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社会实践报告
1000
字
成都信息工程学院政治学院“概论”实践教学之社会调查报告
题目大学生道德素质调查报告
学院
外国语学院
专业、班级英语专业
08
级
3
班
学生姓名
*****
评阅人
xx
年
8
月大学生社会文明以及道德素质调查报告
调查背景和目的：
大学生是新生 代的力量，
是未来社会的主要生
力军。大学生的道德状况如何，将直接关
系到中华民族的整体素质，
关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义现代化建设能否
成功，
关系到能否实现中华民族的伟大复兴，
大学生道德属于特定社会群 体
的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它
< br>的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。
当代大学生的道德现
状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、
社会等方面的压力
下，
大学生的道德现状是值得思考的。
??
在思想道
德中
,
社会公德是最基本的
,
也是最贴 近我们生活实际的。
它在第一时
间体现一个人的素质涵养
,
同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
为了了解我们成都信息工程
学院在校大学生的思想状况和道德素质，
让我们更加正确地认识自己，培养良好的行为习
惯，学会做人做事，
遵纪守法，自我警醒，自我评估。因此我利用暑假的时间，针对当今
大学生的社会文明和道德素质状况
,
对我周围
< p>d的同学的做了一个调
查。
1.
调查时间：
xx
年
8
月
20
号——
< p>8月
25
号
2.
调查地点：
四川省成都信息工程学院
3.
调查方式：
本次调查采取的是 随机问卷调查，当场发放问卷，完成后，当场
收回。
4.
调查对象：
校内不同专业、不同年级的学生。
5.
调查内容：
包括大学生的政治素养、社会公德素质以及个人道德素质等。
??
6.
调查结果：
调查显示
,
现在大学生社会道德意识整体上比较强。
南开大学马克
思主义教育学院院长武东生说：“今天的大学生是值得肯定的
与八
九十年代相比
,
社会的进步在 大学生身上得到了充分的体现。”而我
的调查结果显示
,
有
49.2%
的人对当代大学生的总体评价是“思想先
进
,
有知识
,
有文化
,
但对知识的应用能力差”。只有
17.79%
的人认为
当代大学生
“思想素质好
,
专业水平高和社会实践报告能力强
,
有社会
责任感。”这就表明
,
在公德认识方面
,
大学生普遍表现得好。对基本
的公德
行为和范畴
,
他们都有比较清晰的认识
,
但在具体 表现的方面
还有待提高
,
而且这种“知行脱节”现象随着 年龄的增长愈趋明显。
??
这次的问卷调查，主要包括的内容有：
<
/p>
一、道德的含义及对大学生的重要性
??1
、道德的含义：道德是发
展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。我们通常
讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为：
道德是一定社会、
一定阶级向人们提出的处理个人与个人、
个人与社
< p>会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，
道德是以善
恶为标准，
调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
< p>道德总
是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据
社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠< /p>
人们自觉的内心观念来维持。
??
二、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态，是一
种无形的巨大
力量。
中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦，
民族
优
秀传统道德精神是中国文化传统的核心，
也是中国道德教育深刻蕴
含的精
髓。
在当今这个物质为主导的社会里，
正确的道德和崇高的思
想尤为重要。
特别对于当今的大学生来说，
有良好的思想道德素质不
仅是大学生立身做人的内在需要，
可以促进大学生脚踏实地的追求学
习和提高自身素质，
在社会活动中讲信用，
讲信誉，
诚 实不欺。
同时，
加强大学生诚信道德培养，
还可以促进学 校规范自身行为，
树立诚信
观念，
实现依法办学和以德治 校。
甚至对整个国家和社会有不可估量
的影响和意义。例如
??
助人为乐，在社会公共生活中
,
每个人都会遇
到困难和问题
,
总有需要他人帮助和关心的时候。
因此
,
在社会公共生
活中倡导的助人为乐精神
,
是社会主义道德建设的核心和原则在公共
生活领域的体现
,
也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我
国的传统美德
,
我国自古就有
“君子成人之美”、
“为善最乐”、< /p>
“博
施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐
,< /p>
知足常乐
,
助人为
乐。
把帮 助别人当成自己最快乐的事情
,
是博爱的表现
,
也 是社会对大
学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯
,
将是 一生受用不尽的精神财
富。正所谓“赠人玫瑰
,
手留余香 ”
,
大学生应当“以团结互助为荣
,
以损
人利己为耻”
,
积极参与公益事业
,
力所能及地关 心和帮助他人，
在本次调查当中
,
对于社会公益活动有< /p>
57.75%
的人选择
“经常参加”
,
有
37.97%
的人选择“没兴趣
,
出 于任务
,
偶尔应付”
,
另外有
4. 28%
的
人选择“不参加”。参加公益活动是大学生社会公德的良好表现
,
它
体现了一种无私奉献的精神
,
一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢
参与社会公益活动的同学
,
社会也应该给予积极的鼓励与引导。
??
代大学生中
,
大部分同学很少接触社会
,
很少涉及世事纷争< /p>
,
也因此保
存着那颗原始的善良的感恩之心。
在我们的一个关于无偿献血的个人
访谈中
,
接受采访者 回答每个问题都干脆利落
,
毫不犹豫。
献血时她自
主争先
,
她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很
危险
,
甚至有可能感染疾病
,
你想过吗？”她回答很干脆：“没有
,
没
想过。
我只觉得我自己身体很好
,
抽点血没关系
,
何况还有很多人挣扎
在死亡边缘
,
正等着我们献血来抢救 呢！”从我们的调查数据中也显
示
,
对于无偿献血
,
有
58.63%
的同学积极参与
,
还有
36.31%
的同学想
去
,
但没时间
,
只有
10.06%
的 同学认为这是医院在挣钱
,
不去献。
??
三、关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质
????
1
、
政治素养：表现为大学生政 治态度与理想信念，包括大学生
对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知，党的路线
、方针、政
策的认识，历史使命感与社会责任感的建立等。据调查结果显示，我
校大学生的政治觉悟较高，
对自己的祖国有很深厚的感情，
对我国 公
民道德素质、
大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观，
并
表示堪忧，希望自己以后可以成为一个德智兼有的人。但仍有
40%
的
人认为知识比思想品德更重要。
??
2
、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上，包括遵守公共
秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等。比如
说，文明礼貌，他是社会交往中必然的道德要求
,
是调整和规范人际
关系的行为准则
,
而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重 师
长
,
主动让座等。
在我们的调查中
,84.54%
的被调查者在路上见到老师
都会主动问好。这
说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高
,
且能
付诸行
动。而在公交车上见到老弱病残时只有
49.47%
的被调查者会
积极让座
,48.47%
的人会视情况而定
,
< p>偶尔让座。这说明广大大学生对
让座这一行为都是持肯定态度的
,
二者之和占了
97.94%,
但能始终如
< p>一
,
坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说
明在新的时代背景下
,
大学生在文明礼貌这一点上的素质 还需提高一
个新的档次。所以，虽然现在大学生的道德水平已经较高了，对于奉
献及助人为乐等高尚品德已经有了较强的认同感了，
但是仍然存在着
许多问题。要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处做
起。
??
3
、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认 知、心理素质及人
生观、世界观、价值观
7.
调查体会：
通过此次调查 ，以及对调查结果的总结和分析使我们更深刻的认
识到了，
当代大学生所 存在的问题和不足，
以及思想道德教育的重要
性，
它不仅 关系到我们个人的素质问题和今后的发展，
还关系到国家、
社会的建设。
??
通过问卷的分析和对当今社会这个大环境的了解，
可
以看得出当代大学生思想道德出现问题的主客观原因。
首先，
大学 生
思想道德的形成与社会的经济、政治、文化密切相关。
个人意见与建议：
????
1
、以正面教育为导向，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论
和“三个代表”重要思想为指导，结合“八荣八耻”的重要内容，树
立正确的人生观、
价值观、
道德观，
培养良好的道德思想，< /p>
做有理想、
有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
??
2
、
树立正确的观念，
培养崇高的 爱国主义意识和社会主义民主法
制意识，遵守法纪和社会公德，通过自主的体验来感知道
德知识，通
过真实的感受形成正确的道德判断，通过深刻的理解掌握道德规范，
并在实践中培养道德能力，逐步形成良好的行为习惯。
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