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班级形象策划
小组：
成员：
理念识别系统（
MIS
）
班级前景
不断去适应周围
的环境，
加强班级内部的协调与合作，
培养更加成熟
的学
员，
让班级成为一个良好的社会主义建设的大军。
坚持德智体全
< br>面发展，以诚信、团结友爱、勤奋为美德原料，以专业知识为智力源
泉，
以健康体魄为体能追求，
使我们班级的学员受到广大用人单位的
欢
迎。
班级使命
立志将
XXXX
打造成以相亲相爱为主的和谐的班级。
班级哲学
以人为本、团结友爱、人才为源、诚实守信、德才兼备。
班级核心价值观
以人为本，是时代发展的要求，是班级发展的根本。
发展理念
把班级的每一位成员培养成为一个
成熟稳重的专业人才，
让班级的成
员能够更好的适应市场上企业对人才的
要求。
文化理念
以人为本、相亲相爱、相濡以沫、诚信为本、团结一致。
管理理念
班级文化是管理的灵魂：提倡以人为本的文化管理。
人才理念
有才有德者，作为班级的模范；有
才无德者，加强对这些同学的监督
和教育，改善他们的美德；无才有德，可教育培训，促
其发展，加强
各种专业知识与技能的培训，完善他们的社交能力。
应用系统
班级精神
一心一意，
团结一致，
不甘落后，
勇于拼搏，
我们无论学习新的知识，
还是提高人生境界，都有赖于不断地创新、自我
超越，争取做到每天
都有新的变化。
行为识别系统（
BIS
）
班级模式行为规范
踊跃的承担班集体的责任
，
面对学院和学校举办的各种活动，
大家积
极参入。
师生行为规范
师生之间，相信
相爱，不得有侮辱性的言行；同学之间，坦诚相待，
关照好兄弟姐妹们。每一个人，学会
融入这个大家庭，在享受到家庭
带来的温暖同时，努力的为班集体的荣誉而努力。
学生的行为准则：规范自我生活，把握生活规律，只有好的生活态度
才可以有好的人生与之伴随。努力学习，掌握基本专业知识，在原基
础上
不断提高自我实践能力、思维能力、应应变能力和思想意识。努
力培养自己使之成为一个
有理想有道德有文化有纪律有责任心的有
进取心的复合型人才。掌握专业制的基础上全面
提高个人的知识层
面。积极参加社会公益活动，为社会贡献我们的绵薄之力。
沟通渠道建立
班级定期的进行一次小
聚会，
每次按照乱码把班级分成几个小组，
小
组之间彼此
进行交流。同时，建立属于班级的聊天网络工具，如：
群之类的。<
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班委及团委委员构成
班委：班长、学习委员、纪律委员、生活委员
团委：团支书、组织委员、宣传委员
另外，根
据需要，
将各寝室长纳入班委辅助委员，以便更好配合班级
工作。
班委及团委委员职责：
各班委成员的工作需透明公正，
受全体团员的
监督、指正。
班级活动办法
遇到各种节假日，举行一些班
级活动，可以集体出去游玩，可以举办
班级晚会，可以班级聚餐，
大家都 融入到集体中去，这样可以增加班
级的凝聚力。
学院行为规范
在学院的大发展的指导下，进行自我的发展。
班级成员守则
一：学习
大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到
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