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大学生对社会主义核心价值观了解情况调
查报告
,
调查报告
大学生对社会主义核心价值观了解情况调查报告
一
调查对象
全体在校大学生
二
调查背景
社会主义 核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想,
坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱
国主义为核心的
民族精神和以改革创新为核心的时代精神和坚持以“八荣八
荣”为主要内容的社会主义荣辱观组成。
2012
年
11
月,
党的十八大报 告首次以
24
个字概括了社
会主义核心价值观:
“倡导富强、民主、明、和谐,倡导自
由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、
诚信、友善,积
极培育社会主义核心价值观。
”
24 p>
个字分三个层次概括了社
会主义核心价值观,党的十八大报告用
24
个字提出覆盖全
国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的
社会主义
核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三
个层面进行的。从国家层面看,是富强、民主、明、和谐;
从社会层面看,是自由、
平等、公正、法治;从公民个人层
面看,是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强
调正
确处理国家、集体、个人三者利益关系,这三个层面的社会
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主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。在这个
基础上,有利于积极培育社会
主义核心价值观。
三
调查目的
开展此次社会主义核心价值观调研活动,从社会主义核
心价值体系的不同层面进行相关课题调查,能够有效加深我
们青年大学生对其内涵的深入
了解。同时,也能够推动社会
主义核心价值体系通俗化、大众化的发展。有利于进一步推
进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行,
让
社会主义核心价值体系更好地走进学生、引领学生。积极
引导同学们讲道德、
守道德,
追求高尚的道德理想,
不断夯实中
国特色社会主义的思想道德基础,培养爱国主义
情怀。
四
调查时间
2015
年
X
月
XX
日
五
调查内容
调查以问 卷调查形式进行,共
13
个选择题和一个主观
题。问卷主
要涉及社会主义核心价值观的概念及大学生对社
会主义核心价值观的了解与看法。
六,调查结果
各问题分析结果如下:
1.
你的年级是()
A.
大一
B.
大二
.
大三
D.
大四
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据调查统计,
接受本次调查的主力军是大一新生,
大二、
大三、大四参加的人数比例依次呈递减趋势。由此可见,大
一新生对社会主义核心价值观的积极态度更为明显,而高年
级学生对这方面的兴趣比
较淡弱,即社会主义核心价值观的
强弱程度可能会随着年龄、经历、生活状态等个人或社
会因
素的影响而改变。
2.
你的性别()
A.
男
B.
女
据调查统计,参与本次调查的男生占绝大多数,而女 生
参与度只占到了
25%
左右。由此可见,较之于女生, 男生的
社会主义核心价值观意识更强,女生偏弱。
3
.你听说过“社会主义核心价值观”吗?
A
听说过
B.
没听说过
.
刚刚听说
据调查统计,绝大部分学生听说过社会主义核心价值 观,
少部分学生刚刚听说或者没听说过。由此可见,在宣传社会
主义核心价值观时取得了较好的成果,但仍然存在漏洞与不
足,应该继续加大宣传力度,
努力做到人人皆知,为深入了
解社会主义核心价值观打好坚实的基础。
4.
您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观?
A.
报纸、广播、电视、网络等新闻媒体
B.
书籍或杂志
.
讲座、讨论会、学习班
D.
家庭教育
E.
其他
据调查统计,学生通过报纸、广播等新闻媒体了解社 会
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主义核心价值观的占到半数以上,通过其他媒介的占一小部
分。由此分析得出,加大社会
主义核心价值观的宣传力度可
着手于报纸、广播、电视、网络等新闻媒体,在这个互联网
高度发达的时代,尤其要利用好网络这一便捷快速的渠道。
同时
也要做好其他媒介的宣传工作,多方面多层次多角度地
进行宣传。
5.
党的十八大报告中社会主义核心 价值观倡导的主要
内容是?
A.
倡导爱国主义、倡导集体主义、倡导社会主义
B.
倡导富强、民主、明、和谐倡导 自由、平等、公平法
治倡导爱国、敬业、诚信、友善
.
倡导社会公德、倡导职业道德、倡导
家庭美德
据调查统计、分析,绝大部分学生能够了解到社会主义
核心价值观的只要内容为
“倡导富强、民主、明、和谐倡导
自由、平等、公平法治倡导爱国、敬业、诚信、友善”
,但
仍然有小部分学生对该内容产生混淆与误解,由此可见,在
新时期,部分人们心中所理解的社会主义核心价值观已经与
时代轨道所需
要的社会主义核心价值观产生了略微的偏差。
6.
您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是?
A.
与个人密切相关,需倡导更需践行
B.
这是少数人讨
论的问题
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