西南科技大学网络教育班级建设学习文件

3

由班委每天对上课、晚自习等情况进行监督指导 ，对学生中存在的不

文明现象

进行及时的指正。每周对班级的不 良现象进行汇总公布。

4

班级所有成员根据个人情况制定一个适合自己 的大学生涯规划，以书

面形式上

交辅导员。辅导员审阅后给出相 应的建议和意见，促使同学们都能够度

过一个充

实的大学生活。

5

树立

“

创优美环境，建优良学风，从 自己做起

”

的意识。培养文明的生

活和行为

方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念。努力建

设和谐 的

学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。树立积极主动，自觉独立的学习意

识和精神。

7 展开一系列的关于学风建设活动

:

1

）低年级与高年级的学习交流会

为了使同学更快地适应大学 生活，邀请一些老师和优秀的高年级学生同

学们进行

经验交流。 让同学们更加明确自己的学习目标和方向

,

培养良好的学习

态度。

2

）大学各种考试前的系列活动

以大学 英语四、六级考试为例。邀请本院高分通过四级的同学作经验介

绍，同学

们可以对相关疑问进行提问。四、六级考前的一个月每个星期进行模拟

考，作文

可以让老师帮忙批改。使我们院学生的英语四级通过率可以有所提升。

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三、活动要求

1、班级所有成员要严格遵守该计划，积 极参加各项活动。

2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投

入此项活

动中。宣传、组织、带领好同学，促进学风建设。

3、班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力，班上的每一位同学

都应有责

任感与集体荣誉感。使一个集体拥有团队学习的精神与共同进退的意

识。

班风建设

班风的 好坏对一个班级的各方面都会产生影响，不管是学习，考

试，或是生

活，交往，一个好的班风，能够在各方面对同学们产生积极的影响。并

使班级整

体向好的方向发展。

一、总体目标

:

以班委为核心，带动班级的风气的发展。班委要及时发现并解决班

级出现的问题 ，为班上所有同学创造一个良好的学习和生活环境。

二、活动 方案：

1

、在班上交流各自的在学习上的不同方面的兴趣或志向，让有共 同爱

好或志向

的同学组成小组，平时没课的时候可以在一起就他 们的兴趣进行讨论或

深入地研

究，从而带动班级的风气，不致使 班级同学因无所事事而发展出不良爱

好。

2

、班 上的所有班委在班风建设中发挥领头羊作用，做到每个班委至少

影响一个

同学，做到少数影响多数，多数影响所有人，最终使班级的班风走上良

性发展的

道路。如果班委发现班上有不少同学有向不良风气发展的倾向，应及时

< br>纠正过来。

3

、班委应主动帮助老师了解同学，帮助同学联系老师 。在老师布置作

业后，班

委可以协调同学们分组，从而使全班同 学更好，更快，更有效率地完成

老师布置

的作业。

4

、班委在平时组织一些活动如组织班会，并让尽可能多的同学参与到

活动中去。

组织的活动需要制度化，正规化，可以每周或每月在规定的时间举行 ，

活动中可

以有一些规定的节目以及一些创新的节目，让活动既 有正规性，又不缺

乏活力。

给全班同学多创造沟通交流的机会。 这样可以避免班上同学因为不交流

导致同学

间不熟悉的尴尬。可 以使班级走出死气沉沉的气氛，这样做不仅有助于

班风的建

设， 也有助于学风的建设。

5

、在班级制度中加入相关的奖惩制度。