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四川科技职业学院辅导员考核办法
辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分。加强对辅
导员工作的考核,是提升
辅导员政治素质、专业水平和职业能力的重要保障,也是加强辅
导员队伍建设的重要环节。
为深入贯彻落实全国高校辅导员队伍建设工作会议精神,进一
步完善我校辅导员考核工作,
根据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部
令第
24
号),结合学校辅导员
工作实际,特制定本办法
。
一、指导思想
着眼于全面
、客观、公正、准确地评价辅导员工作,建立健全科学、合理的辅导员考核
指标体系,逐
步实现辅导员考核工作的制度化、规范化和科学化,充分发挥考核工作对辅导
员履职情况
的鉴定、激励和导向作用,全面提升高校辅导员的综合素质。
二、考核对象
全校专兼职辅导员。
三、考核原则
辅导员考核工作坚持定量考核与
定性考核相结合、目标考核与过程考核相结合、学生事
业部指导与学部(院)具体组织实
施相结合的原则,坚持公开、公平、公正,实事求是,注
重实效。
四、考核组织
设立辅导员考核工作组。
工作组全面负责辅导
员的考核工作,包括考核原则的确立、考核指标的确定、考核结果
的审定、考核争议的处
理和结果上报等。
五、考核内容
考核内容包括:职业素质、思想政治教育、班级管理、学生事务管理、维护校园稳定、
其他工作等
6
项一级指标和
22
个二级指标及相 应的考核点(附件一《四川科技职业学院辅
导员工作考核内容总表》)。
六、考核等级
辅导员考核分月份绩效考核、学
期综合考核和年度人事考核三个层次,均设优秀、良好、
合格、不合格等四个等级。
p>
七、考核方式
1
依据《四川科技职业学院辅导员
工作考核内容总表》制定的《辅导员月份绩效考核评分
表》(附件二)以及《辅导员学期
综合考核评分表》(附件三),是辅导员月份绩效考核、
学期综合考核和年度人事考核评
分的直接依据。
(一)月份绩效考核
1
、学部(院)依据《辅导员月份绩效考核评分表》(折算后满分
100
分)、《辅导员
工作手册》、《学生工作抽查记录簿》及各项检查评比数
据等对本院辅导员进行评分,学部
(院)党总支书记审查确认数据无误后进行全部(院)
排名,并将《辅导员月份绩效考核评
分表》报学生工作部审核。
2
、学生工作部对学部(院)上报的《辅导员月份绩效考核评分表》进行审核, 确认数据
有效后,根据学部(院)辅导员绩效考核排名情况,依据“排名优先”的原则确
定优秀、良
好、合格、不合格等级,对应关系如下:
等级
排名
(
优先
)
备注
优秀
前
20%
良好
21%-90%
合格
后
10%
不合格
辅导员所在学部
(院)
当月学生工作考核全校排名前两名的,
辅导员优秀指标增至
30%
。
3
、凡有以下月份绩效考核一票否决 情形的,当月绩效考核一律认定为“不合格”,并进
行行政处理:
p>
(
1
)在师生中散布影响学校安定团结的言论并造成不良影响 的。
(
2
)擅离职守或不接受工作任务 (消极怠工)带来严重后果的。
(
3
) 因辅导员疏于教育引发严重违纪现象,造成恶劣影响的。
(
4
)与学生发生冲突,影响恶劣的。
(
5
)受到党纪、行政处分以及治安处罚或刑事处理的。
(
6
)在开展学生评优、评先、评奖等 工作中弄虚作假的。
(
7
)对学生违纪 行为隐瞒不报、故意包庇或怂恿学生违纪,造成不良影响的。
(
8
)发生突发事件,在正常情况下未及时到达现场并按规定妥善处理造成严重后果的。< /p>
(二)学期综合考核
1
、学部(院)依据《辅导员学期综合考核评分表》评定辅导员综合考核得分,报学生工
< br>作部审核无误后认定学期综合考核等级。
2
、一 学期出现两次(含两次)以上月份绩效考核一票否决情形的,学期综合考核一律认
定为“
不合格”。
(三)年度人事考核
2
辅导
员年度人事考核等级(载入人事档案)依据本年度两个学期综合考核等级确定,对
应关系
如下:
学期
综合考核等级
对应年度
人事考核等级
2
次优;
优、良各
1
次
2
次良;
2
次合格;
2
次不合格;
良
( p>
或优
)
、合格各
1
次
良
(
或优
)
、不合格各
< p>1次
合格、不合格各
1
次
优秀
良好
合格
不合格
八、考核结果的使用
(一)月份绩效考核的使用
1
、
辅导员月份绩效考核等级与当月绩效奖金挂钩,
月份绩效考核结果经学校批准后 作为
人力资源部核发辅导员当月绩效奖金的直接依据。
2
、绩效奖金设四个等级,月份绩效考核结果与之对应关系如下:
月份绩效考核结果
绩效奖金等级
不合格
合格
良好
优秀
0
元(一级)
500
元(二级)
800
元(三级)
1000
元
(四级)
(二)学期综合考核的使用
1
、学期综合考核结果作为年度人事考核的直接依据。
2
、学期综合考核为“不合格”或连续两学期为“合格”的,不再聘为辅 导员。
(三)年度人事考核的使用
< br>1
、
辅导员年度人事考核结果载入人事档案,
作为专业技术 职务评选和各类奖惩、
工资晋
级、降级的重要依据。
< /p>
2
、
年度人事考核结果为
“优秀”
的,
授予年度
“优秀辅导员”
称号,
并推荐 参评学校
“优
秀川科人”。
3
、与辅导员“等级工资”晋级、降级挂钩,具体办法为:
(
1
)辅导员设五个等级,与之对应的“等级工资”分别为
40 0
(一级)、
600
(二级)、
800<
/p>
(三级)、
1000
(四级)、
1200
< p>(五级)。
(
2
)“等级工资”晋 级、降级每年度依据考核结果核定一次。
(
3
)
无学生工作经验的应届本科毕业生和社会在职人士,
一律按一级辅导员定 级。
有担
任过辅导员的社会在职人员和应届硕士研究生,一律按
2
级辅导员定级。
(
3
)年度考核为“优秀”或连续两个年度为“良好”的,辅导员等级晋一级;年度考核
为“良好”的,辅导员等级不变;年度考核为“合格”的,辅导员等级降一级。
3
九、附件
(一)《四川科技职业学院辅导员工作考核内容总表》
(二)《四川科技职业学院辅导员月份绩效考核评分表》
(三)《四川科技职业学院辅导员学期综合考核评分表》
4
附件一:
四川科技职业学院辅导员工作考核内容总表
一级
指标
二级
基本要求
指标
政治
努力学习邓小平理论 和
“三个代表”
重要思想,
树
参加理论学
习情况
素质
立科学发展观,提升理论素养,提高政治鉴别力。
师德
高尚,富有人格魅力;为人师表,爱岗敬业;
道德
考核点
考核时间
职
业
素
质
以身作则,诚实守信;公道正
派,具有奉献精神;
学生评价
素质
热爱学生,努力成为学生的知心朋友和人生导师。
主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论
业务
与方法
,
不断提高工作技能和水平;
积极参与校内
外培训;
p>
注重工作研究,
积极撰写与思政工作相关
素质
的论文;
积极参加心理咨询师、
职业咨询师等资格
考试,获得相应证书。
关注学生的学习和生活,
p>
开展形式多样的日常思想
思政
教育
政治教育活动;
深入学生实际,
经常性地开展谈心
活动,每学年至少同每个学生谈心
1
次;经常性
与学生家长及任课教师保持联系,
了解学生的思想
动态;
利用现代通讯工具与学生沟通、
交流,
掌握
网上
思想政治教育工作的主动权。
每年参加培训时数
60< /p>
学时
(
10
天)
撰写或发表思政论文
1
篇
获得相关资格证书
班会课
(
占养成教育课时
)
联系家长每月
10%
每月谈心率每月
10%
新工具、新载体运用
养成教育课每班每月
4
节次
学期综合考核
月份绩效考核
学期综合考核
思
想<
/p>
政
治
教
育
专题
教育
学风
依照学院专
题教育工作总体部署,
遵循大学生思想
政治教育规律,
围 绕社会主义核心价值体系开展新
生入学教育、
国防教育、
诚信教育、
形势与政策等
专题教育,
帮助大学生树立正确 的世界观、
人生观、
价值观和荣辱观。
月份绩效考核
主题教育
(
占养成教育课时
)
重视学风建设,积极开展班级优良学风创建活动,
跟班听课每月
4
次
5
月份绩效考核
一级
指标
二级
基本要求
指标
建设
所 带班级学风浓厚,
出勤率高;
开展考风考纪教育,
组织创
建活动
所带班集体考风考纪良好;
注重学生创新能力的 培
养,
指导学生开展课外科技活动;
配合专业教师做 p>
好学生学业指导工作。
做好入党积极分子的培养、
考察和发展工作,
重视
党员的教育和管理工作,
充分发挥学生党员的先锋
党团
模范作用;指导团支部引导
学生积极参加理论学
建设
习、
校园文化、
科技创新、
志愿者服务和社会实践
等活动;积
极参与对学生社团的指导工作。
班级建设有目标、
有计 划,
每学期至少召开三次有
特色的主题班会;
注重对学生 骨干的培养,
经常召
班级
开学生干部会议,引导
学生自我教育、自我管理、
班级制定学期工作计划
班、团干部会议每月
4
次
第一个月绩效考核
每月绩效考核
指导团学组织工作
学期综合考核
党员发展工作情况
党员、入党积极分子教育管理
第二、四月份绩效考核
学期综合考核
考风考纪教育
(
占养成教育课时
)
考核点
考核时间
学期综合考核
最后一个月
班级学生出勤率
月份绩效考核
主题班会
1
次
/
月
(
占养成教育课时
)
中间三个月绩效考核
班级撰写学期工作总结
最后一个月绩效考核
班
级
管
理
建设
自我服务;
所带班级或学生个人获各类奖项及荣誉
称号
较多。
深入学生宿舍,
开展宿舍文明、
卫生、
安全等方面
宿舍
的教育活动;
将育人
工作
工作融入到宿舍区的管理与服务之中。
卫生<
/p>
督促各班认真安排好教室卫生值日,
要求做到教室
班级和学
生荣誉
每天下宿舍开展工作
学期综合考核
班级
星级宿舍评比结果
月份绩效考核
班级卫生检查每月
12
次
班级卫生评比结果
月份绩效考核
工作
卫生整洁,门窗、电灯关闭,桌椅摆放整齐。
积极组织
开展丰富多彩的利于增进班级凝聚力、
丰
每月至少一次
活动
富学生课余生活、促进学生素质提高的班级活动。
6
月份绩效考核
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