合肥联合大学校园励志故事

自己的价值由自己决定

进入 高三，似乎一切都变得不顺。父亲的生意做赔了，家里的经

济一下子陷入困境。

我的成绩在一次次考试下每况愈下。

每天作业量

大，时间紧，压力 重，我开始有点吃不消，我不知道自己为何现在学

习起来如此吃力。后来我找到了原因， 是因为自己以前轻松惯了，一

下子适应不过来，

同时也因为以前学习不努 力，

到现在知识漏洞百出，

学习起来很艰难，

便更重要的 是态度不端正，

学习根本没有尽心尽力，

刻苦执著。

终于在一次月考 之后，看着下滑到

40

多名的成绩，我的勉强维

持的心理 防线被彻底摧垮，

我实在承受不了班上大家拼搏的氛围而逃

回家中，

我欺骗父亲说是学校休假，

而家里现在经济的困顿使得电话

也 被拔掉了。

当时我根本没有太多去考虑身心早已疲惫不堪，

不得不

为生计发愁的父母感受。

我根本就没想到我的回来，

是在给他们沉重

的心灵上又加上重重的法码。我很自私。二天过去了，倒是细心的母

亲后来发现同村的另几个上学的同学一个也没回家，

觉察到了事情的

异常 。于是，我在父亲的强迫下来到了学校，班主任没有批评我，只

是把我领到一面镜子前说 ：

“你照照自己，看到了什么？”我瞟一眼

镜子里的自己，面色木然，两 眼无光，年轻人应有的朝气荡然无存。

我心里猛地一抖，我问自己，什么时候自己变成了 这副模样。回想刚

入校那时，也曾经满怀志向充满理想地准备证明自己。而现在，我与< /p>

一条落水狗何异？

“你看到了什么？你可能什么也没看到，

但我却看

到了，

看到了一个典型的懦夫形象，

比鲁迅先生 笔下的人物生动多了，

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还是活的 ！

”班主任的话让人想笑但又火辣刺痛。我、父亲、班主任

都没有发笑，

心情一样沉重。

我从镜子一角看到父亲无奈的眼神和泛

白 的双鬓，也看到班主任疲惫的神情但坚毅的眼光，那一刻我知道，

我对不起生我养我的父 亲，

也对不起敬业而关爱的班主任，

更对不起

自己的生命 。我的眼泪掉下来，一滴滴，见证着我的放纵、自私、堕

落。永远记得父亲走时，留下生 活费——

一沓发皱的

10

元钱；然后

“唉”的一声。这一声叹息，永远在我耳旁响

着。

每当我想放弃时，

父亲的叹息幽微却有力地在心海里如潮水荡下，< /p>

成为自己奋起的动力。

我开始努力学习，

沉下心来分析一下以往的问 题，

才发现自己曾

经浪费了好多可以利用的时间，

于是才 连每天的作业都完不成。

我给

自己定下计划，每天督促自己坚持。于是每 天上午课上完，我往往是

第一个冲向食堂或最后一个离开教室的人。

我第 一个冲向食堂，

正是

想早吃完饭，多挤时间来学习；我最后一个离开教室 ，是因为别人走

了，我仍在学习。班主任要求我们中午什么时候学习，我总是提前，

从下课到离老师要求的进班时间有

1

个小时，

我把它压缩到

40

分钟。

每周周六洗衣服，其它日子一律 学习。我的生活每天开始有规律，时

间一长，也不觉得不适应了。我忽然想起了老师的一 句话：

“人有具

大的潜力、要挖才知道！这就像石头下的小草，如果长在 平原，我们

觉得何等柔弱，而一旦在巨石下，才发展他是多么强劲有力。他的潜

力正是在压力下被逼出的！

”是的，当我真正投入，才发现原来一直

以为痛苦的学习原来不是那样，

我终于明白当爱迪生一天到晚埋守实

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验室以致废寝忘食时，在世人看来很痛苦，其实他很享受的原因。

于是，在宿舍， 我向起得最早的同学学习，一起顶着朝阳或浓雾

或月色冲进教室，

才发现 二个人走在还静悄悄的校园大道别有一种喜

悦。在教室，向最刻苦的同学学习，学习他们 严于律己，创根究底的

精神。当我的成绩从

40

多名提到 前

20

名时，班主任对我说：

“你知

道要 成为别人心中的欣赏对象要靠什么？”我说：

“别人要有眼光！

”

班主任摇摇头说：

“不，靠自己，只有靠自己才能证明自己是值得别

人欣赏的。可见一个人的价值不是在别人手里，而在自己手中。

”我

恍然大悟老师这番话的深意，他既是在传授道理，也是在赞许鼓励。

那次，

班主任把我叫上讲台，

让我谈感受。

我把秦小伟和杨朦叫上来，

然后说：

“感谢他们，我的榜样。秦小伟让我每天和他一起早起晚归，

< br>杨朦教会了我扎实钻研。

他们一个是我宿舍的榜样，

一个是我教室的

榜样。我的进步来自于终于在长时间的徘徊迷蒙后选对了参照物。

”