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首师大学河南省周口市中学2018年下期七年级《道德与法治》下册期末综合训练及答案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-11 01:22
tags:道德与法治

-

2020年12月11日发(作者:韩增)


2018

年下期七年级《道德与法治》下册期末综合试题及答案部教版

< p>


(本试卷共

60

分,时间

60

分钟)


一、

选择题

(每小题 只有一个最符合题意的答案,

选出正确答案的字母填入下表相应空格内。

每小题< /p>

2

分,


30

分)


1

、进 入青春期以后,我们的身体将发生显著的变化。下列对青春期身体主要变化的描述,错误的


是………………………………………………………………………………………………(


A

、身体的外形发生了变化

B

、身体内部器官逐步完善


C

、性机能走向成熟

D

、内心充满着各种矛盾


2

< p>、我们已经步入了一个信息爆炸的时代。每天,各种各样的信息,排山倒海般地向我们涌来,我们

< p>
不得不随时随地对它们作出评价和判断;每天,我们会在生活和工作中遇到这样那样的问题,而


问题的答案又是丰富多彩的,我们必须去分析、比较和选择……这需要我们…………(


A

、发展独立思维

B

、培养批判精神

C

、开发创造潜力

D

、激发创造热情


3

、男女差异是客观存在的,正确认识男女之 间的差异………………………………………(


A

、有利于个性的完善和发展

B

、会导致男女生之间的不和


C

、影响男女同学正确把握自己的角色定位

D

、造成男女交往中的困惑


4

、青涩的少年时光,同学 之间感情纯洁而美好,偶尔,也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。


此时的你,可以 选择的回复有………………………………………………………………(


①我不想让小船过早地搁浅,请收回你炽热的目光


②失去我你不等于失去一切,请原谅我的沉默不语


③请把我连同你青春的心事,尘封在那记忆的深处


④载不动的是你的款款深情,从此以后你我是路人


A

、①②④

B

、①②③

C

、②③④

D

、①③④


5

、诗句“ 天生我材必有用”勉励我们要自信。自信需要我们………………………………(


①看到自己的进步

②自以为是,目中无人

③增强实力,不断进步

④相信自己,勇敢尝试


A

、①②④

B

、①②③

C

、①③④

D

、②③④


6

、父母花 了

8.5

万元,给正上初二的小光上了一年半的名师一对一辅导班。可是,期末考 试小光的成


绩不仅没提升反而下降了。为此,小光心里一直闷闷不乐。你认为小光表达情 绪的恰当方式应该


是……………………………………………………………………………… ………………(


A

、关上心门一个人扛

B

、找个朋友适当倾诉


C

、猛踢课桌尽情宣泄

D

、通宵上网注意转移


7

、浙江女子推婴儿车碰到路人后道歉,对方叫来

4

个大汉打断其肋骨,如此暴行 让人发指。更可恨


的是,从视频来看,当时周围看客可谓密密麻麻,却没有人站出来声援 被伤害的女子。周围看客


缺乏…………………………………………………………………… ………………………(


A

、安全感

B

、恐惧感

C

、敬畏感

D

、正义感


8

、一名八年级学生在作文中写道:倘若问我在这一年里最难忘的一件事 情是什么,我会回答说是集


体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括……………… …………………………(


①获得安全感

②获得归属感

③体验到挫败感

④体验到集体荣誉感


A

、①②③

B

、②③④

C

、①②④

D

、①③④


9

如果把个人比作单音,

集体比作和声,

那么,

要让集体的 和声更美,

就应该………………


①每个人保持单音准确、饱满,在与其他单音组成和声时尽力做好自己


②心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情


③承认个人利益的合理性,只顾自己,不顾他人


④当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义


A

、①②③

B

、②③④

C

、①②④

D

、①③④


10

、为了同学们更加清楚小群体和小团体主义的区别,班委会 举行了一次大讨论。针对此问题,同学


1


们 纷纷发表自己的看法。

你认为以下观点中,

正确的是………………………………… …


①一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小团体


②我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小团体主义


③我们在集体生活中,要坚持集体主义,反对小群体

< br>④小团体主义是指小群体成员沾染了一些不良习气,往往将自身利益置于集体利益之上


A

、①②

B

、③④

C

、①③

D

、②④


11

、每个人心中都要有一个美好集体。美好集体……………… ………………………………(


①能让我们获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活

②能让我们感受集体的关爱和吸引


③能让我们每个人都能成为祖国的优秀人才

④是我们共同学习、共同生活的精神家园


A

、①②③

B

、①②③④

C

、②③④

D

、①②④


12

、建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法

治国家,这是我国全面推进依法治国


的……………………………………………… ………………………………………………(


A

、总目标

B

、根本目的

C

、基本要求

D

、本质


13

、法律区别于道德等行为规范的最主要特征是……………… ………………………………(


A

、由国家制定

B

、具有普遍的约束力


C

、由国家认可

D

、由家强制力保证实施


14

、对漫画《虎妈狼爸》理解正确的是……………………(


A

、父母依法履行了对孩子的监护职责


B

、父母依法履行了对孩子的抚养义务


C

、父母要以适当的方法教育未成年人


D

、孩子要以好成绩报答父母的养育之恩


15

、法律的权威 源自………………………………………………………………………………(


A

、国家强制力

B

、普遍约束力


C

、人民的内心拥护和真诚信仰

D

、国家的制定或认可


非选择题(第

16

10< /p>

分,第

17

9

分,第

18

11

分,共

30

分)


16

材料一

全面推进依法治国,是以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社 会主义


出发、为更好治国理政提出的重大战略任务,是事关我们党执政兴国的一个全局性 问题。习近平


总书记说:

“我国是一个有十三亿多人口的大国,地域辽阔 ,民族众多,国情复杂。我们党在这样


一个大国执政,要保证国家统一、法制统一、政令 统一、市场统一,要秉持法律这个准绳、用好


法治这个方式。


材料二

法治信仰是一个国家法治的内在逻辑, 体现了法治的内在生命精神。而在现实生活中,


法律不被信仰以及由此所造成的社会问题 还十分明显,如湖北襄阳市曾做过调查,遇到问题只有


35%

的人选择诉 讼,

其余选择上访或找政府部门协调反映。

当群众合法权益受到侵害时,

往往热衷


于到上级领导机关上访,存在着“信访不信法”的问题。少数群众“信访 不信法”甚至“弃法转


访”

“以访压法”

,案件结不了, 成为困扰各级法院的“老大难”问题。


1

< p>)根据材料一说说依法治国的总目标。

1

分)





2

)根据材料一谈谈法治的含义和重要性。

4< /p>

分)








2


3

)为 让“信访不信法”的人由“信访”转变为“信法”

,你想对他们说些什么?(

5< /p>

分)








17

、阅读下列材料,回答问题:

一位中学生在作文《我心目中的班级》中写道:

“我心目中的班级,是一个热爱祖国的班级。


身为炎黄子孙,要满怀爱国之情,热爱祖国的山河大地、风土人情、悠久历史、杰出人物 、优秀


文化;衷心欢庆祖国的巨大变化。我心目中的班级,是一个遵守纪律的班级。纪律 是在一定社会


条件下形成的、集体成员必须遵守的规章条例的总和,是要求人们在集体生 活中遵守秩序、执行


命令和履行职责的一种行为规则。如果不去执行,班级就会失去秩序 。我心目中的班级,是一个


知错就改的班级。每个人在生活中都难免犯错,就算是天才也 有失误的时候,其实,犯错并不可


怕,关键得知错就改,以其为前车之鉴,避免重蹈覆辙 ……”


1

)你心目中的班级是什么样的?请说说你对集体的愿景。

< p>2

分)







201 6

10

27

日下午,

清华大学班团集体建设大会在学校大礼堂举行。

“体育兴趣小组使我


们有了更好的默契,更深的友谊和更强的向心力。

”数学系

11

班介绍了班级的体育故事。他们从


一场趣味运动会开始,到陆续涌现的体育兴趣小组、积 极参与的体育比赛,形成了全班运动的热


潮,也让体育推动了学习、志愿、实践、班级感 情全方位的进步。来自化工系的安振华为同学们


分享了他的大学记忆,讲述了自己“在集 体中成长自我,在成长中建设集体”的精彩故事。校党


委副书记在总结讲话中高度赞扬了 全校班团集体取得的优秀成果,他强调:

“如果你在清华有一个


优秀的集 体,它就会像阳光一样,照耀你大学四年的生活,并且能够温暖你的一生。

< /p>


2

“一个优秀的集体……能够温暖你的 一生。

”对这句话你是如何理解的?(

3

分)







2016

10

30

日,山东省莱芜市陈毅中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上 ,


八年级

16

班作为 优秀班级进行了实操演习,

展示了班级自主管理的经验做法——

“双首长制”


即每天

4

个值日班长,分管学习、卫生、纪 律、活动,班长负责检查监督;实行平行的两“小班”


管理制度,做到“事事有人管,时 时有人管”

。具体说来,这种良好的班级管理模式主要是构建起


了“三套 ”机制:一是班级管理机制,班级组建班长—小班长—排长—组长的班级管理机制,即


全 班设班长

1

名,管理全班总体事务;二是班级检查机制,班里每天设立

< p>4

个值日班长,其职责


是负责班级每天的学习、纪律、卫生、活动< /p>

4

个方面;三是班级评价机制,实行积分币制度,每


天、每 周每“小班”评出一个最好小组和最好个人,作为“班级自主之星”

,进行表扬。


3

)八年级(

16

)班 的这一做法有利于建成什么美好集体?美好集体还有哪些基本特征?(

4

分)





3

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