上海大学云大学生社会公德状况调查报告

2020年12月11日发(作者：邢世忠)

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.

..

大学生社会公德状况调查报告

作者：国贸

1611

佳丽

< p>
我们大学生是当代中国的优秀青年，是国家最为宝贵的人才资

源，是

21

世纪振兴中华的主力军，是祖国未来的希望。大学生具有

较 高的文化知识和科学素质，

对宣传、

维护社会公德负有义不容辞的

责任，

而大学是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源，

面对当

代大学生社会公德状况，

我们凯旋调查小组在大学校园进行了这次大

学生社会公德状况的调查，

呼吁大学生在物欲横流的社会把握住自己

的方向，

为了报效祖国尽我们最大的努力去实现自己的目标，

不断地< /p>

学习进步

.

公德是我们心灵深处最醇厚的元素，

< p>它是我们力量的源泉。

社会号召大学生要注意提高自身的素质，

培养 社会公德意识，

努力做

社会公德规的传播者和践行者。

一、

调查背景及目的意义

1.

社会公德的涵

社会公德是 指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、

为社

会公共生活所必需的 、最简单、最起码的公共生活准则，是维持社会

公共生活正常、有序、健康进行的最基本 条件。社会公德是人类社会

生活最基本、最广泛、最一般关系的反映，因此，社会公德是 我们在

社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，

也是作为我们应有的 品

德操守。

《公民道德建设实施纲要》中社会公德的主要容和要“文明< /p>

礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。

处 于当代的

大学生，为了彼此的交往，

为了维持社会的起码生活秩序，都必 须遵

守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。

. .

.

资

料

.

.

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2.

大学生社会公德现状

从总体上看

,

当代大学生的社会公德意识和整体水平不错

,

大多

数大学生具有较强的现代公德观念、

公德意识、

公共精神和社会责任< /p>

感

,

并能在行为层面上有所实现。绝大多数学生在观念上 认同“爱国

守法

,

明礼诚信

,

团结友善

,

勤俭自强

,

敬业奉献”

的我国公民的基本

道德规

,

认同遵守公民基本道德规的重大意义。

但是

,

在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失

,

存在着

诸多不尽人意的缺点和弱点。

对社会公德的认识相对肤浅、

社会 公德

情感较冷漠、

社会公德意志比较淡薄、

社会公德的知 与行脱节。

比如

:

公共卫生习惯差

,

随地吐痰

,

乱丢杂物

,

在课桌椅上乱涂和乱画现象

比较严重

;

违反学校规章制度

,

上课迟到、早退甚至旷课

,

就餐时任

意插队

,

偷窃等现象时有发生

;

学习态度不端正

,

考试作弊屡禁不止

;

诚信意识淡薄

,

助学贷款久拖不还

;

基础文明行为失

,

不能尊老爱幼

,

尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸

;

集体主义观念不 强

,

不愿参加

集体活动

,

缺乏集体荣誉感和责任感

;

艰苦奋斗精神差

,

享乐主义思

想有所抬头

,

不讲节俭

,

互相攀比

,

时有酗酒、

抽烟等不良习惯

;

不能

爱护公共财产

,

图书失窃

,

教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁

严重

,

等等。上述行为虽然不是大学生的主流

,

但它产生的消极影响

令人忧虑

,

因为它不仅影响了学生的生活学习

,

而且对学生的健康成

长将产生重大的影响。

因此

,

新形势下加强和 改进大学生的社会公德

教育显得极为重要而紧迫。

3.

对大学生进行社会公德教育的意义

. .

.

资

料

.

.

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没有，就没 有生活温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水，

就没有生命的奇迹；没有社会公德， 就没有我们和谐的中国。

研究表明社会公德好的大学生将来的贡献将大 于社会公德较差的同

学

.

民族复兴，人人有责。大学生是 祖国的未来，是社会主义现代化

建设的生力军，国家的强盛、人民的幸福都寄托在大学生 身上，大学

生的学习好坏关系到国家和民族的前途命运，

对大学生来说，

要把爱

国热情、爱国愿望体现在学习上，一方面努力学习知识，用知识来 武

装自己；一方面切实学会做人，通过社会的造就和自身的努力，实现

< br>人生价值，

为社会多做贡献，

把个人奋斗融汇到振兴中华的伟大事业

中去，以刻苦学习、报效祖国的实际行动彰显人生价值和意义。对大

学 生进行社会公德教育将会使大学生清醒的认识到自己的重任，

自己

的职责 ，更好的为祖国服务。

综上所述，加强大学生社会公德有重要意义。< /p>

“提高大学生社会

公德观念、

增强大学生社会公德意识”< /p>

对处在人生旅途新起点的大学

生来说是一个极为重要的人生转折。

二、调查方法、围和对象（数据来自网络）

< br>本次调查共发放

800

份调查问卷，

收回

7 60

份，

回收率为

95.0%

，

< br>其中有效问卷

748

份，有效率为

98.42%

< p>
。

1.

调查方法

问卷调查

2.

调查围

工程大学

发放问卷

400

份

有效问卷

372

份

学院

发放问卷

200

份

有效问卷

186

份

. .

.

资

料

.

.

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.

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大学

发放问卷

200

份

有效问卷

190

份

3.

调查对象的个人资料

（

1

）农村、城市抽样分布

农村

（

523

占

70.05%

）

城市

（

231

占

29.96%

）

（

2

）性别抽样分布

男生

（

386

占

51.19%

）

女生

（

362

占

48.81%

）

（

3

）年级抽样分布

年级

人数

比例

大一

216

28.88

%

250

200

150

100

50

0

. .

大一

大二

.

资

料

大三

.

大四

.

人数

600

400

524

224

200

< br>0

农村

人数

城市

人数

400

350

男生

男生

女生

女生

人数< /p>

大二

191

25.53

%

大三

172

22.99

%

大四

169

22.60

%

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三、调查的现状展示

（一）文明礼貌有欠缺

文明礼貌是社会交往中 必然的道德要求，是调整和规人际关系

的行为准则，

而且体现在日常生活 中的细微之处。

在新的时代背景下，

大学生在文明礼貌这一点上的素质还 需提高一个新的档次

.

表

1

：

1.

你在公共场所排队此时有人插队

,

你会怎么办

A

马上制止

B

心里抱

怨

人数

比例

182

24.33%

366

48.93%

102

13.64%

98

13.10%

C

视而不见

D

口里谩骂

对插队现象的调查

400

300

200

1 00

0

马上制止

心里抱怨

视而 不见

口里谩骂

人

数

系列 1

不同情况

不得不承认一些大学生社 会公德较差，然而继续问到乘坐公交

车，当你也很累想坐着休息时，你还会为长者或儿童 让座吗时，一些

大学生的公德也不容乐观

.

人数

比例

A.

会

388

51.87%

B.

不会

288

38.50%

C.

看情况

72

9.63%

. .

.

资

料

.

.

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公交车上见 到老弱病残时只有

51.87%

的被调查者会积极让座，

9.63%

的人会视情况而定，

偶尔让座。

这说明广大大学生对让 座这一

行为都是持肯定态度的这说明当代大学生对尊老爱幼的认知程度较

高，且能付诸行动。

表二

，在

QQ

聊天时，我们一般选择匿名。你认为最可能的原因是

原因

人数

比例

A.

避开舆论

B.

肆无忌惮

C.

维护权利

D.

培养精神

151

481

94

27

20.1%

63.8%

12.5%

3.6%

网络匿名调查

不

< p>
同

看

法

.维护权利

.避开舆论

0.000

0.200

0. 400

0.600

0.800

0

0

0

0

0

比例

系列1

工程大学

08

级安全工程专业的曲 金凯同学说：“在

QQ

聊天

时，我们一般选择匿名是因为 网络是虚幻的，在虚幻的网络里，当然

. .

.

资

料

.

.

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我们应该选择匿名，

重要的是维护自己的隐私权利 ，

不想陌生人知道

自己更多”

表三

：

你如何看待大学生说脏话

看法

A.

不好

B.

还行

C.

一般般

D.

较差

人数

196

338

121

93

比例

26.20%

45.19%

16.18%

12.43%

在有效的调查问卷中，只有

26.20%

< p>的人认为这种现象不好，

既不文明也不好听，竟然有

12.43%

的人认为还行。

大学生是一个语言修 养水平较高的群体

,

但也存在明显的不足之处

.

这

些不足对大学生的形象塑造形成制约

.

大学生要消除这些 制约因素

,

就

必须充分认识语言修养的层级性要求

,

采取必要措施加强语言修养

,

塑

造良好形象

.

总之，文明礼貌可以造就完美的形象，完美的形象可以使人在社

会的激流中搏击前进，

健康的姿态可以让您在广阔的天空中翱翔，

< p>时

代赋予我们大学生新的使命，新的使命要求新的素质、新的形象。相

信

自

己

，

战

胜

一

切

，

让

我

们

在

完

美

中塑造自己，在自信中开辟成功。

（二）大学生助人为乐状况

在社会公共生活中 ，

每个人都会遇到困难和问题，

总有需要他人

帮助和关心 的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，

是社会主义道德建设的核心和原 则在公共生活领域的体现，

也是社会

主义人道主义的基本要求。

助人为乐是我国的传统美德，

我国自古就

. .

.

资

料

.

.

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有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的 格

言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自

< br>己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养

成助人为乐的 习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓“赠人玫

瑰，

手留余香”< /p>

，

大学生应当

“以团结互助为荣，

以损人利己为耻”

，

积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。

调查显示：面对乞讨人群

,

你的态度

表四：

人数

比例

A.

回避

389

52.01%

B.

不回避

C.

鄙视

162

21.66%

51

6.82%

D

．

看情况而定

146

19.51

见到乞丐的反应

回避

不回避

鄙视

看情况

让我们把助人为乐成为一种习惯，时常为他人着想成 为一种惯

性，这样社会才会形成互帮互助的氛围。各族人民同呼吸，共命运，

< p>
心连心，互帮互助，祖国大家庭才会变得温暖和谐

.

. .

.

资

料

.

.

V

..

.

..

（三）大学生爱护公物的状况

公共设施本来就是为大家服务的

< p>,

也不知破坏的人是出于一种怎

样的心理

,

没有人天生有破坏欲

,

即使是出于发泄，也不应该把气撒在

公共设施上，任何人也没有这个权利。

从小

,

老师就教导我们不要做损人不利己的事情

,

这些

“ 无辜”

的

公共设施遭到破坏，也会给搞破坏的人带来各种不便

< p>,

最终还是害人

害已。没有人能为故意破坏公物找到合理的解释

,

这只能归结于个人

本身的道德意识淡薄

.< /p>

您在不经意间损坏公物的同时

,

也在损害着城市

的形象

.

如果每个人都把城市当成自己的家

,

像爱护家具一样爱护公共

设施

,

我们的城市将会少一份瑕 疵

,

多一份和谐

!

调查显示：

你对 校园中

的“课桌文化”有何看法，

42.34%

的同学好

,

它展现个人风采

,

并且

可以自由宣泄感情，

28.69%

的通道下不好

,

它破坏了公物

,

造成了不

良影响，< /p>

12.32%

的人想办法杜绝此现象，当代大学生的社会公德爱

护公物的意识水平有待进一步提高。

（四）大学生环境保护的状况

环境保护也是社 会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容

辞的责任。

随着我们周边环 境的日益改善，

大学生逐渐意识到爱护公

物保护环境的重要性。

根据调查了解，

当外出制造了垃圾却暂时找不

到垃圾箱时，有

87.05%

的同学会“找到垃圾箱后再丢”，有

6.22%

的人选择“随手丢掉”，另外有

6.74%

的人可能碍于面子，会 “找

个角落再丢”。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，

. .

.

资

料

.

.