-
大学校园活动策划方案（
第一篇：
一、指导思想
书是人类礼貌和智慧的结晶，
是人类提高的阶梯！
为了让学生能与好书 为友，
从小养成热爱书
籍，博览群书的好习惯，为了让书香充溢们的学校
，为小学生的全面发展打下坚实的人文基础，
努力提升学校的办学品位，引领师生与知识
为友，让读书成为习惯，让书香溢满学校，
让学生与
经典同行，与好书同
行。
二、活动目标
1<
/p>
、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，构成必须的阅读
本事，在学校内营造一种“书声琅琅，书香满学校”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行<
/p>
动和生活需要。
2
、
进取倡导“与好书同行，营造书香学校，打造人文鸣小”
的思 想，努力践行
“读书，
欢乐，
成长”的理念，提高读写本
事，夯实文化底蕴，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。
3
、努力引导学生在读书的同时学会做人，做事，使学生受到国传统 美德的熏陶，培养良好的
品性。
4
、在指导学生读书的过程中，力求教师和家长的素质也同步得到提 升，推动阅读型学校、阅
读型班级、阅读型家庭的建设。
三、活动主题、口号：
主题：
“营造书香学校，打造人文鸣小”
口号：
“读书，欢乐，成长”
四、组织领导：
组长：祁秀琴
副组长：赵有林宋慧丽祁慧芳刘海霞
组员：班主任及语文教师
五、主要工作
（一）
、创设良好的阅读氛围。
首先，良好的学校、班级文化环境不仅仅能从感观上诱发学
生读书的欲望，并且也能激
发起学生的阅读兴趣。
所以，
们首先从学校外部环境的布置入手，
努力营造适合学生阅读的良好
氛围，力求让环绕学校的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，学校内的每一个宣传版面，乃<
/p>
至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。
其次，每学期的期初和期中过后将举行 一次全校性的“书香班级”的环境布置比赛。
努力为学
生营造阅读的氛围
，例如设立班级读书角，
制定好班级图书借阅手续，
定期更换图书；
在班级中
队角中开辟阅读园地，
向学生推荐一些好书，
张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；
经过黑
板报，告诉学生一些好
的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；
黑板报可开设“
格言栏”
、
“成语苑”
、
“诗歌园”等栏目，每一 天抄写一些经典的明言警句、优秀
的古诗文让学生背诵、积累。比赛的成绩将纳入每学期
末“书香班级”的考核中。
另外，
充分利用早晨和中午的时间加强阅读。
另把每周五的早读课和每周 四的语文课定为课外
阅读指导课，
班主任认真组织学生阅读、
< p>交流感想。聘请专家对们的课外阅读课进行指导和引领。
这样浓郁的
阅读氛围，能使学生自然而然地投入到阅读过程当中去，并且，久而久之，
阅读便成
为一种习惯，一种乐趣。
（二）
、设立年级部主要负责人。
学校要有阅读组织，班级要有阅读组织，语文教师负主要职责，
班主任做好协调组织工作，
同
时选威信高、负职责、具有较强
的组织本事的学生任班级读书负责人。
（三）
、落实活动。
教师读书系列――教师是打造书香学校的关键。
1
、书香学校行动――“读书俱乐部” 活动。突出读书活动的群众性，努力营造学校读书的氛
围，进取开展多种形式的读书活动
。
2
、建立“教师读书活动”的相关制度与配套措施。
（
1
） 图书推荐。每学期为教师推荐必读书目和选读书目
2-3
本，要求做好读书笔记， 写下读
书心得。开展好“同读一本书”和“自选经典”活动。
（
2
） 成果交流展示。如读书沙龙，读书笔记交流，经典诗文诵读，读书典型事迹宣讲，读书
笔
记检查情景汇总公布等。
（
3
）开展与学生“同读一本书”
、
“同背 一首诗”
“同过一个节（读书节）
”活动。
（
4
） 进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学资
料
，向学生推荐优秀课外读物。并且，在备课中必须予以体现。待条件成熟后，再扩展到其他学
科。
学生读书系列――学生是书香学校的主人。
、每位学生要准备阅读记录本（采蜜集）
1
低年级――学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；
中年级――做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）
高年级――做好读书笔记（资料能够是 摘抄精美词句、资料摘要、阅读赏析、阅读收获等）
2
、开展丰富多彩的阅读活动。
（
1
） 开好“班级读书会”
。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”
，组织学生展 示汇报
自近期的阅读收获。以“名人名言”
、
“书海拾贝 ”
、
“最喜欢的书籍、
“好书推荐”等小板块，向
同学们介绍自看过的新书、
好书，
交流自在读书活动中的心得体会，
在班级中构成良好的读书氛
围。
（
2
）优秀儿童文学作品阅读和每周 一诗积累。每学年完成一篇儿童文学作品和一部经典名著
的阅读，
第一学 期阅读优秀儿童文学作品，
第二学期阅读经典名著。
各年级按学期初下发的古诗< /p>
目录带领学生吟古诗、背古诗，了解诗人、理解诗意。在期末测试中对诗文阅读进行考核。
（
3
）开展其它各类读书活动。学校根据读书主题，结合学校和学生实际，分年段举行阅读成
果汇报展示活动。低年段：精彩故事会中年段：读书交流会高年级：
“与经典同 行”主题阅读展
示活动（主题队活动）
（
4
）读书笔记展评、读书手抄报展 览。
（期末）
（
5
）
发挥红领巾广播台和学校网的作用，
< p>继续举办“读书乐”
栏目，
分好书介绍、
读书 心得、
每周一诗（词）等资料，引导学生诵读经典。
3
、确定
3
个读书时间。
（
1
） 晨读，即早上入校到早读课之前朗读语文拓展阅读或自的课外读本；
（
2
）晨会，每周五的晨会课均用来 在教师的指导下开展读书活动；
<
/p>
（
3
）每人每一天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。
4
、开展好每学期 一次的“学校读书节”活动。
（其中安排一场“亲子读书活动”
）在全校范围
内开展经典诵读活动，
每个年级组织不一样形式的读书竞赛和论坛，
如低年级的儿歌朗诵、
中年
级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比
赛，阅读知识竞赛等。
5
、继续开展好“班级图书角”活动，提倡开展“好书交换看”的活动，并在每学期定期开展
好
1-2
次全校性的“跳蚤书市”的活动。
6
、建设好“学生阅览室”
，为“读书课”供给方便。
7
、开展“书香班级”的申报、验收和 表彰工作。每学期一个循环。凡获得“书香班级”荣誉
称号的班级予以奖励，授予锦旗。
亲子读书系列――家庭是书香学校的延伸。
1
、利用家长会或家校联系卡等形式，向家长宣传活动主题、目的， 争取家长的支持。
2
、倡导“书香家庭四有建设”
。引导每个家庭努力做到“四个有”
，即有一个独 立的书房，有
一个藏书丰富的书柜，
有一张整洁的书桌，
有一个读书心得记录本
（可与学生的日记书写相结合）
。
“四有”建设意在营造家庭读书氛围，为读书活动供给物质上的支持。
3
、倡导“亲子共读日程化”
。为激发学生阅读的兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提议家庭制
定
“亲子共读时间”
，
提倡家长陪读，
时间从
10
分钟开始，
以后可慢慢延长时间，
资料渐渐增加。
4
、推荐经典童书供学生阅读。经典童 书，即无论知识性、趣味性都堪称一流，是孩子能受益
终身的书。
（四）落实评价
（
1
）
、开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报
表彰，并请一名同学进行事迹介绍。
（
2
）每位学生要建立自的“读书成 长册”
。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读
书计划书、家
校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
（
3
）学校每学期要进行“读书明星 ”
、
“书香班级”
、
“书香家庭”
、
“书香教师”的评比活动，
并给予适当的物质和精神奖励。
（五）
、其他要求
:
（
1
）
、请校广播站 及时报道信息，把读书活动搞得轰轰烈烈。
（
2
）
、教师是学生 的表率，用们教师的读书去影响学生，用自的爱好去潜移默化地感染学生。
（
3
）
、
语文教师和班主任要做好导读工作，
认真组织好各种形式的读书 活动。
各班要在学校读
书活动计划的基础上，创造性地开展一些小型的各
类班级读书活动。
（
4
）
、
将学生的读书评价与德育评价目标结合起 来，
具体到不一样的年级都有相应的读书目标。
建立成长记录袋，把学生
自评、家长评价等德育评价手段充分利用起来，
为打造
“书让读书活动
< p>成促使学生养成终生读书的习惯。帮忙每个学生切实感受读书的乐趣，
，香学校”< /p>
为校的一个特色活动，让们的学校书香四溢。
大学校园活动策划方案（
第二篇：
活动名称
“为你赢一个中秋礼物”
活动简介
海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的 欢乐，
婀娜的女子，
翩翩
的公子，共立一盏灯下，品一句
灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。
也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，
但至少，猜灯谜的趣味依 然在。
小小
的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文游戏，是中国深沉的
智慧，是中国最睿智的文学，怎样
能让人不怀念。
此刻太湖文学社与千寻文学社有意再现 当时猜谜的乐趣，
在猜出灯谜的兴奋之余，
为自关心的
新
朋友，
旧知己赢一份小小的礼物，
一齐保存一段青春的友谊。
也给 众多的外籍教师一份与中国
文化亲密接触的别样情趣。
这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞
!
活动具体操作
1
在两站路灯间拉一根绳子
2
在绳上粘贴二十个灯谜
3
对每个灯谜编号
4
猜谜者撕下选中的灯谜去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案
5
工作人员对照手头的答案纸，确定正 误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具
如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上
6
每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题
活动人员安排
12
名负责绳子处的秩序及补充迷题< /p>
(
两地共
4
名
)
23
名负责校对答案
(
两地共
6
名
)
33
名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处
(< /p>
两地共
6
名
)
活动道具
1
两地各三张桌子，共六张
2
两条绳子
3
书写谜面的红纸
(4
张
)
4
一百个小玩具
(
根据开销决定
)
活动地点
恩泽碑胡瑗广场
活动流程
9
月
19
日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目
9
月
20
日――
9
月
24
日收集谜面及安排工作人员
活动时间
9
月
27
日午时
4
：
00
――
6
：
00
活动意外设想
没有足够的人参与
对策
通知原社团的成员及班级同学好友参加
大学校园活动策划方案（
第三篇：
一活动标题：
大学生完美简历设计大赛
二活动主题：
简自风采，历职场未来
三活动背景：
今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，
保留现金以安全过冬。
经济市场
整体的不景气导致企业招聘计划
的减少，
直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。
而
< br>今年增至
800
多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜 。
在这样的一个社会大
背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会
实践本事是有必要的。
众所周知，
个人简历是
现代职场竞
争中一张
“无声胜有声”
的金名片，
一份个性化的求职简历能帮忙 求职者在短时间内
捕捉到用人单位的目光，
迈出成功求职的第一步！
在现今严峻的就业形势下，
每位大学生在扎实
学好自专业知识
的同时，
更要推陈出新，
设计出具有个性化的简历。
所以，
掌握设计简历的技巧，
制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往梦想未来的
关键一步。
四活动目标
1.<
/p>
为同学们供给一个施展技能与综合素质的机会，
引导同学们树立正确的择业观，
同时在活动
中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，
以便 在日后的学习以及求职过程中不断提升自的本
事。
2.
让同学们经过这次活动能掌握简历 制作的技巧，
设计出具有个人特色的简历，
为以后在堆积
如山的求职简历中脱颖而出做好准备。
五活动流程
3
月
13
日前各选手提交简历作品（电子版）
初赛：时间
3
月
16
日，地点定于教学楼
201
，
202
。
比赛流程：
18<
/p>
：
45
工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历 播放顺序。
19
：
00
专家
及评委到位
19
：
05
比赛开始
19
：
05--21
：
00
分两个教室比赛，每位选手有
2
分钟时间做简历介绍。
（评委对选手
有
1
分钟的点评时间）
21
：
05
< p>比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。
21
：
20
场地的清洁工作完成
决赛：时间：
3
月
23
日，地点：学生活动中心
比赛资料：
1)
精彩个人简历
sh ow
【
8
进
5
】
2)
反串主考官【
5
进
3
】
3)
巅峰对决
完美简历活动第
1
页共
3
页
奖项：最佳人气奖
1
名，优秀奖
2
名，铜奖
3
名，银奖
2
名，金奖
1
名
具体流程：
1)7
：
xx
～
7
：
30
完美简历
DV
回放
2)7
：
30
～
7
：
< p>35主持人宣布完美简历开始，介绍到场嘉宾（学校学院领导，
教师和本次面试官。
）
（一）精彩个人简历
show
1)7
：
35
～
8
：
xx
选手逐个轮流上台作精彩个人简 历展示，并讲述简历制作理念。
（每
位选手的时间为
5
分钟）语音提示时间 到，参赛选手停止作答。
2)8
：
xx
～
8
：
< p>30评委点评，并淘汰三名选手
（二）反串主考官
资料：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历）
8
：
35
～
9
：
00
选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。
（每位选手的时间为
5
分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。
9
：
00
～
9
：
xx
评委点评，并淘汰
2
名选手
（三）巅峰对决
分钟
2
分钟的阅读，阅读后有
2
资料：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有
的思考时间，然后在
6
分钟以内，说服用人单位聘请自。语音提示时间到，
参赛选手停止作答。
1)9
：
20
～
9
：
50
情景模拟赛
2)9
：
55
～
10
：
10
评分系统计出选手分数，主持 人宣布获胜选手
3)10
：
10
～
10
：
xx
评委对选手作精彩点评。
4)10
：
xx
～
1 0
：
30
颁奖环节（最佳人气奖
1
名，优秀奖
2
名，铜奖
3
名，银奖
2
名，
金奖
1
名）颁奖音乐
5)10
：
32
～
10
：
35
主持人宣布金牌面试活动正式 结束，感激单位，合影留念。
6)
10
：
35-23
：
00
场地收拾
六宣传方案
⑴传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在学校内校道各设宣传点，同时将在校的
xx
栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让
每位同学都了解们的活动。
⑵横幅宣传：将制作
10*1
米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动
结束。力求让每位同学对活动构成潜移默化的印象。
⑶海报及展板宣传：
在活动开始前一个星期，们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳
醒目的设计吸引广大学生对们活动的关注。
⑷媒体宣传：①：广播媒体：校广播台。
②：平面媒体：
《经管学风窗》
《工大青年》扥校内刊物。
③：工大后院
bbs
，各就业网站。
，飞信宣传。
④：
完美简历活动第
2
页共
3
页
七经费预算
八效果预测
们此次活动是以培养当代大学生职场经验及综合素质为目的，
把在现实企业招聘中所涉及到的
面试技巧和执行工作的本事作为竞赛项目，
参赛选手经过多轮面试考核，
采用现代化企业的人才
考核体系
来考评各个参赛选手的成绩，
旨在帮忙同学们了解和熟悉社会上大型企业、
公司的 面试
与考核的方式和过程，
缩小学生从学校步入求职场之间的差距，
全力打造一个能够适应面试挑战
的成熟毕业生。
在就业形势如此严峻的社会大背景下，
们拥有之前活动成功积累的人气、
上几届活动积累的成
功
经验、专业的人才支持后盾、学校方面的鼎力支持、绝对专业的面试流程，
们有信心也有本事
将这次活动做强做精，
将完美简历活动打造成为广东工业大学以致全国高校的 品牌特色节目。
在
这样的一个利好的机会面前，们相信们的活动将会取得
圆满成功。
20xx
年
4
月
25
日
大学校园活动策划方案（
第四篇：
一、活动背景：
为了丰富大学生学校生活，
< p>营造学校健身氛围，响应国家全民健身号召，
并让同学们走出宿舍
< p>享受多彩的学校生活，们特在
20XX
年
10
月
20
日举办学校大力士体育竞技大赛。
二、活动名称：学校大力士活动
三、活动的主要项目有：拉车比赛
;
负重跑比赛
;
自行车慢骑比赛
;
卧推比赛
;
拔河比赛。
四、策划主办单位：大学生社团联合会
五、活动的具体流程如下：
1
、前期准备：
10< /p>
月
14
日―
10
月
1 9
日
(1)
学校大力士活动的前期宣传以及报名工作。
(2)
进取鼓励和调动同学们的比赛热情。
(3)
准备好各项任务的分配工作。
(4)
准备好比赛所需要的物品。
2
、活动开展：
10< /p>
月
20
日
(1)
继续宣传学校大力士活动，吸引更多的同学参与。
3
、活动后续工作：
1 0
月
20
日――
10
月
< p>31日
(1)
做好们成功举行的各项活动的剪影，图片，成果的宣传和展出。
(2)
做好各项奖品，证书的发放工作。
(3)
与兄弟学院交流，搜集在比赛中的存在的不足，在以后的活动中加以改善。
(4)
社团联合会在比赛结束后对整个 活动总结经验教训，表扬在活动表现突出的个人。
大学校园活动策划方案（
第五篇：
一、活动目的：
<
/p>
（
1
）
为了更好的配合
20xx
届主席团的相关工作，
加强本系学生会各部之间的联系，
活跃学生
会内部的气氛
;
（
2
）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的本事，增强学校 的文艺气息
;
（< /p>
3
）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。
二、活动主题：
（
1
）环境工程学院学生会内部联谊活动
三、参与人员：
环境工程学院全体学生会成员
四、活动时间：
[
由整理
]
三月中下旬
五、活动地点：
大学生活动中心三楼多功能厅
六、活动资料：
;
）向主席团申请并联系各部门，听取各部门的意见和提议
1
（
（
2
）对活动以各种形式进行宣传
;
（
3
）
邀请各部门准备联谊的节目，
表演节目能够请外援但必须是院同学
;
（每部一至两个节目
即可）
-
-
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上一篇：活动主题：简历,展示你的风采
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