湖南大学考试班级干部的选拔配备与职责要求

追求精神。在遇到挫折和失败时，要善于控制自己的情绪，经得起批评和议论，

< br>虚心接受意见，及时找出原因，调整对策，以使问题得到圆满解决。

大 胆探索、勇于进取的精神。班干部应善于观察问题，思考问题，总结问题，

努力锻炼自己 ，通过活动内容、手段，工作思路、方式方法等的创新提高自己

的思维能力，宣传鼓动能 力，动手能力，组织管理能力等，不断超越自我，有

创造性地解决问题。在开展工作过程 中，敢于承担责任，充分听取同学们的意

卑微如蝼蚁、坚强似大象

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见，获得同学们的理解、信任和支持，独立地 完成好组织交给的各项任务，使

自己分管的工作出现一个新局面。

其次，还要采用合适的选拔方式。

班子成员的选拔方式有辅导员直接 任命、

班级投票选举、自荐、竞选、组阁等多种，这几种方式各有特点。

直接任命。一般适用于新生班干部的产生。由辅导员认真了解每个学生的

学习、思想表现及工作情况等，从中挑选部分学生组建班子。优点是能认真贯

彻辅导员工作思路，保证班级工作的迅速展开。缺点是可能造成班委之间互不

买 帐的尴尬局面，也未必能得到群众信服。

民主选举。是目前采 用较多的产生学生干部的方法。视具体情况而定，可

采用差额或等额，这种方法多用于班 委新老换届工作。优点是体现民意，群众

认可度高，工作开展人为障碍低。缺点是选举质 量不一定有保障；班委只对班

级认可的利益负责，不听从辅导员的指挥；班委之间也可能 出现不和谐。

自荐与竞选。是值得关注的产生学生干部的方法 ，而且近年来有增加的趋

势。从工作效果看，不少毛遂自荐、通过竞选的干部往往具有很 高的热情和强

烈的责任意识，能够出色的完成工作。缺点是经验不足，在处理问题时考虑 不

全面，工作容易受挫。

指定组阁。 就是由辅导员指定班长和团支书，再由班长团支书组阁产生其

他班委。此种方法可以保证 班委质量，且主动配合辅导员工作，利于辅导员工

作开展，还大大提高了班委之间的和谐 度。缺点是由班长支书招募的班委质量

可能得不到保证，进而影响干部队伍形象，给工作 带来损失。

选举组阁。就是先选举产生班长和团支书，再由团 支书和班长组阁产生其

他班委。这种方法除具有民主选举的优点外，班子成员之间更和谐 ，更具有凝

卑微如蝼蚁、坚强似大象

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聚力。缺点是班委质量得不到有效保证，还有 可能出现小集团，与班上同学和

辅导员之间进行博弈。

在选拔班级干部时要熟悉各种方法的优缺点，根据所采用的方式，提前作

好相应地对策。根据学生的实际情况，来具体确定班干部的选拔方式。大一新

生刚进校 门，同学之间还没有相互了解，在这种情况下，辅导员可以先通过毛

遂自荐和直接任命的 方式来选拔班干部，保证班级工作的有序进行；经过一个

学期的交流交往以后，同学之间 对各自的情况都已经比较了解、在这种情况下

可以通过民主选举的方式选拔产生班干部。 再经过一年时间的训练发展，对每

一位同学在哪方面有特长有能力都已经比较熟悉，在这 种情况下，可以尝试通

过组阁的方式选拔产生班干部。另外，对于高年级的学生，经过两 年的锻炼和

发展，学生在能力和胆量勇气方面已经得到了进一步的提高。在这种情况下，

可以通过竞选的方式产生班干部。采用这种方式选拔班干部，更加有利于调动

班级管理和建设工作的进一步深化和发展，实现班级的管理目标和发展的目标。

（

2

）巧用配备法

目前班干成员的基本配备一般由

5-7

人组成，设置的岗位主要由班长、团< /p>

支部书记、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员、心理委员、组织委员、