传媒大学在职研究生班级规章制度英语(共9篇)

长、

学习委员考勤，协助生活 委员检查寝室作息制度、卫生状况等，负责本周本班主要日常

工作。

?

班级应当建立与班级规章制度相对应的奖惩制度，每学期进 行优秀评选，可结合本班

实

?

班委会干部视其各自职能，要经常与院团总支、院学生会（ 学习部、生活部、文体部

等）

、

班主任、辅导员联系，做到上传下达。班委会干部有处理不了的 事情或遇重大事件应及

时与班主任联系。

班长职责

?

加强自身建设， 带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班

级

?

提出任职期间的工作目标，作出书面工作计划，学期未作出书面工作总结。

?

团结 同学、

关心同学，

及时了解每位同学的思想、

学习、

生活状况，

解决同学在思想、

学习、生活等方面存在的问题与困难。

? < /p>

督促全班同学制定每学期的学习计划及学期总结，及时评选优秀学生、三好学生、奖

学

团支书职责

?

加强自身建设 ，带头遵守学院、学院、班级规章制度，善于和敢于按学院、学院、班

级

?

团结同学、

关心 同学，

及时了解每位同学的思想、

学习、

生活状况，

解决同学在思想、

学习、生活等方面存在的问题与困难。

?

主持团支部日常工作，协助辅导员对班级进行思想教育工作，负责团员推优工作，

生活委员职责

?

组织班级开展文明寝室的创建活动，每个星期不定时与若干 名寝室长组成卫生突击检

查

?

与班长一起管理好班费的支出和使用，应该帐目明了，收支 平衡，每学期向班级全体

会

宣传委员职责

?

积极主动地做好宣传鼓动工作，对当前各项政策和形式认识 清楚，对社会潮流把握准

确，

对重大事件反映敏感，充分利用宣传手段作好思想上的指导。

学习委员职责

?

不定期组织班级学习研讨会，交流学习经验，表扬先进，找 出问题，提出解决问题的

方

?

安排组织晨读，晚自习的相关事 宜，做好点到工作，并在学期末公布考勤结果，并制

定

?

组织实施一帮一、一对一的活动 ，对某门功课，对某个同学实施一帮一，要制定帮助

效

纪检委员职责

?

负责每堂课的点到工作，

并做好相关记录，

关注迟到早退多的 同学，

提出相应的警告。

体育委员职责

?

结合学院学生会体育部工作计划 ，安排本班体育活动内容和时间，积极组织同学开展

课

文艺委员职责

?

结合学院学生会文艺部工作计划 ，安排本班文体活动内容和时间，积极组织同学开展

课

?

不定期组织全班开展读报、

唱歌等活动，

关心国家大事，

适当开展舞蹈、

卡拉

ok

等活

心理委员职责

组织委员职责

?

对外出游玩景区的踩点工作，做好性价比的评估，一个学期组织一次外出游玩。

团小组组长职责

?

在班长的带领下履行班委会职责，与班委密切联系，完成上级对班级布置的工作。

?

将第一手消息以最快的速度准确地传达个每一位同学，保证班级内部消息的畅通。

寝室长职责

?

负责督促本室同学遵守校、院、班、学生公寓的各项规章制 度，争创文明寝室，服从

班

?

?

?

?

委会领导，

协助生活委员履行职责。

督促检查每 天寝室及个人卫生情况，

即刻纠正不

卫生行为。

督促检查作息制度，对睡懒觉夜归等现象进行帮助教育。

每天睡 前、起床后

20

分钟集中进行英语听力训练，提倡在寝室内作英语进行交 流，提高英语水平。

班委会例会条例

?

会议由班长和值周班委主持，< /p>

会议内容主要为回顾上周工作，

并对下周工作做出安排，

班、团干部行为规范

1.

责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

2.

恪守职责，认真负责，按时出色地完成任务；

3.

积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

4.

团结同学，带动同学积极参加各项班级活动

5.

思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

班级资产管理制度

1

、

体育器材由体育委员和生活委员统一保管，

本班同学如要借用需到体育委员和生活委

员处登记。

3

、班费管理制度：

(1)

班费收取根据实际合理预算。

(2)

班费支出必须由班长或团支书同意方可使用。

(3)

日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据报销。

4

、班费使用规定：

(6)

购买体育用品及宣传用品

篇三：辅导班规章制度

教师制度

一、教师工作制度

1

、教师须按时上班，自觉负责教室卫生、学生考勤工作；认真履行

2

、工作时间内不得处理私人事务，不谈论与教学无关的事情，专心

3

、上班时间内，教师不得外出（外 出宣传除外）

，因急事（含看病）

短时间外出应做好外出说明（外出时间和返校时间）

；如有特殊原

因需提早离开学校应说明原因，私自离开学校当旷工、早退处理；

二、教师奖罚制度

学生上课制度

快乐，开心度过每一天！请严格要求自己并做到以下几点：

2

、自觉保持教室卫生

,

不准随地吐痰；课后请将自己的废弃物放到指

4

、请学生保管好自己的随身物品

贵重的东西最好不要带到辅导班

相信你一定能做到，成为更加优秀的孩子！

家长须知

尊敬的家长：您好！

感谢家长长期对星达特辅导中心的支持和信赖，

为了让孩子更快

乐的生活、

更好的学

习，请您仔细阅读以下内容：

敬请谅解！

3

、授课期间，如孩子对授课方式不适应，请及时与老师反映，以

5

、学生在辅导中心期间，如同学间发生矛盾，请家长及时与老师

谢

谢

合

作

！

阳光辅导中心一 直使用积分教学法，充分调动学生的学习积极行，具体实施办法如下：

3

、加分规则：

1

）认真完成作业字迹工整，全对者加

1-5

分

2

）主动帮助同学给同学讲题者加

1-3

分

3

）主动帮助教师，听从教师教导者加

1-3

分

4

）主动清理教室，保持室内卫生这加

1-3

分

5

）课上积极发言，表现突出者加

1-2

分

6

）自觉学习，主动完成作业、请教问题者加

1 -2

分

7

）在促进学习的基础 上，介绍同学来本辅导班者加

5-20

分

4

、减分规则：

1

）不按时完成作业者扣

2-6

分

2

）上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣

2-6

分

3

）不按时上课者扣

1-2

分：

4

）打架、骂人不团结同学者扣

2-5

分

5

）浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣分

学会用正面方法教育孩子

一、学会运用欣赏、夸奖、鼓励、榜样等正面教育方法

中国人讲究谦虚，对孩子不善于表

扬，也不善于发现孩子的长处。

家长一味的严格要求，会使孩子丧失学习的乐趣。因为孩子小的 时候，不能对自己作出

正确的评价。

二、用欣赏的眼光看待孩子

你看看周围，哪怕纵观五千年，横视 几万里，谁能无过！如果带着挑剔的眼光看孩子，

孩子会越来越“坏”

试想：上司夸你做事认真之后，你下次做事还能马虎吗？

四、什么时候最需要夸奖？

●

孩子不自信的时候

邻居的孩子林林，今年五岁跟小朋友们一起玩的时候总不爱讲话，表现的很胆小。

●孩子的特点得不到别人认可的时候

大发明家爱迪生小时候学习成绩不好，经常表现出一些在老师 看来奇怪的想法和做法。

爱迪生的母亲没有文 化，但她相信自己的孩子，理解自己的孩子。她对老师们说：我的

孩子一点儿也不笨，他 是个天才，只是你们不理解他。

●孩子“自暴自弃”的时候（最需要夸奖）

如你的孩子调皮捣蛋，不认真听讲， 而且也打小朋友，你怎么办呢？你劝他再也别这样

了，他听不听呢！也许他爱劳动，能干 其他小朋友不能干的活儿，你对他的这一优点进行表

扬。

五、夸奖孩子的几条原则

●该夸的就夸，该欣赏的就欣赏；不该夸的不夸，但不要正面批 评，要“旁敲侧击”

●要夸的内容必须是具体的

你今天的表现不错！这一句表扬太模糊，孩子不知自己好在那里，这种表扬比较具体。

柯云路老师举例说：比如，你 的孩子因为从小娇生惯养，特别不爱做家务劳动，不关心

家庭成员，不关心父母、爷爷奶 奶。你想改变他，可是他在这方面又没有值得欣赏、夸奖的

地方。

比如你让孩子给奶奶送去点心，让奶奶好好休息。他可能不太情 愿，但终究是做了，你

就要夸奖他。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。

儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

众人云：

“星达特辅导中心，何陋之有？”

阳光教育

篇四：小学班级规章制度

班级规章制度

一、具体事项

二、学生职责

2

、不能上课睡觉，不准吃零食。

三、值日生职责

1

、按时值日。

3

、擦黑板的同学一节课一擦，保持黑板光洁乌黑，无粉笔字痕。

四、班长职责

5

、课间监督学生是否玩危险物品。

五、卫生委员职责

1

、每天早晨检查教室及卫生区，做好督促工作，保证无垃圾。

六、请假制度

2

、本人必须提前向班主任请假。

七、班委会职责

篇五：班级规章制度

小学教师如何进行班级管理工作

学生工作是班主任工作中最重要的工作。可是，随着时代的发展，现在的学生，的确是

越来越难管理了。从一开始培养学生的各种习惯，到后来培养班干部；从班级的微观管理到

现在的宏观调控。

一个班的集体面 貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面

和以面带面的作用 ，我称他们是班主任的左右手。所以，唯有慎重地选拔和培养学生干部队

伍，班主任工作 才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

在培养班干部的过程中，我一直坚持“放而不松”的原则：管大事，放小事；管主要，

全体学生上，更好地了解他们的心理特点，从而使班主任工作更具有针对性、科学性和有效

性。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。我把自习课分给班干部，让

他们自己去组织学习或者自习。

班主任要求全体班干部起带头作用。

要求学生做 到的，

班干部首先必须做到。

组织纪律、

清洁卫生、作业 完成、团结友爱等，作为班干部必须走在学生前列。要知道，正人先正己，

身教重于言教 。班主任要拥有一颗平常心，允许班干部在工作过程中犯错误。我们看重的不

应仅仅是结 果，更应该是整个过程，是学生的亲身体验。切忌急功近利，为取得暂时的成绩

而放弃了 班干部参与、发展的机会。

班主任对班干部工作要进行指导、

教育和帮助，

班干部也是学生，

各方面还有待于成熟。

如班务工作经验不丰富，

工作中缺乏胆量 等，

学生工作中的这些不足，

正是需要班主任

“扶”

的地方。在扶持班干部工作一段时间以后，班主任就可以放手让班干部独立工作，并告诉他

害，以此来增强他们的责任感，使他们更加主动地开展班级工作。我经常在班里说这样一句

话：班里除了我之外，就是班长最大。这一学期下来，凡是有什么要通知的要布置的，都是

由班长直接吩咐下去，

包括看电影点名，

捐款救灾，

收缴学校布置的回条，

成绩汇报单等等，

几乎都是班干部们分工承 包去完成。看来学生管理学生真的是一项行之有效的管理方法。班

主任工作是辛苦的，同 时也是富于变化、富有挑战性的。看着学生渐渐成长，作为老师，其

心中自然也充满了自 豪与快乐。不在公开场合或其他同学目前批评和指责学生干部，以免挫

伤其工作的积极性 ，伤了学生干部的自尊心和自信心。

如何制定有效的学校、班级规章制度

当今学生崇尚自我，个性张扬，如何让学生切实遵守学校、班级所制定的规章制度呢？