博林格林州立大学大学生家教社会实践心得体会

2020年12月11日发(作者：施文用)

大学生家教社会实践心得体会

大学生家教社会实践心得体会

大学生家教社会实践心得体会

1

在这个学期开学初，我就在网上找到了一份家教。我知

道对于一位师范生而言，这是一次难得的社会实践，它恰好

可以将我所学的知识付诸于实 践。因此我觉得这一份工作，

对自己而言还是很有意义的。

这次家教，我辅导的是一 位初一学生的数学。经了解，

这位学生有一定的数学基础，对数学有浓厚的兴趣，但其数

学成绩一般般，不是很拔尖。对此情况，我自己出了一份试

卷给 他做，先对他的数学情况进行进一步的了解。通过做试

卷，我得知该他是一位比较粗心， 做题不够灵活，学数学没

有自己一套数学方法，但是很好学的一位学生。

根据学生的情况，我拟定了自己的教学方案以及教学 目

标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同

类 型题目的做题方法的形式。从而使学生能达到自己会对错

题以及同类型题目的总结。因此 ，在辅导学生的过程中，我

主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地

方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过

程中，我 要求学生在规定时间完成试卷，然后我立即对试卷

进行讲解。在家教时间完成要求的任务 量，尽量减少学生的

学习压力。经过

20

天左右的辅导， 学生自我感觉有一定的

收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍

然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我希望他

真的有这样 的收获。我曾经也是中学生，也是这么一直学数

学过来。我对此深刻体会到学数学是不能 死记硬背，也不能

搞题海战术。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，

< p>
以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这

种方法，希望他 在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自

己的学习方法，也希望他的数学越学越好！< /p>

其实在教学生的过程，也是自己一个 受教育的过程。在

辅导学生的过程中，我觉得自己也学到了很多东西。第一，

< p>
我可以将自己所学的知识付诸于实践，检验自己所学的知识

是否可以灵活地 应用。第二，可以对自己之前所学的知识进

行回忆和巩固。第三，可以锻炼自己如何将复 杂的抽象的问

题简单的形象的讲解给学生听。因此在辅导学生的过程中，

也是与学生相互交流，相互学习的过程。

家教过程除了将自己的知识付诸于实践，对自己所学的

知识进行了巩固， 提升了自己的专业知识外，我还深刻体会

到赚钱的艰辛。虽然说，家教时间一天只有两个 小时，但是

自己还需花多大约三个小时的时间准备两个小时的家教。因

< br>此，我深深感受到学会理财与学会赚钱是同等重要的。

这次家教丰富了我的课余生活，让我在这个学期有一定

的收获。同时也让自己在实践中丰富自己的阅历，慢慢成长

起来。

大学生家教社会实践心得体会

2

在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另

一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第

一份工作。对于教人而言，我 还完全是个生手，丝毫没有经

验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，

要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而

言，应 该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒

假有所收获。这一次的学习中学到东 西，而不仅仅是消磨时

间。这便成了我对这份工作的最终目的。

1

月

13

< p>日，我开始了我的第一堂课，说到特长生，大家

都知道，基础并不是很好，所以我就 从基础讲起，先教她单

词后教她课文，然后再讲练习。总体而言，感觉第一天的收

获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，

总体感觉还 是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：

一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点

的可以一带而过，毕竟学 生在上课的时候也不是一点都没

听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以 后

的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥

了 。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高

的过程。我们可以积累一些以前 学过却已经忘记的知识，这

也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们< /p>

也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都

会给他 出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是

自己出，或是自己查资料书。在查阅 资料的过程中，我更深

一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的

我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没

有动力去了解 这方面的知识。

二、在讲的过程中 ，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生

讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来 说并不

是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，

这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种

毛病，所以后来我改了很多 ，尽量让自己心平气和的耐心的

讲解，直到她弄懂为止。

三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要 挑

些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都

不 是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较

弱，也先强化了基础才能够去提 高层次。

四、最后就是要和学生处 好关系，要让她把我当朋友，

而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程

中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱

好和 心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学

生，不仅仅是了解她学习方面的， 更重要的要了解她的一些

爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部

分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师

的角色， 还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么

时候该是当老师的时候，什么时候是扮 朋友的身份。

对于这次家教，我感 触颇深，当我和其他做家教的同学

朋友交流时，他们都说：

“其实，假期 做家教是对自己很好

的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知

识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与

人相处，提早 适应社会。

”的确，大学生做家教得到的不仅

仅是经济上的贴补，更重要 的是他们自身的价值能得到社会

肯定，增强他们进入社会的信心。当家教的过程中，就是 人

与人交流的过程，在这之中，大学生可以提前感受下社会是

什 么样的，在和家长交流的过程中，你可以明白雇主和员工

之间大概就是这样了，

你要拿钱，

你就要搞好和雇主的关系，

这样你才能够让雇主心甘情 愿的把钱给你，把孩子放心的交

到你手上；在教学的过程中，你也可以在教导过程中，不 断

的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更

好 ，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识

的本质，而不再局限于浅显的表 层。搞好你与学生的关系，

让学生喜欢你，从内心深处接受你，让他心甘情愿主动的学< /p>

习，这样学习才能达到最佳的效果。

综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概

括，

“用心和学生沟通，做他们的朋友”

。我们要用心的去做

每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。

大学生家教社会实践心得体会

3

实践参加者

:

实践主题

:

体验社会生活

提高社会交际能力

实践时间

: 20xx

年

7

月

实践地点

:

世贸广场

现将此次实践活动的有关情况报告于下

:

转眼间，一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首，不能

不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重

整出发时，发现原来匆匆的假 期里多了一份沉沉的充实

.

在

这个寒假里为了不让自己在 放松的生活中忘掉奋斗的目标

我为自己找了两份工作

.

周 一到周五给一个小学毕业的女生

进行上初中前的功课衔接

,

周末在世贸广场派发诺亚舟公司

的宣传单

.

寒假期间，我找到了一份家教的工作。这是我自开学以

来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时，我的内心

既兴奋又感激。兴奋的是，自 己得到了一个锻炼自己的能力

同时体现自身价值的机会

.

于是，我的寒假生活又增添了一

道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多， 思

考了许多……

最熟悉的陌生称谓

经过了将近一个月的家教生涯，现在的我对于“老师”

这个称谓不再陌生，当别人称呼我 “老师”时，没有了昔日

的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽

然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边，可我分明感到这

两个字给 我带来的豪迈感。然而当告别了家教职务时，原先

最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印 ，一圈又一圈……

第一堂课

第一次认 认真真的给别人上课

,

除了紧张还是紧张

,

心

中忐忑不安始终怀疑自己是否能胜任一个老师的职责

,

担心< /p>

自己的学问不够是否会影响这个孩子的学习

.

可当我坐在桌

前面对一双满怀希望的双眼时

,

才发现我所想的一切

,

担心

的一切都是多余的

.

我 的责任就是陪着这个孩子一起学习

,

一同努力进步

.

很快

,

我了解着这个 孩子的一些情况

,

她今年小学毕业

,

被分 入武汉人民中学

,

这不算是一个好的学校

,

家长只 希望

她能在入学时的考试中考好

,

从而分入一个好的班级

.

而这

个孩子的成绩平平

,

因此我决定给她上初一的内容

.

数学重

点在第一章正负 数

,

语文这落脚于最难的文言文学习

,

而英

语

,

因为她小学从没有学习过

,

因此决定从最基础的二十六

个字母开始进入初步学习

.

学习安排

针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步

提高—超前学习”分三步走的辅导计划：

第一阶段“夯实基础”

正负数的加减乘除运算我出了几组专题训练让其练习：

例：正负数的加减运算

1 (-4)= -1 5= 1-(-19)=

2 (-15)= 125-136= -14 (-158)=

-(-18) 12=

……

57-( 26)=

正负数的乘除运算

12

×

(-6)= -14

×

15= 125

÷

(-5)=

-5

×

(-8)= 5

×

0= -15

÷

(-3)=

15

×

(-9)=

……

0

÷

(-29)=

通过大概一周

(

一周五天，

每天两小时。

下同

)

的练习后，

该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程 度。我认为

这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练

< br>程度，即所谓“熟能生巧”

。所以在这两周时间里，我保证

每天都 有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进

行考察来加深印象、巩固效果。我认 为“磨刀不误砍柴功”

，

只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下 去。

第二阶段为“逐步提高”阶段

(

耗时约三周

)

：

由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，正 负

数的加减乘除运算在教其运算规则及少量练习后，正负数的

加 减运算无论口算、笔算都显得较为轻松

;

正负数的乘除运

算口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的

毛病就是在计算中由于粗心而 忽略正负号。单纯的计算题对

于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。

然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的 困难，

对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。

该生在解答应用题时的主要障碍是：

①对语言文字的表达理解不足

;

②对数量关系分析不准确

;

③迁移能力较差。

在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的

原则。

分别的日子

转眼她就要开学了，我也结束了家教生活。她的学习 态

度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题

基 本得到了解决。这就是我家教的效果。他的父母很感激我

这段时间对她的帮助，要我不定 期地给她打电话来督促她。

我会坚持这样做下去。

家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触

.

我以

为，如果说家教培养了我的耐心与宽容，关心与责任， 那么

在药店实习的经验更让我懂得了在残酷的显示竞争中，保持

一种平和的心态是如此难能可贵。而这些将是我在踏入社会

后

需

永

远

铭

记

的

，

patience

，

tolerance,care,respons ibility

，

friendliness

。耐心，

< p>
宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获

的最丰硕的果实 ……

我的第二份工作是在周末不用 上家教的时间去世贸广

场派发诺亚舟公司的宣传单

.

现将 此次实践活动的有关情况

报告于下

:

寒假期间，我有幸在此得到一个社会实践的机会。我的

工作是做促销员，时间为每周末的两天

.

周六早上按照约定

的时间准时到武汉市第一医院旁的电子市场领取所要派发

的宣传单

.< /p>

我此次的工作就是在世贸广场为诺亚舟学习机做

宣传活动。

发传单，许多人认为这是一项极为简单的事情。的确 ，

这种说法有道理。但是，它也不是一件简单的事。因为，并

不 是每个人都愿意你递给他的那张宣传单，而且大多数人也

不会仔细看你发给他的那张在他 们眼中被视为是“废纸”的

广告宣传单。

我的工作也不仅只限于此，必要的时候我们还需要举着

我们的宣传牌四处走走，增强影响力。

< p>几天下来，虽然很累，但让我们感到很充实，因为我们

从中体会到劳动的快乐并且积 极向社会迈进去一步。也许有

了这次的体验，会使我们在以后的日子里更加坦然地面对生

活中所遇到的每一个陌生人。

人是天生的劳动者，人生来就是要做光荣的劳动者，所

以劳动本身也是一种快乐，大学生打工，对整个大学生活来

说就像在一潭平静或喧闹的水 中放一尾鱼儿。它可以给平静

的水面带来水花的激情，它可以使喧闹的污水慢慢趋于澄< /p>

清。因为学分制的灵活性，给打工提供了一个很好的作为校

园生活 的补充的机会。

打工使我懂得什么 是尊重劳动。当我做促销员，每个小

时换取

3

块钱的时候 ，

我才从心里明白钱的来之不易和珍贵

.

所以经历打工和 想象打工是不一样的，这世界上有很多金玉

良言的道理你都看似明白、理解，其实还差得 远，你只有真

正经历过了，这心坎上才有一道记号。如今我瘫软在床，回

顾着我这几天来的历程，虽然没有惊心动魄的情景，却也是

曲折迂回，给了我人 生不少的启发和动力，在社会这样的染

缸里，我知道还有层出不穷的来自五湖四海的大学 生打工者

有着辛酸的血泪过程，我深刻的体会到一个很简单的道理，

那就是梅花香自苦寒来

!!l

劳动是最光荣的

!

大学生家教社会实践心得体会

4

时间飞逝，在大学的第一个假期很快就结束了，可是我

还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。作为一名大学生，

有着重大的历史责任和使命， 而要承担起这一切，跟上时代

的步伐，必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的

人生。因此在大学的第一个假期，我有了一个充实的、难忘

的社 会实践经历。

我度过了一段被人称为

“老师”

的难忘的，

阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师，在

这次实践中， 我感受到了不一样的东西，是我之前没有接触

到的东西，

这对我来说，< /p>

是一项很难得到更好的发挥的前提。

在不断的发展中，我有了更多的进步， 我知道自己需要更多

的进步，现在的我已经很好的适应了学校生活，可是社会生

活还是不行，我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断

地提高。大学 生寒假社会实践促进大学生素质全面发展，加

强和改进青年学生思想政治工作，引导学生 健康成长和成才

的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养

创新精神、

协作精神、

实践能力和社会交往能力的重要途径。

因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会

生活有很大的作 用，这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财

富。

这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容， 原

因有两点，首先我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提

供 了一个很好的平台，还有一个原因就是因为自己一个小小

的梦想。记得小时候就有一个梦 想，希望长大后能成为一名

光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种，我成为了一< /p>

名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有

消逝。 老师那高大的形象和伟岸的身躯，

“好大一棵树”的

优美旋律却依然在我 脑海中萦绕，在身边回响。于是就有了

这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时 梦想；能

多一种不同的人生经历；可以靠自己的双手完成学业。后来

我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的

了解了自身的能力和学到 了许多课堂以外学不到的东西。

在 假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实

践。第一天是试讲，我给两位初中生补 习数学，为了能做的

更好，我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍，走上了我的

人生第一讲。尽管有些紧张，但是我还是通过了第一关。当

时我心中唯一 的感受就是做一名老师真的很不容易呀。一回

生，二回熟，就这样我便做起了我的“老师 ”了。可能是第

一次给学生做家教吧，

我格外认真，

每次 讲课的前一天晚上，

我都很努力的备课，生怕讲错了那一道题。可是这样事情还

是发生了，有一次我讲错了一道题，当时要是有一个地缝，

我恨不得钻进 去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较

晚，很辛苦，很累，但是却很充实，算是顺利 的完成了我的

当老师任务。学生家长也对我很认可，我带的学生也对我很

尊敬，我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“仲老师”

的时候，我的感觉就 好像是飘向了天，很自豪，很光荣。那

时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最 高尚的

职业。

< p>这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态

度，还有教育问题上的一些经验 和原则。而这些，必将成为

我人生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工< /p>

作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感

悟记录 下来，勉励自己，也跟大家共同分享。

一：教育需用心

我 们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考

大学，如今自己以一个过来人得身份 面对这群还处在懵懂时

期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班

的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激情，当然还

有自己独特 的教学方法和理念。孔子讲“因材施教”

，在这

里，

针对 不同年龄的孩子，

当然需要不同的教育方法和方式。

比如说对于一二三这 三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是

他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖 励，做的

不好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。而对于

四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里

应经有了一定的是非观念 和自己的想法。所以一块糖，一个

大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，你 可以

奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，

一起做个游戏，

讲个他们感兴趣的故事等等。

而对于初中生，

正是个性形成和发展的关键时期，因此一定要注重他们的个

人感受。一味的批评无疑 是他们最反感的。所以平时的教育

中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他 们，

同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。一期班下来，

收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩时的

自豪感和成就感。一直记得最 初辅导班负责人的话：一定要

用心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，

我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做教育需要用

心， 从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只

有做好了每一件小事，才能成就大 事。俗话说，细节决定成

败。只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。因此说

“走心”

，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工

< br>作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要

条件。孔子说“有教无 类”，确实一个班里总会有几个学习

成绩差点的，几个学习成绩优秀的。当然，自己的亲 身体会

也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并

不能成为我们放弃其他孩子的理由。看到成绩好的孩子取得

好成绩，我们当然会高兴； 但当你看到经过自己的努力，那

些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和 自

我的满足。我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么

样 的老师，会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪

种教育方式。所以这是我们的一 个优势，也是我们应该好利

用和开发的资源。时间虽然不常，但学到的东西，却不仅仅< /p>

局限于教育上。相信这些人生的经历会让我在以后步入社会

的道路 上，给我以启迪和警醒。

二：挣钱很辛苦要学会节俭

勤俭节约自古就是中华民族的传统美德。但是这对于从

未步入社会参与劳动的我 们来说，就如同对牛弹琴。对于一

直以来的纯消费者而言，哪会明白赚钱的辛苦和不易。 而且

一直以来，还理所应当的享受着父母给予我们的一切。但当

我真正投身其中的时候，我还是体会到了赚钱的辛苦和不

易，虽然这并不是多么费力的体 力劳动，但每天按时的上下

课，对懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战。尤其是< /p>

天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每

次都是 咬咬牙，坚持了下来。最后，手里拿着自己辛辛苦苦

赚来的红包，心里既激动又感动，觉 得自己好像瞬间就长大

了，懂事了，可以分担一下父母肩头的担子了。虽然工资并

不多，

但毕竟是融入了自己的汗水，

付出了自己劳动的所得，< /p>

所以拿着

“沉甸甸”

的红包，

想着之前自己 打算的花钱计划，

犹豫了。还是把钱花在有用的地方，那些杂七杂八的东西终

< p>
究还是没舍得花自己赚来的钱。哲学讲实践出真知。如果不

是亲身体验了一 把工作的艰辛，仅仅从书上学习那些空洞的

理论和说教似的东西，我不会有这么深的体会 和感悟。也不

会明白父母的辛苦和不易。所以我倡议大家利用课余时间尤

其是大学生出去做份兼职，一来体会一下生活的艰辛，二来

自己赚取一点零花钱 ，再者还可以积累一些工作经验，学到

一些课本上我们学不到的东西。只有真正体验了其 中的滋

味，才能给一个人的心灵最大的触动。半个月的讲课，早睡

早起的生活，

既锻炼了我的意志，

又让我明白了什么是责任，

< br>什么是担当。

所以从此以后，

节俭不应该仅仅停留在口头上，

更应该实践在平时的生活中。继承先辈们的优良传统，既是

对先辈的最好缅怀 ，也是我们以后可以留给后辈们的宝贵财

富。

三：搞好人际关系

人际交往是伴随我们一生的一门课程，如何与人相处，

如何与不同的人相 处这是我们一生都值得研究和探讨的课