生对毒品的防范意识及防范能力还较差
从调查来看，
大学生拥有的有关毒品的知识还很少。
< p>他们在以前的教育中没有
接受过毒品预防教育，
普遍缺乏对毒品的防 范意识和防范能力。
据调查，
他们中
87
％的人没有见过毒品，
甚至
8
％的人不知道什么是毒品及中国目前 流行哪些毒
品。在受调查的同学中还有
9
％的同学不知道 毒品对人有哪些危害，另有一部分
人只简单知道毒品会使人上瘾，
而对其 他危害不甚了解。
由此可见，
他们在面对
毒品时不仅缺乏
辨别能力，
同时防范意识也十分欠缺。
在工科和艺术院校的被调
< br>查者中有
29
％的同学不想了解有关毒品方面的知识。有
5 7
％的同学不知道毒品
成瘾的原因。医学院校低年级的同学不知道毒品成
瘾原因的更高达
62
％，由此
导致了他们对毒品危害认识
上的不足与理智上远离毒品的充分准备。
3
大学生沾染毒品的潜在因素
从国内吸毒者吸毒的原因来看，有好奇而尝试禁果、无知被诱、消愁解闷、被
人
暗算、赌气共吸、显示富有等。这些因素都可能影响到大学生，使大学生沾染
上毒品。<
/p>
除了外在的危险 外，
大学生自身存在着沾染毒品的潜在因素。
因为大学生正处
于青春期后期与成年初期阶段，
在生理和心理上都处于迅速变化的过程中，
他 们
虽然文化层次较高，思想比较活跃，然而由于他们阅历浅、社会经验不足，对自
己缺乏正确而全面的认识，
容易受到社会上各种思潮的冲击，
很 容易产生各种各
样的心理冲突和矛盾。
大学生虽然大多没有一般吸毒者所 通常面临的现实社会问
题，如失业、贫困、不幸等，然而青春期的年轻人会面临来自父母
、学校和朋友
的压力，经常会感到无所适从，甚至认为自己面临的障碍和压力似乎不可跨
越，
如果不能正确对待和处理，
在这种状态下很容易借助烟、
< p>酒、毒品等刺激物寻求
一时的解脱。另外，在大学期间还要做很多困
难的选择，如交友、恋爱、就业。
正是在这些时候人最容易把持不住而做出某些反常的事
情。
这也是个容易感到无
聊及挫折感的时期。
由于学习环 境的变化，
置身于优秀学生之中，
容易产生自卑
感，
甚至嫉妒心理；
生活环境的变化也会带来一些不适应；
理想自我与现实 目标
的差异，会导致一些学生消极颓废、苦闷；在人际交往中会遇到某些挫折，使人
容易产生焦虑、困惑；伴随性生理的成熟而产生的自我性意识的困扰，等等。当
遇到这些问题时，
一些人会去逃避，
寻找暂时的解决办法，
< p>如果别人在这时介绍
一些陌生而有趣的或使自己感到舒服的东西时，
便很难抗拒，
如果对其中的危险
性又认识不足的话，
就更 容易陷入毒品的麻醉之中。
青春期也是好奇心最强的时
期，
如果没有对毒品的防范意识，
在别人的引诱下，
有人会出于好奇而去尝试毒
品，也会因无知而被诱惑。
4
如何在大学生中开展毒品预防教育
鉴于毒品泛滥的严峻形势及大学生的生理、
心理特点，
在大学生中 开展禁毒教
育是非常必要的。
应将毒品预防教育纳入到爱国主义教育、< /p>
法制教育、
科教兴国
教育、人生观、世界观等教育的轨道中
去，以开课或讲座的形式进行。并应采取
多种形式，长期坚持不懈，从而提高他们对毒品
的鉴别能力和防范能力。同时，
将毒品预防教育作为素质教育的重要组成部分，
使学生不但能自觉抵御毒品的侵
蚀，还能成为反毒、禁毒的一支有生力量，在禁毒
斗争中发挥重要作用。应在教
学实践的过程中，总结、编写一部适合大学生应用的禁毒教
育读本。现在中学、
小学都已有了禁毒教育读本，
在许多省市已经纳入到 学校的日常教学中去，
而大
学在这一点上还是空白。
然而 在调查工作中，
我们不难看出，
大学生同样需要进
行毒品
预防教育，
同时由于他们文化水平较高，
因此禁毒教育的内容应具有一定
的深度和广度，应将理论知识同感性材料结合起来进行。它应包括毒品的种类、
< br>来源，毒品的危害，毒品成瘾的原因，有关禁毒的政策和法律知识，抵御毒品的
方
式、
方法，
国内外的禁毒斗争等内容。
对医学院校的同学更应增加 药物滥用知
识的讲授，
使他们不仅自已远离毒品，
而且担 负起向人们进行毒品预防教育的责
任，同时作为未来的医务工作者，他们将在以后的工作
中接触到毒品的受害者，
如何识别、
如何治疗，
也应成为 他们学习的专业内容之一，
在遇到类似的问题时，
不至于茫然无知，
更不至于因缺乏禁毒知识，
而试图拿自己的意志同毒品的依赖
性去做较量，
而成为毒品的俘虏。
争取公安部门的配合，
定期向学 生展示各种毒
品的样品，
介绍毒贩吸毒、
贩毒的手段、< /p>
方法。
有条件时，
组织学生参观戒毒所。
另
外，
在大学生中应加强生理卫生与心理卫生的普及教育与咨询活动，
使他们在
面对挫折和压力时能得到适当的缓解，减少吸毒的诱因。家庭、学校、社会都应
重视对大学生的毒品预防教育，
不要把这一片空地留给毒贩，
使大学校 园永远保
持纯净。
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