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大学生心理健康活动策划
大学生的心理健康问题不仅关系到大学生个人的成长
,
而且对整个社会的发
展都有至关重要的影响。
以下是学习啦小编整理的大学生心理健康活动策 划,
仅
供参考
!
篇一
一、活动主题:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长
二、活动目的:
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“ 给力心灵,团结互助,
共同成长”
为主题开展形式多样的心理健康教育活 动,
引发大学生关注心灵,
积
极营造有利于大学生身心健
康和谐发展的校园氛围,
引导学生正确面对各种困惑,
并主动探求解决途
径,健康成长。
三、活动主办:学生工作处心理咨询中心
四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会
五、活动时间:
2011
< p>年5
月
3
日
(5
月
3
日—
31
日
)
六、活动范围:全体学生
七、活动内容及具体安排:
(
一
)
宣传篇
1
、横幅宣传:出一条横幅
(
一式两份
)
,宣传本届心理健康节主题。
承办单位:院宣传部、院心理健康部
横幅内容:
团结互助,
给力心灵,
共同成长——湖铁职院第八届大学生心理
健康节宣
(
暂定
)
横 幅位置:南院悬挂于
J1
教学楼前,东院悬挂于篮球场
2
、
板报宣传: p>
出一期板报,
宣传本届心理健康节主题、
内容、
时间安 排等。
承办单位:六系心理健康部
活动要求:六系各出一期板报
板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前
3
、报纸宣传:出一期报纸
(>
特刊
)
,宣传本届心理健康节主题、内容、具体
活动安排
等。
1
——文章来源网络,仅供参考
承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部
活动时间:
5
月份编辑、印刷完成。
4
、海报宣传:各系各出
< p>3张海报,宣传本届心理健康节
承办单位:各系心理健康部
活动要求:
(1)
正确悬挂于南院和东院篮球场上
;
(2)
纸张大小标准
(
与院宣传部统一标准
)
5
、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。
承办单位:院心理健康部、院团委广播站
资料提供:院心理咨询中心
注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。
(
二
)
活动篇
1
、
“团结互助,给 力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛
具体细则如下:
(1)
活动对象:全院学生
(2)
活动时间:全院征文上交时间为
5
月
9
日——
5
月
18 p>
日、优秀征文评展
时间为
5
月
26
日
(3) p>
活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成
长”<
/p>
的心情故事,
再对参赛的作品进行评选,
我们将对优秀作品选登到心 理健康
报中。
< p>(4)
活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选
(
篇 数不限
)
第二轮:院里征选
(5)
备注:
5
月
4
号到
7
号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理
健康节活动安
排表
;
征文必须贴近生活、
内容丰富,
积极向上< /p>
;
参赛文章不得抄袭,
否则将被取消比赛资格。
(6)
奖项设置:
分别为:一等奖
2
篇、二等奖
4
篇 、三等奖
6
篇。
2
、
“爱的抱抱”温暖校园行动
(1)
活动目的:给同学们鼓励与拥 抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦
诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢
。
2
——文章来源网络,仅供参考
(2)
主办单位:学生工作处心理咨询中心
(3)
承办单位:院心理健康部
(4)
协助单位:院心理成长协会
(5)
活动内容:两名成员分别穿着 卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的
抱抱”
。此外,活动现场还摆放 了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可
以写下自己对好友、
家人 、
学院的感恩与祝福,
或是自己大学三年的心愿和梦想。
同学们可以与其拥抱和合影。
(6 )
活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上
自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获
得一份小
小的礼物。
(7)
活动时间:
5
月
12
日下午
14< /p>
:
30-16
:
00
(8)
活动地点:南院篮球场
3
、校园心理剧比赛
(1)
活动目的:
通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴 滴,
让同学们关注自己
与他人的心理健康,
使同学们从话 剧中学会更好地处理自我、
自我与家庭、
人际
交往、情绪
管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健
康成长。
(2)
话剧主题:毕业
N
年以后,我们相聚湖铁
(3)
主办单位:学生工作处心理咨询中心
(4)
承办单位:院心理健康部
(5)
协助单位:院治保部、体育部、院秘书处
(6)
参赛队伍:
6
系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共
7
支队伍参加比赛。
(7)
活动流程:
4
月
2
日之前各参赛单位交校园 心理剧剧本初稿至心理咨询
中心,
4
月
6
日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,
4
月
< p>11号前剧本
定稿,
4
月至
5
月上旬排练,彩排时间是
5
月
18
日。
(8)
比赛时间:
5
月
19
日下午
15
:
00(
暂定
)
。
(9)
评分标准:
3
——文章来源网络,仅供参考
(1)
评分方式:总分
10
分,取平均分。
(2)
根据服装,表演的发挥与创新等相应得分
(10)
奖项设置:
一等奖
1
名
;
二等奖
1
< p>名;
三等奖
2
名
;
< p>优秀表演奖1
名
;
团体
奖
2
名
;
获奖队将获得奖金和
(
集体
)
奖金。
(11)
比赛地点:南院篮球场
(12)
场地设置、
纪律、
安全工作安排:
由院心理健康部、
院体育部采购材料, p>
布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。
4
、沙盘游戏作品展览
(1)
活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐 趣,感受到自
己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。
(2)
活动简介:
一粒沙是一个世界,
反映着智者的思考和智慧
;
沙盘中展现出< /p>
美妙的心灵花园,
则是沙盘游戏治疗的生动意境。
把无形的 心理内容以某种适当
的象征性的方式呈现出来,
从而获得治疗与治愈,< /p>
创造与发展,
以及个性化的体
验,便是沙盘游戏的无穷魅力
和动人的力量所在。
(3)
主办单位:学生工作处心理咨询中心
(4)
承办单位:院心理健康部
(5)
协助单位:院心理成长协会、六系心理健康部
(6)
参与人员:本院学生
(7)
活动流程:
各系学生在
4
月底之前做完沙盘游戏,
将每个作品拍照留影,
写上相应
的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选
择部分作品,征得
该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述
(
即:沙盘的
名字、故事
)
后统一冲洗进行展出。
(8)
图片展览时间:
5
月
25
日
(
三
)9
:
30-5
月
26
日
(
四
)18
:
00
(9)
展览地点:南院篮球场
5
、心灵影片赏析
(1)
活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康 ,努力构建和
谐心灵,和谐人际,健康成长。
(2)
主办单位:学生工作处心理咨询中心
(3)
承办单位:院心理健康部
4
——文章来源网络,仅供参考
(4)
协助单位:机电系心理健康部、电气系心理健康部
经贸系心理健康部、轨道系心理健康部
(5)
活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传 资料、播放设
备
(6)
放映时间:第一场
-5
月
6
日
(
五
)
第二场
-5
月
13
日
(
五
)
(7)
观看形式:各系组织观看
(8)
负责单位与地点设置:
第一场:南院篮球场
--
机电系心理健康部负责
东院篮球场
--
电气系心理健康部负责
第二场:南院篮球场
--
人文系心理健康部负责
东院篮球场—轨道系心理健康部负责
(
东、南院各设置一个场地
)
6
、
“
5.25(
我爱我
)
心理健康日”户外宣传活动
(1)
活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起 社会关注心理
健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意
识,
在我院掀起关注心理健康的热潮,
让更多的人来关注大学生的心理健 康问题,
让
更多的人意识到心理健康问题的重要性。
(2)
主办单位:学生工作处心理咨询中心
(3)
策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员
(4)
协助单位:院学生会
赞助单位:
172
校园活动网、大学生精英论坛
(5)
活动流程:
(1)
领导就“
5. 25
大学生心理健康日”致词
;
(2)
两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛
;
(3)
现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。
(6)
活动宣传:
“ 我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供
签名
;
各系于
5
月
24
日
19< /p>
:
00
以前出横幅、海报宣传
(
每个 系
5
张
)
置于南院篮
球场
;
准备
525
宣传资料。
(7)
活动形式:团队形式
5
——文章来源网络,仅供参考
(8)
比赛地点:南院篮球场
(9)
活动时间:
5
月
26
日,下午
14
:
< p>30-16:
00
(10)
活动内容:
团体竞赛活动一:无敌风火轮
(1)
项目类型:团队协作竞技型
(2)
道具要求:报纸、胶带
(3)
活动场地:南院篮球场
(4)
游戏时间:
10
分钟
(5)
游戏详细玩法:
12
人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成
员的封闭式大
圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环
;
到达
指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。
(6)
活动目的:本游戏主要为培养 学员团结一致,密切合作,克服困难的团
队精神
;
培养计 划、组织、协调能力
;
培养服从指挥、一丝不苟的工作态度
; p>
增强
队员间的相互信任和理解。
(7)
参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。
(8)
奖项设置:设立一等奖
1
项,二等奖
2
项,三等奖
3
< p>项。根据不同名次
分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。
(9)
活动流程:
每 个系选
2
支优秀队伍参赛,
在到院里进行总决赛
;
每支比赛
队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,
定 好组歌,
并在比赛之前进行团队
的展示
;
总决赛时,分
3
场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,
< p>友谊比赛,安全第一。
团体竞赛活动二:疯狂的设计
(1)
游戏类型:益智型、团体合作型
(2)
游戏目的:增强组员的团体合作能力
(3)
游戏人数:各系
2
个小组,每组
10
人
(4)
游戏道具:小纸条、笔
(
工作者提前准备
)
(5)
游戏规则:
第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的
26
个字 母中的两
个,然后用最短的时间摆出这个字母。
6
——文章来源网络,仅供参考
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