大学的精华班级管理制度(三篇)

2020年12月11日发(作者：司徒杰)

班级管理制度

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班 级工

作能够正常有序进行，

使国贸一班班成为一个团结优秀的集体，

特建立此班级管理制度。具体内容如下：

一、

班级日常管理制度

1

、学习：

大学生的主要任务是学习，

大家必须 充分重视，

努力做到：

⒈按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2.

有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

3.

积极配合相应科代表的工作，< /p>

认真完成作业，

按时上交。

4.

遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

2

、卫生：

宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影 响同

学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：

1.

宿舍内部要制定相应的卫生制度 ，实行责任到人制，宿

舍长及班干部负责监督。

2.

宿舍卫生每日打扫，值日生要尽 职尽责，认真对待，为

同学们创造整洁舒适的生活环境。

3.

切实执行宿舍管理中心的各项规 定，

做好卫生打扫工作，

认真对待卫生检查。

4.

注重个人卫生。

3

、活动

因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定

1.

对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参

与，共建一个团结界奋进的班级体。

2.

对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑

战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

3.

同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞

得有特色，有意义。

二、班级奖惩制度

1

、

涉及评优等采取无记名投票制，

在平时表现突出和有贡

献的予以加票。

2

、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3

、

在校为班级争得 荣誉或在集体活动中表现突出的个人或

团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励 。

4

、

< p>因个人原因使班级受到院级以上

（包括院级）

通报批评

的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

6

、

在班会及其他须到的班级活动中迟到、

早退的同学将给

予批评并根据实际情况进行惩罚。

7

、

班会无故缺席三 次以上的同学，

将予以批评，

并影响其

本学期考核成绩（ 需要点到的班级活动处理方式同上）。请假

的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员 或班长批准方可

请假。

三、班委管理制度

1

、班干部由民主选举产生，并每学年总评换届选举。

2

、班干部职责：

班长：

负责班级全面工作，

及班级对外事宜；

召集班委会、

班会的召开，制订工作计划草案； 协调各班委之间工作；做好

和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。

生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动 后向同学

公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意

< br>天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫

生评比、卫生大检查 、寝室设计大赛等活动。

学习委员 ：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握

学术前沿信息；做好班委会会议记录；负 责沟通师生之间的信

息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展

各类学习活动和基本技能训练；负责收取学习方面的费用。

文体委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各 种体

育比赛；

组建并管理各体育队；

尤其注意多开展女生 体育活动；

做好体育活动的后勤保障工作。负责开展班级的文艺活动，丰

富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期

必须组织一次班级 文艺活动），注意发现文艺人才。

团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、

评议、

推优工作 ，

鼓励同学向党组织靠拢；

负责团日志的记录；

构思、筹 划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活

动。监管班级帐目。

宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时 宣传

时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类

活动报告书。

组织委员：负责租 借教室，组织班级同学参加各种活动，

班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活 动：配合学

院组织部工作。

3

、班团干部考核制度：

（

1

）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们 服务；

（

2

）恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

（

3

）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

（

4

）团结同学，带 动同学积极参加各项班级活动；

（

5

）思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

（

6

）班干部之间要团结互相协作。

4

、

班干在工作中，

要积极征求同学们的意见，

维护班级的

利益，有情况要及 时向学校和老师反映。

5

、

对工作不认真负责，

并造成重大失误的，

进行教育批评，

严重者可考虑免去班干部职位。

6

、班干严禁以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，

查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对

其公开 批评。

7

、

班委工作和班级活动以一名班委负责，

其他班委积极协

作展开为 主。

四、班级管理制度：

1

、学院及学校开展的各项活动

（

1

）体育活动：由体育委员（或各队队长）组 织队员参加

比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前

去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他训练等事宜由

各队自行制定、组 织。

（

2

）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学

习委员负责组织、召集本班 同学参加。

（

3

）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

（

4

）娱乐活动由文艺委员策划安排；

（

5

）主题班会由班团委共同策划。

（

6

）

其他活动视具体情况由某一班委负责。

各项活动的

准 备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负

责写出报告书视情况而定，< /p>

超过

20

元的经费支出最好有发票证

明）。

五、班委换届选举制度

< p>班委每学年换届一次，由民主选举产生，全班同学有权参

加选举和被选举，采取不记 名方式投票，最后由班级辅导员和

新班委竞选班委的职务确定班委职务，并向大家分布。

班级管理制度（二）

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任 是班

集体的组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面

的内容：一是对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习

目的，端正学习态度，掌 握科学的学习方法，提高学习效益。

二是对学生进行生活方面的指导，以培养学生品德和 能力为核

心。由于班级管理对学生成长的独特作用，所以，在绿色成长

< br>计划课题研究中，专门研究探索自主参与型的班级管理问题。

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本

指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管

理的基本原则，目的在于 指导自主参与型的班级管理实施。

（一）班级管理制度化

< p>在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规

范”的要求，建立完善的班 级管理制度，通过制度化管理，强

化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管 理，要

力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新

的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成

动态的班级管理系统。

（二）班级管理民主化

< p>班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面

要着手创立良好的班级文化 。

班级文化象“水”，

学生象“鱼”；

学生在民主、平等 、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉

快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的 教育氛围，提倡

师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项

< p>
重要任务。

（三）班级管理个性化

< p>注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展

为本的重要理念，在班级管 理中要提供和造就一种以人的发展

为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立 意识，

自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原

则

（四）班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更

需让全体学生参与到班 级管理中去，成为班级管理的主体。倡

导把教室还给学生。

二、自主参与型的班级管理模式

（一）模式之一——实施“三制”班级管理

“三制”即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长 的主

要职责是：

1

、负责一切班务工作。

2

、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3

、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4

、领队并检查做操情况。

5

、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。

班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周 。班

委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是：

1

、

负责记载本星期 各小组的纪律、

体锻卫生等情况，

一周

结束，对各小组作 一次综合评价；

2

、负责搞好一次班队活动课；

3

、出一期黑板报；

4

、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有

益活动；

5

、周未写好简单的总结。

人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集

体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生

的主人翁责任感和集体荣 誉感。

（二）模式之二一一一班级校园值周制

即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是：

1

、

值周前一天，< /p>

大队部组织召开值周动员会议，

明确分工，

领取值勤标志、 授带。

2

、

每天提前半小时到校。

部分同学在校门口检查学生到校

情况和红 领中、校徽佩戴情况。

3

、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。

4

、成立卫生、做操、爱护公物、守 纪四个检查小组，每天

检查记载。

另外，

成立“服务小组 ”专门帮助低年级学生

或

老师打扫卫 生。“接待小组”负责接待来访客人，介绍学校情

况。“宣传小组”负责每天更换校黑板 报的“常规管理一日

谈”，留好底稿。

5

、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。

6

、评选讲究卫生、认真做操、爱护 公物、遵守纪律的优胜

班级，颁发流动红旗。

7

、

准备好周五上午“红领中广播台”播音，< /p>

汇报一周心得、

体会。

8

、周未做好各项工作的交接工作。

（三）模式之三一一一“自主发展”模式

1

、建立轮流“执政”的班干制度

班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、 班委

每学期更换一次，不能连任

2

、组建宜于竞赛的小组结构

每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综 合性

小组；

它既是学习小组，

又是劳动小组、

< p>体育小组、

文娱小组，

考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当 。

3

、组建发展个性的兴趣小组