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广州大学
2016-2017
学年第一学期
通识类选修课程学生选课指南
目
录
人文科学类
《周易》概论?????????
??????????????????
4
哲学智慧与创新思维???
?????????????????????
4
生死学??????
????????????????????????
5
我们时代的伦
理学?????????????????????????
5
中国概
况?????????????????????????????
6
中国太极文化???????????????????????????
6
< br>中国传统文化???????????????????????????
7
< p>中国文化名著导读?????????????????????????
7
中国现代文学经典导读???????????????????????
8
唐宋词欣赏????????????????????????????
9
西方文化经典导读?????????????????????????
9
《四书》导读???????????????????????????
10
旅游文物艺术???????????????????????
????
10
民俗与旅游????????????????????
????????
11
中国园林?????????????????
????????????
11
西藏民俗与自然风光????????
????????????????
12
世界旅游文化???????
????????????????????
13
中国大众地理???
????????????????????????
13
当代国际热
点问题讲评???????????????????????
14
游
戏中的历史与文化????????????????????????
14
< br>现代硬笔行书???????????????????????????
15
社会科学类
中国城市转型?????????
??????????????????
16
人权与法???????
??????????????????????
16
犯罪学????
??????????????????????????
17
刑法与
公民生活??????????????????????????
18
现代刑侦科学???????????????????????????
19
劳动法及案例分析?????????????????????????
19
中西法律文化比较?????????????????????????
2 0
诉讼与正义????????????????????????????
20
当代中国经济社会热点问题?????????????????????
20
性别与社会????????????????????????
????
21
影视社会学?????????????
???????????????
21
心理暗示催眠原
理与应用??????????????????????
22
演讲与
口才????????????????????????????
22
沟通与礼仪????????????????????????????
23
性健康教育（女性）????????????????????????
23
职业形象塑造???????????????????????????<
/p>
24
创意思维训练?????????????????
??????????
25
1
自然科学类
量子世
界?????????????????????????????
26
生活中声学应用??????????????????????????
26
趣味化学?????????????????????????????
27
生命科学与人类生活????????????????????????
27
科幻影视中的现代生物技术???????????????????
??
29
生物多样性与生物保护?????????????????
??????
29
走近地球???????????????????
??????????
30
天文学基础??????????????
??????????????
30
珠宝玉石鉴赏??
?????????????????????????
31
历史上的
灾难???????????????????????????
32
现代环境污染与都市病???????????????????????
32
食物营养与健康??????????????????????????
33
茶与健康?????????????????????????????
33
中国十大名花欣赏?????????????????????????
34
工程技术类
绿色建筑
?????????????????????????????
35
创新与发明????????????????????????????
36< /p>
辐射与人体健康?????????????????????????
?
36
能源与环境???????????????????????
?????
37
食品营养与保健?????????????????
?????????
37
常见疾病的预防与治疗??????????
?????????????
38
现场应急救护??????????
?????????????????
38
中医体质健康教育????
?????????????????????
39
A
ndroid
应用程序的可视化开发基础?????????????????
3 9
网络时代的信息安全????????????????????????
40
艺术体育类
书法
???????????????????????????????
41
篆刻???????????????????????????????
4 1
纪录片赏析?????????????????????????
???
42
音乐话你知??????????????
??????????????
42
20
世纪中国歌曲 艺术????????????????????????
43
中国民
族音乐???????????????????????????
44
中外音乐名作的文化阐释??????????????????????
44
舞蹈鉴赏?????????????????????????????
45
NBA
技战术赏析
?????????????????????????
45
< br>中国象棋名局欣赏?????????????????????????
46
武术（散打）???????????????????????????
46
2
教师教育类
学校心
理辅导???????????????????????????
48
班级管理专题???????????????????????????
48
教育影视鉴赏?????????????????????????
??
49
教育政策与法规????????????????????
??????
49
学校管理专题?????????????????
??????????
50
3
人文科学类
课程名称：
周易概论
课程归属：
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
梁隽华
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
马克思主义基本原理
课程简介
《周易》是一本奇书，儒家把它列为
“五经”之首，道教又尊其为“三玄”之一。易学
源远流长，人称“易道广大，无所不包
”
。当今社会、网络对《周易》的推介林林总总，充
斥着大量以《周易》
名义讲算命、预测、风水等的图书和网站。
《周易》究竟是本什么书？
它
究竟为什么有如此大的影响？
《周易概论》
作为一门通识教育理论课程，
主要有四方面内
容：
第一，
介绍
《 周易》
的产生和演变，
结构和基本内容，
了解周易的基本体例和基 本观念，
辨别《周易》占筮与哲理的双重意义，澄清对《周易》的一般性误解；第二，分
析《周易》
包含的辩证思维方式，认识《周易》
对中华民族的世界观和思 维方式的形成的重要作用；第
三，探讨周易对中国社会、文化的影响；第四，指导学生通
读《周易》全文，堂上重点讲解
其中一部分，体会《周易》文本的语言特点和思想内容、
逻辑。
课程教学以课堂讲授重点、
难点为主，
采用理论分析、
讲述与多媒体展示等相结合的教
学方法，并提出问
题，开展讨论。
任课教师简历
梁隽华，政治与公民教育学院副教授，主要研究哲学，文化学。
课程名称：
哲学智慧与创新思维
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
赵楠楠
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
哲学思考是一场冒险——一条挑战思
考和理解力外延的旅程，热爱思考的人喜欢创新，
会思考的人把握创新。许多人被哲学问
题和话题深深吸引，许多人期望理解世界改造世界，
但却都无从下手。因为我渴望拥有的
独立意识、创新思维、自主人格，都不是无源之水、空
中楼阁，都需要在温故中而创新，
所以本课程要做的就是根植于古典哲学、体会先哲智慧、
培养创新思维，为那些爱智的“
新手”提供一个简明清晰而且非技术性的导航。
课程目标：
大思想家、
大体演进过程。
理解中 西哲学的特性，
包含哲学问题、
思考方式、理论形式等等。掌握创新思维 的基本要素，
逐渐成为有一定哲学
素养、学会思考、具有创新意识的高素
质人才。
任课教师简历
4
赵楠
楠，女，哲学博士，政治与公民教育学院讲师，曾开课程：马克思主义基本原理概
论、中
国哲学智慧，研究方向：中国哲学、儒学、政治哲学。
课程名称：
生死学
课程归属：
人文科学类
课程性质：
精品通识选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
胡宜安
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介：
本课程以“生死”为核心概念，以
生死相关和生死优化为两条主线，立足于生命整体，
从多学科角度对生死问题进行全面而
系统的探讨。包括：生死本质、生死意识、个体生死、
社会生死、生死优化、自杀及现代
人的生死困境等。本课程旨在达成四项任务：其一、解除
生死问题的神秘性。让人们以科
学的眼光去透析生死，真正了解生命与死亡的本质与意义。
坦然面对生死，克服死亡恐惧
。其二、赋予生死态度以神圣性。通过对生命必死的了解，使
人们懂得敬畏生命，关爱生
命，尊严地活着并尊严地死去。其三、提供必要的实践指导。针
对实际问题，传递适切的
知识与资讯，使人们掌握临终照顾，丧痛恢复等必需的知识技能，
并能以此服务于社会，
优化自我人生。其四、培养关心人类命运的生命情怀。对脑死亡、安
乐死、
器官移植、
自杀现象、
临终关怀等予以关注，
引导人们由小我到 大我，
由理论到实践，
为自身素质发展奠定基础。
任课教师简介：
胡宜安，
男，
政治与公民教育学院副教授、
哲学硕士，
从事生死学、
< p>社会发展哲学研究，
主持教育部课题一项，出版专著一部（
《现代生 死学导论》
，荣获
2011
年度“生命致慧先进
< br>工作者奖”
，
2012
年受聘为
“全国生命 教育委员会专家委员会”
专家及
“教育家种子营
（
EDC
）
”
导师，广东省教育学会生命教育专业委员会常
务理事。
课程名称：
我们时代的伦理学
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
邵小文、付艳
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程的任务在于使学生通过学习，
掌握伦理学的基础知识、
基本观点、基本理论，建
立起较
为科学和完整的伦理学知识体系，
增强对社会生活中的伦理问题的认识、
理解和分 析
能力，能够以伦理学的眼光对当前时代与人类未来发展过程中所面临的重大问题加以审
视，
为学习后继课程及其他相关课程奠定基础，同时有助于提高学生自身的道德素养和思
辨能
力，增强责任感和使命感，厚实人文底蕴，提升思辨能力，培养哲学素养，提高道德
素质，
5
促进全面发展。
任课教师简历
邵小文，女，
1981
年生，
2010< /p>
年
12
月毕业于中山大学哲学系，获哲学博士学位。主要
< p>研究方向为马克思主义哲学、
中国马克思主义解释史和近现代中国知识分子问题等。
现为广
州大学马克思主义学院（政治与公民教育学院）专任教师，主要从
事马克思主义哲学、
马克
思主义理论与思想政治教育的教学和科研工作。
主讲马克思主义哲学、
社会学概论、
马克思
主义基本原理等课程。
课程名称：
中国概况
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
刘雪河
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
《中国概况》是面对广州大学港澳生
开设的一门选修课程，共
32
学时，分
11
周讲授 。
是一门多学科相互交叉、
由多学科多门类专业组成的综合性的课程，< /p>
课程内容比较复杂，
包
括政治、经济、文化等多个方向，在
目前的港澳生人才培养方案中是一门重要的课程。
本课程是一门理论性
很强的学科，它的任务主要是为全校的港澳学生提供有关我国政
治、经济、文化发展的脉
络，开阔学生的视野，扩大学生的知识与研究领域。在目前我国实
行一国两制的历史条件
下，学习本课程对于增强港澳生的国情教育具有十分重要的现实意
义。
通过学习中国概况这门课程，
学生可以系统了解中国政治概况、
社会经济概况
（包括中
国城市的变化）
、历史文化 （尤其是思想文化）概况等方面的内容。
任课教师简历
刘雪河，人文学院教授，
1988
年研究生毕业后，一直 在广州师院即今广州大学工作，
2003
年晋升教授。独立发表各类学术 文章
50
余篇，其中
3
篇被《新华文摘》和《中国 人民
大学报刊复印资料》转载；所有论文共被转载多次。其中《先秦“义”学新论》一文
被
100
多篇学术论文转引。
有个人专著
《中国古代经济思想史探讨》
、
《广东经济思想史研究》
和
《广
州经济史论》公开出版。
课程名称：
中国太极文化
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
李强
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
6
（一）
课程的地位、
作用和任 务。该课程属于人文社会科学类，通过研修中国传统养生
方法，习练太极拳，使学生对中
国传统文化中的无极、太极、三才、四象、五行、八卦、含
三为一、阴阳流变有深入的了
解。
（二）
课程教学的目的和要求。
该 课程是一门理论性和实践性结合紧密的课程，
教学目
的主要是通过对本课
程的学习，
帮助学生了解中国传统养生历代思想发展的脉络，
教会学生
< p>怎样将人生修养和太极功夫合而为一。通过这门课，理解中国儒释道三家养生文化的特点，
以及现代太极拳运动向太极养生转变的原因，掌握中国传统文化中的阴阳五行的思维模式。
（三）
课程的教学内容和要求。
通过课堂讲述 中国古代的儒释道三家养生文化；
东方文
化中的太极五行观；
以及中国太极文化的中医养生之道。
通
过室外教授杨式太极十三式，太极推手与太极十三式的关系；太极十三式形与意的关系。
任课教师简历
李强，广州大学人文
学院历史系副教授。
1995
年兰州大学外语系毕业；
1999< /p>
－
2002
兰
州大学中亚史方向硕士；
2002
－
2005
暨南大学中外关系史方向博士。研 究领域：中外关系
史、近代广州体育文化史；开设有《中国通史》、《中国思想史》、《
民俗学》、《区域文
化》、《中国近代史》、《中国传统太极文化与养生之道》、《史学
概论》、《产业文化概
论》等课程。太极拳承自杨氏田（兆麟）式。
课程名称：
中国传统文化
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
梁隽华
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程的教学目的，
是为了使学生比较全面地了解中国悠久而又丰富的传统文化，
扩展
知识，
理清脉络，
从而认识中国传统文化的主要内容、
基本特征及其对历 史的影响。
在了解、
认识的基础上，
深入分析理解中国传 统文化的内在结构与精神，
引发思考中国传统文化的继
承和创新问题，为
创造更加美好的未来准备必要的人文素质。
任课教师简历
梁隽华，政治与公民教育学院副教授，主要研究哲学，文化学。
课程名称：
中国文化名著导读
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
精品通识选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
吴小强、王睿
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
7
本课程系广州大学精品通识课程和校级网络课程。
“传承文化经典，
构建精神家园，塑造高雅灵魂
”的授课宗旨，以“传道、授业、解惑”为己任，针对大学生
学习生活实际，
有针对性地选择中国传统文化名著篇章内容，
重< /p>
点介绍《论语》
、
《孟子》
、
《老子》
、
《庄子》
、
《孙子兵法》
< p>、《六祖坛经》等名著，激发学生对
中国传统文化的兴趣和温情，<
/p>
培养学生阅读和理解中国文化经典的原文精义，
倡导与孔子为
友，与老子为友，与高雅修养同行。更重要的是，通过系统的阅读和学习实践，使学生能够
修身养性，陶冶思想，美化心灵，成为知礼行礼、文质彬彬的“君子”
，成为“笃信好学、< /p>
守死善道”的“志士仁人”
，成为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ”的“大丈夫”
，
冀学子仁义立身，报效社会。热忱欢迎广大同学修读本
课程！
任课教师简历
吴小强
，男，任广州大学人文学院教授、硕士研究生导师、学校档案馆馆长兼广东伦理
学会常务
理事，
长期从事中国古代历史文化的教学与研究，
担任广州大学通识精品课程
《中
国文化名著导读》
负责人，
曾在学术刊物 发表论文
41
篇，
出版参编著作
6
部，
曾获
2000-2001
年广州市哲学社会科学优秀
成果入选奖、
2006
年广州市属高校教学成果二等奖、
2007
年广
东省“南粤优秀教育工作者”等荣誉称号。
王睿，男，人文学院历史系讲师，
1982
年
6
月生于云南楚雄，祖籍江苏淮阴。暨南大
学中外关系史博士毕业，师从纪
宗安教授。先后在《历史研究》等核心刊物发表学术论文
4
篇，出版译著
《粟特商人史》
1
部，主持完成国家社科基金青年项目
1
项。毕业论文获
2013
年广东省优秀博士学位论文。
中国古代文化、
广州十三行和海上
丝绸之路的教学研究工作。
课程名称：
中国现代文学经典导读
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
精品通识选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
哈迎飞、聂国心
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程
2012
年被学校确立为广州大学首批精品通识课程。
本课程意在引
导学生通过系统而深入地阅读鲁迅、
周作人、
老舍、
曹禺、
冰心、
徐志摩、
郁达夫、
钱钟书、
张爱玲等中国现代文学史上的经典作家的经典作品，
了解中国现代文学的
基本概貌和丰厚遗产，
认识中国现代文学的特征、
风格及成就，
提高阅读与鉴赏文学作品的
能力，
并对文学启蒙与政治救亡、
< p>文学经典与当代人生、网络时代的阅读困境与出路等问题
有所思考。
学习本课程，对提高学生的审美鉴赏力、
陶冶情操、培 养健全的人格，
拓展与完善学生
的知识结构等有重要的意义。
、有助于学生更加准确而深刻地把握中国现代文学的思想及
艺术特
色。
2
、有助于学生更加准确和深刻地认识文学经典在当代生活中的作用。
3
、
有助于
学生以理性态度和务实精神去面对人
文经典。
4
、有助于提高学生的综合素质，并增强其人
文
修养。
任课教师简历
8
哈迎飞，人文学院教授、副院长
、文学博士（博士后），中国现代文学研究会理事，
中国鲁迅学会理事，
第十届全国青联委员，南粤优秀教师。独立承担国家社科基金、中国博
士后科学基金、教
育部及省市社科项目
10
余项。出版学术专著
3
部 ，在《文学评论》等刊
物上发表学术论文
60
余篇，获省 、市社会科学优秀成果奖
4
项，两次被评为广州大学最受
学生欢迎教师，多次荣获广州大学教学优秀奖。
聂国心，人文学院中文
系副教授，文学博士，中国现当代文学教研室主任。主要从事
中国现当代文学的教学与研
究工作，在《文艺理论与批评》等学术刊物上发表学术论文
30
余篇。<
/p>
课程名称：
唐宋词欣赏
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
精品通识选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
陈詠红
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程作为校级精品通识类选修课，
已经开设十多年。
本课程对于培养学生的诗词鉴赏
能力和
人文素质具有重要作用。
本课程的任务，
就是通过介绍唐宋词的基本知识和代表作 家
的代表作品，
使学生对唐宋词有一个基本的了解，
使学 生的诗词鉴赏能力与人文素质有一个
明显的提高。
本课程要求老师对代表作家的代表作品予以讲授，
并与学生一起讨论；
要求学 生领会和
诵读一定数量的唐宋词，能够写出简短的唐宋词鉴赏文章。
任课教师简历
陈咏红，中国古代文学专业博士
，副教授、硕士生导师、
广州大学广府文化研究中心特
聘研究员、
中国屈原学会理事。
主要从事中国古代文学与岭南文学的教学或研究工作。
出版
书籍《唐宋讽刺寓言》
、教材《唐诗宋词名篇注评》
、专著《先秦两汉文士疏离现象的演变与
文学研究》
。另有
< p>20余篇学术论文在
《学术研究》
等权威核心刊物上发表。< /p>
主持广东省哲学
社会科学规划项目
《广府文人思想发展史论
——
以
<
广州大典
>
为中心》
。
曾讲授的课程包括：
中国古代文学、唐诗研
究、宋词研究、唐宋词欣赏。
课程名称：
西方文化经典导读
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
陈永祥、凌彦、汪学武
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
西方文化经历了一个漫长的历史发展
过程，
即使在今天这个多元文化并存的世界里仍然
9
具有巨大生命力。
本课程旨在通过系统全面讲授西方文化的起源、
发展、
流变及其面貌特征，
使学生了解西方社会在文化、思想、制度、艺术、哲学、文学、科学、技术等方面取得的重<
/p>
要成就，积累文化知识，增强人文素养，开拓思维视野，提升思想品位。
任课教师简历
陈永祥 ：男，广州大学人文学院教授，博士，硕士生研究生导师。长期在高校从事历史
教学与研
究，在《抗日战争研究》、《史学月刊》、《历史教学》、《民国档案》、《安徽
史学》
、《学术研究》等刊物上发表学术论文
60
多篇，出版《宋子文与美援外交》等著 作
多部，主持和参与国家、省、市级课题多项，目前正主持国家社会科学基金基金项目“
英美
派外交官群体与国民政府的美援外交研究（
1931-1945
）”。
凌彦：男，广州大学人文学院副教授，博士。长期在
高校从事世界近现代史、西方文化
史、西方宗教史等课程的教学，在《中山大学学报》、
《东南亚研究》、《广州大学学报》
等学术刊物上发表学术论文
20
多篇，参与多部著作的撰写。目前正主持国家社科基金青年
项目战后华侨复员
与国民政府难侨救助研究。
汪学武：男，广州大学人文学院讲师，硕士
。长期在高校从事世界近现代史、西方文化
史、西方宗教史等课程的教学。
课程名称：
《四书》导读
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
公共管理学院
任课教师：
程潮
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
大学语文
课程简介
本课程的开设是为了让同学们了解一
定的儒家经典的基本常识，
背诵一些重要篇章。
从
根本上
讲，
是希望同学们增进对传统文化的认同感，明白一些做人的道理，
修养性情，< /p>
变化
气质，提升自己的人格境界，护持中国文化之根。
< /p>
本课程旨在使同学们直接接触中国经典，
学习并实践人之所以为人的道理。
经典文献的
学习，
可以启发同学们用新的眼光和视角来诠 释其中的义理，
掘井及泉，深造自得，用以涵
咏自身，养成独立思考的能
力，进而践形尽性，知行合一。
任课教师简历
程潮，男，哲学博士，公共管理学院教授。长期致力于中国哲学 、中国文化与现代化等
领域的教学与研究，主持省规划项目
3
< p>项，参与省部级项目4
项；在《学术月刊》
、
《学术研
究》
、
《南京大学学报》
、
《中山大学学报》
、
《现代哲学》
、
《 孔子研究》等刊物发表论文
60
余
篇，其中《新华文摘》
、人大复印资料全文转载
10
篇；出版专著
2
部，合著
9
部；科研成果
获省级奖
项，市厅级奖
5
项。
课程名称：
旅游文物艺术
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
10
开课学院：
旅游学院
任课教师：
曾燕闻
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
在欧美教育发达的国家，
除了专业知识外，
还要考量其人文艺术
修养，
因为后者使人用理性和美的眼光看待世界，
让生活更美好。
本课程的主要目的是让学
生了解人类历史上曾产生过的器物文化艺术，
通过介绍中国旅游文物知识，
对中国古代陶瓷、
青铜艺术、钱币、
玉器文化、园林，文物宗教古迹，旅游圣地进行深入研究，培养学生对艺
术和生活的热爱
，
使他们在未来的日子里，
能对中外博物馆产生参观的欲望及有能力解读其
中的艺术意蕴；
在旅游的过程，
能用美的探求精神发现更多有趣 之事。
为了增加同学的学习
兴趣，本课程配有大量图片及生动有趣的视频
资料。
任课教师简历
本教师
1990
年开始从事教学和科研，旅游学院副教授。研究方向：历史文化与旅游、
岭南文化、宗教历史，编撰著作四本，发表多篇历史方面的学术论文。本教师热爱旅游，
到
过中外不少旅游地考察。
课程名称：
民俗与旅游
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
环境科学与工程学院
任课教师：
邓红梅
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
课程简介
“民俗与旅游”是我校本科生的通识类选修课。它是以社会民间风俗习惯为对象进行系
统研究的人文科学，
具有鲜明的民族性和丰富的知识性，
通过民俗 和旅游的有机结合，
将各
地区的民俗呈现给学生。
其目的 就在于通过理论上的学习和方法训练，
特别是通过对中国民
俗文化的学习
和感受及必要的教学实践，
了解和认识到中国多彩的民俗资源和丰富的文化内
涵，
提高自身的知识水平与综合文化素养。
并且希望学生在课余时间拓展知识 领域、
广博学
识，并尽可能地多参加社会活动，积累经验，
早日投入到建设中国的行列，
为繁荣祖国经济
服务。
任课教师简历
邓红梅，女，博士，环境科学与
工程学院副教授。曾经在澳大利亚、英国访学交流，酷
爱旅游。自
200 8
年开设民俗与旅游课程，深受学生喜欢。
课程名称：
中国园林
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
地理科学学院
11
任课教师：
周涛
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
中国园林艺术是人类文明的重要组成
部分。
它被举世公认为世界园林之母，
世界艺术之
奇观。
其造园手法已被西方国家所推崇和摹仿，在西方国家掀起了一股“中国园林热”。中
国园
林是综合性较强的科学与艺术
,
与自然风景旅游、建筑、绘画、文学、书法、园艺 、生
态为一体。
中国园林课程是生动有趣的全校选修课程，
对于学生了解我国博大精深的园林艺
术沉淀，培养园林欣赏能力和历史文化素养，提高
综合素质具有重要作用。
该课程旨在使学生了解中国园林的历
史发展过程，
理解园林景观的构成要素，
中国名园
的特色
，掌握中国各大园林的特征与开发利用的方向。以便弘扬我国的文化，增长见识，提
高导
游、游览、欣赏中国园林风景水平的能力。提高保护旅游资源，促进旅游发展、服务与
管
理的水平和能力。
同时在教学中不断提高学生综合分析问题解决问题的能力，
进一 步提高
学生的文化素质和树立爱国主义思想。
任课教师简历
周涛：男，地理科学学院讲师，
博士。主要从事地理
CAI
课件制作，环境信息系统，中
国园林，物业管理等的教学工作和城市生态、景观生态，城市绿地、人居环境，空间分析等
方面的科学研究工作。参与国家自然科学基金
5
项，省市基金
1 0
余项。曾获广州大学教学
优秀奖，
广州市多媒体教育软 件竞赛三等奖，
广州大学青年教师课堂竞赛三等奖，
发表论文
多篇。
课程名称：
西藏民俗与自然风光
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
何镇文
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
青藏高原是一个神奇的地方，这里雪
岭横空，
大河奔涌，
蓝湖静谧，群群牛羊移动于牧
场，金
色青稞飘香于河谷，更有那辉煌古寺，纯朴歌舞，令人心醉神迷。本课程以西藏的民
俗和
自然风光为主线，
主要对本科学生的人文素质方面的能力和大自然风光的读解能力进行
< p>培养，
是增强学生人文素养的一个组成部分。
透过本课程，
还可以让学生了解我国是由多民
族组成的国情，并对藏族人民的风俗有初步的了解
。课程以本人入藏的经历和见闻为主体，
结合相关的资源对西藏作比较全面的介绍，以拓
展学生知识面，增加历史知识和人文素养。
任课教师简历
何镇文，男，任教于人文学院，
讲授《语言学概论》
、
《中文信息处理》
、
《网络 语言学》
等课程。本人六次游历于西藏各地，在搜集和整理了大量资料的基础上，开设了
本课程。
12
课程名称：
世界旅游文化
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
精品通识选修课程
开课学院：
地理科学学院
任课教师：
黎倩雯
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
：
《世界旅游文化》
作为学校公共选修课和通识课程已开设十多年，
属人文科 学类通识课
程。
该课程通过采用图文并茂的讲授、
直观生 动的视频演示，
专题探讨与全面介绍相结合的
教学方法，结合教师亲身考
察的经历和体验，向学生展示世界各主要旅游文化区（如东亚、
东南亚、
西亚北非、
欧洲、
美洲等）
和主要国家旅游文化特点和景观，
揭示景观的文化内涵，
引导学生深入探讨在不同的区域环境下所形成的旅游文
化特征及其形成原因，
掌握区域旅游
文化的差异。
使学生 能够从多个角度、
较深入地认识不同区域旅游文化景观及特点的形成与
其
所处的自然、人文环境的关系。本课程的主要目的在于培养学生的国际视野与全球意识，
更全面、更深刻地认识世界，拓展知识，提高自身的人文素质和修养。
任课教师简历
地理科 学学院副教授、硕士生导师。从事世界经济地理、文化地理、旅游文化、地理教
育等方面
的教学与科研工作。
任中国地理学会第八届世界地理专业委员会委员，
广东省地理
学会第十一届历史与文化地理专业委员会副主任。
主讲《世界经济地理》
、
《文化地理》
、
《世
界
旅游文化》
、
《地理专业英语》
等多门课程。
主持 和参加各级教学和科研课题多项，发表学
术论文十几篇。两次获得广州大学教学优秀奖一
等奖奖励。
课程名称：
中国大众地理
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
地理科学学院
任课教师：
李文翎、林淑玲
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程是本科学生的通识基础课程，
其融合了自然科学和人文科学的特点，
有明显的社
会服务
作用。
其任务是引导学生学习身边的地理，
学习终身发展有用的地理，
< p>指导用地理的
理论与方法为地方的发展服务。
本课程以素质教育为目的，试图借助专题地图、卫星影像、景观图片、
统计图表等多种
生动视觉材料，
使学生了解中国自然景观与人文景观的基本特征；
通过教学，
使学生理解人
文景观的差异与自然景观特点有必然的联系，
揭示人地关系规律；
并且在认识中国自然、
人
文、人地关系地域系统的规律的同时，提高学生综合分析问题及解决问题的能力。
任课教师简历
李文翎，地理科学学院教授。学
习工作经历：
1990
年获华南师范大学理学学士学位，
1996
年获华南师范大学自然地理学硕士学位，
2001-2002
< p>年中山大学高级访问学者，
2006-2007
年美国加州州立大学 访问学者，
2005
年获聘广州大学地理科学学院教授，
1998
13
年
获南粤教坛新秀称号，
2014
年获广州大学“最受学生欢迎老师”称号。主讲相 关课程：
本科《中国地理》
（省精品课程、校优质课程）
、本科《人文地理学》
（校精品课程）
。
林淑玲，地理科学学院讲师。学习工作经历：
2000
年获吉林农业大学农学学 士学位，
2003
年获吉林农业大学农学硕士学位，
20 08
年获中国科学院华南植物园理学博士学位，
2007-2008
年留学澳大利亚，
2008
年入职广州大学地理科学学院。主讲相关课 程：本科《人
居环境和景观设计》
、本科《环境学概论》
。
课程名称：
当代国际热点问题讲评
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
陈永祥
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程融历史学、外交学、国际关系
学、国际政治学等多门学科于一体，具有很强的综
合性，
通过学习，使学 生了解第二次世界大战以来重要国际热点问题的起源、经过、发展和
演变，
从而扩展知识面，
增加历史知识，
提高人文素养。
本课程要求学 生运用辩证唯物主义
和历史唯物主义方法，借助外交学、
国际关系学、< /p>
国际政治学等边缘学科，
从历史与现实相
结合的角度，
掌握第二次世界大战结束以来重大的国际热点问题的来龙去脉，
使学生增加对
世界政治、经济、军事、文化等各个方面的了解，开阔视野，增长见识，提高分析国际问题
的能力。
任课教师简历
< p>
陈永祥，男，湖南桃江人，
1964
年出生，历史学博士，广州大学 人文学院教授、硕士
生导师。
1986
年、
1991
年、
2001
年相继毕业于湘潭大学、苏州大学、中山 大学，分别获历
史学学士、硕士、博士学位。长期在高校从事中外关系史、中西文化交流
史、国际关系史、
世界近现代史教学与研究工作。出版学术专著《宋子文与美援外交》、
《近现代史事、人物
与外交》
2
部，发表 学术论文
80
多篇，主持、参与多项市、省、国家级项目。
课程名称：
游戏中的历史与文化
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
刘畅
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程意图通过介绍电子游戏自身及
其作品背后的历史与文化，
使学生认识到游戏不仅
仅具有消费和娱乐属性
，
其背后同样也具有强烈的文化的属性。
该课程拟介绍游戏自身发展
至今的历史，并且通过介绍一些代表性游戏包括《刺客信条》
、
《博德 之门》
、
《龙腾世纪》和
14
《辐射》
等游戏背后作品背后所蕴含的文化和 历史知识，
增进学生的知识面。
最终通过游戏
作为媒介使
学生了解游戏不仅仅具有娱乐价值，
熟悉与游戏业相关的背景与文化知识，
并希< /p>
望能够通过游戏这种令大学生喜闻乐见的媒介来增强学生的综合素质。
任课教师简历
2004-2008
2008-2011
年就读 于兰州
大学历史文化学院，
获历史学硕士；
2011-2 014
年就读于南京大学历史学系，
获历史学博士；
曾于
2013
年
1
月
-6
月赴英国进行访问交流。
2015
年进入广州大学人文学院任教至今。
课程名称：
现代硬笔行书
课程归属
:
人文科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
教育学院
任课教师：
胡锡恒
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
无
课程简介
写好字是青年学生尤其是师范类学生
极其重要的技能，
同时能有效地提高个人的形象和
素质。
但传统的观念是写好字很难。
本课程从现代生活和实际应用出发，
紧扣写好字的关 键
要点，介绍“样板
-
构字
-
< p>拓展-
发挥”四步简易的新方法，以学生现行书写为起点，快速提
< p>高，并给于学生充足的拓展空间，以塑造其个性化的书写。课程涵盖中文、
英文和数 字的书
写。
本课程为胡博士在国内首次开设。
课程从传承文化、
学业要求和个人修养等方面激励学
生对
硬笔书写和美感的兴趣，
简易有效的新方法则有助于学生树立写好硬笔字的信心。
课程
以授课和实践相结合，力求生动活泼，以营造良好的氛围，保持学生学习的兴趣和信
心。每
一个认真实践的学生都应获得明显的进步。
有兴趣进一步了解胡博士教学风格的同学欢迎访问胡博士
24
万点击的精华帖 ：
秋日的
私语和成人学琴之道，
ulk
（ 百度搜索）。
任课教师简历
胡锡恒，
悉尼大学博士，
并获有悉尼大学教育学研究生高级文凭，
新南威尔士大学移民
法文凭。胡博士执教悉尼大学
20
多 年，今受聘为广州大学特聘教授（
part
time
）。胡博士
有多篇多部中、英文论文论著，涉及电气工程和自动控制，工程教育，儿童智力开发教育
，
澳大利亚教育和移民，
旅游摄影和现代硬笔行书等。
并 曾经在广州大学举办
“解密你的思维”
等讲座。
15
社会科学类
课程名称：
中国城市转型
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
地理科学学院
任课教师：
宋小青
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
经济管理类
课程简介
新型城镇化是改革的关键抓手。
城乡统筹发展是关系国计民生的重大战略。
如何推动城
市转型
，
探索新型城镇化道路，
加快推进城乡统筹发展是当前重大现实问题。
< p>以转变发展方
式为核心，
涉及城市形态优化、
经济与 社会发展、
资源利用与生态保护等领域的城市转型是
可持续发展的必然选
择。
东京、
纽约、
伦敦、
巴黎等世界城市发展已做 出了有益探索。
当前，
我国城市转型迫在眉睫。
思考并探 索与我国国情和地域特征相适应的城市转型之路，
是全社
会共同的责任。
本课程主要根据主讲人在北京市发展和改革委员会的研究与工作积累，
讲授
城市转型的基础知识、
中国城市化发展的历史过程与重大问题、
国外世界城市建设与城市转
型的做法与经验、
中国城市转型的路径选择与 首都经济圈建设。
重点培养学生追踪社会热点
的能力，立足跨学科、综合
研究视角分析、解决重大现实问题的能力，以及研讨组织能力。
任课教师简历
宋小青，理学博士。
～
2008.8
，在湖南省国土资源规划院工作 ，主持城市群区域
空间规划、地市与县级土地利用总体规划、土地整治规划共
项。
2008.9
～
2013.6
，于中国
科学院地理科学与资源研究所攻读理学博士学位，参与中国科学院知识创
新重大工程项目、
战略性先导科技专项、
国家科技支撑计划项目共
3
项。
期间，
在北京市发展和改革委员会挂
职工作两年，参与研究、
撰写首都经济圈发展规划、北京市国民经济计划，
< p>独立完成城市功
能发展内参一份。
2006.7
至今 ，共发表学术论文
11
篇，其中
SCI
论文
2
篇、
《地理学报》
、
《地理研
究》
、
《地理科学》
、
《自然资源学报》等重要核 心期刊论文
5
篇。
现为广州大学地理
科学
学院教师，在研国家科技支撑计划子课题
1
项。
课程名称：
人权与法
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
法学院
任课教师
：
李步云、陈佑武、刘志强、肖世杰、王欢、袁兵喜、杨松才
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程是法学的基础课程，主要围绕
公民权利、政治权利、经济权利、社会权利、文化
权利，
介绍人权的基本 理论、
我国当代人权实践与人权保护的基本情况，
培育公民的人权意
识，
推动国家的人权事业建设。
本课程要为所有听众提供最基本的系统 知识，
要求了解和理
解人权基本概念、性质、分类、属性、本质，以及理
解和掌握各种具体人权，包括经社文权
16
利、公民政治权利、
弱势群体权利和特殊群体 权利，和国内国际的人权保障机制。
核心目标
是弘扬人权建设的理念、精
神和崇高的人文价值。在风格上，要做到内容准确、联系实际、
科学而全面，
以传达我国人权立场和宣扬人权重大成就，
为所有听众都能够理
解。
任课教师简历
李步云：
课程负责人李步云教授系中国著名法学家，
中国社会科学 院荣誉学部委员，
国
家人权教育培训基地
-
广州大学人权研究与教育中心主任，
从事法学研究与教学已
55
年。
在
改革开放新时期，他为推进中国法治建设与人权保障事业作出了杰
出贡献。
2005
年，他主
编的《人权法学》系教育部唯
一的一本国家级规划教材，已被目前开展人权法教学的
70
余
所大学普遍使用。
杨松才：法学博士、
硕士生导师 ，广州大学人权研究与教育中心执行主任，
中国人权研
究会理事。美国斯
坦福大学与英国卡迪夫大学访问学者。
2004-2006
年度北欧“人权教育与
研究”
顾问小组成员。
主要研究领域为国际人权法。
国家级规划教材
《人权法学》
（副主编）
，
< p>主持国家社科基金项目等课题
10
余项。
王欢：
法学博士，广州大学人权研究与教育中心副研究员，硕士生导师，特殊群体 权利
研究室主任。
2000
年毕业于东北师范大学政法学 院法律系；
2005
年毕业于吉林大学法学院，
获得宪法
学与行政法学硕士学位；
2008
年毕业于吉林大学法学院，获得法学理论博士学 位。
参与编写著作
10
部，发表论文
20
余篇，主持和参与各级课题
13
项。主要研究领域为人权
法学和行政法学。
刘志强：广州大学人权研究院法学教
授（研究员），广州大学法学院硕士生导师。广东
法制盛邦律师事务所执业律师。
兼职中山大学法学理论与法律实践研究中心研究员、
中国政
法大
学法律实证研究中心研究员、
广东省社会科学院公众参与发展研究中心研究员、
广 州市
检察机关研究员、
广州大学公法研究中心研究员。
代 表性专著
5
部。
学术论文刊发
40
多篇。
个人主持
2012
年国家社会科学基金项目、
2009
年教育部人文社会科学规划项目、
2009
年 广
东省高校人文社会科学重点基地重大项目、
2013
年 广州市哲学社会科学规划项目等
13
个纵
向课题。主要研
究方向：人权法学、理论法学。
袁兵喜：教授，法学博士，硕士研究生
导师，兼职律师。公开发表学术论文
30
余篇，
出版专著
1
部，
合著
4
部。
主持国家及省部级等各类课题
8
项，
曾获广西区第七届社会科学< /p>
优秀成果二等奖
。主要研究领域：宪法文化、人权基本理论。
肖世杰：
教授，
法学博士。
曾主持和参加省部级以上课题多项，
< p>并在《法学研究》
、
《政
治与法律》
等中外核心期刊上发表论文十数篇，参加编写法学著作数种。主要研究方向：民
< br>主理论、近代政治法律思想史和刑法思想史等。
课程名称：
犯罪学
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
法学院
任课教师：
朱俊强
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
犯罪学是针对具有一定国内法基础及相关知识的本科生开设的公共选修
课。
犯罪学是以
17
描述犯罪现象、
分析犯罪原因、
探索犯罪预防为内容的独立学科。
犯罪学对于预防犯罪和控
制犯罪、保
卫社会公共秩序安全和公民人身财产安全具有不可替代的作用。
教学目
的：
1
、
使学生从理论和实践两方面深刻理解犯罪学在预防犯罪、
控制犯罪中的
重要作用；
2
、通过理论教 学、案例教学以及实验教学，培养学生预防犯罪、避免被害的实
际技能。
课程基本要求：
1
、正确认识本门课程综合性独立学科的 性质，以揭示犯罪现象的客观
规律和遏止犯罪为研究目的，全面了解课程的体系、结构，
对犯罪学形成一个整体的认识。
2
、在整个教学和学习过程中，贯彻系统 论的犯罪原因论，树立综合治理的犯罪预防总体指
导思想。
3
< p>、掌握本学科的基本概念、基本理论。
任课教师简历
朱俊强，男，法学教授，博士，
刑法学硕士研究生导师，
1993
～
1996
年在 南京大学民
间社会研究中心师从于我国著名的黑社会犯罪专家蔡少卿教授，
主攻黑社会犯罪研究；
2000
年晋升法学教授。
< /p>
主要社会兼职有：
广州市政协委员、
广州市中级人民法院司 法监督员、
广州市南沙区人
民检察院特约检察员。
主要学术兼职有：广东省犯罪学会副会长、广州大学人权研究中心学术委员会委员。
课程名称：
刑法与公民生活
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
精品通识选修课程
开课学院：
法学院
任课教师：
沈志民
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
《刑法与公民生活》
是专为非法学专业学生开设的一门法学精品通识类课程，
由于课程
贴近生
活，贴近学生，贴近现实，受到学生的欢迎。本课程的目标，不仅讲授刑法学知识，
更重
要是通过本课程培养和拓展学生运用法律方法分析问题、
解决问题的能力，
从而达 到提
高学生综合素质的目的。
在课程内容选取上也与法学专业课程有所区 别，
选取与公民生活密
切相关的内容来讲授，
使学生知法 、
守法并能用法律的武器维护自己的合法权益，
避免因为
不懂法给自己带来的伤害。
本课程一般是从播放一个真实的法庭审判录相开始，
根 据案件提
出与公民生活密切相关的法律问题，
然后就这些问题进行深入浅 出的理论讲授，
再组织学生
进行讨论，
从而达到不仅学习 了法律知识，
而且还应用法律知识分析问题解决问题的实际锻
炼，最终达
到提高学生综合素质的能力。
任课教师简历
课程负责人沈志民，男，广州大学法学院教授、硕士生导师，法学博士，研究方向：刑
法学。授课生动、幽默、风趣，受到学生的欢迎，
2008-2009
学年被学生评为“全校最受欢
迎的老师”
。
18
课程名称：
现代刑侦科学
课程归属：
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
化学化工学院
任课教师：
张平
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
和平和安宁一直是
我们对于生活的渴望和追求，
可是在现实的生活当中，
丑陋和罪恶并
不能从根本上消除。
但是法网恢恢，
疏而不漏。本课程结合经典的影视 资料，重点介绍欧美
国家以科学的现代仪器分析为武器与犯罪分子做斗争的过程。通过讲
授刑侦科学的新领域，
让“案件还原”
。同时拓展现代刑侦科学在还原公 共安全和历史事件中的应用。
任课教师简历
张平，男，博士，教授；
1991-1994
原航空部第
514
厂质量处工作。
1994-1997
年西北
大学分析化学专业获理学硕士学位，
1999-2002
年华南理 工大学获工学博士学位，
2003-2004
中科院广州地化所从事博士
后研究；
2003
年晋升分析化学副教授，
2008
年晋升环境科学与
工程教授。主讲研究生课程《现代分析化学》
。从事 药用植物提取与质量控制、原位光谱及
环境分析。
课程名称：
劳动法及案例分析
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
人文学院
任课教师：
郑周明
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
劳动法学是研究劳动法及其发展规律
的一门重要的法学学科，是我国法学教育体系中
的一个重要组成部分。
随 着我国市场经济体制的建立与发展，
劳动关系的调整与稳定在其中
起着越
来越重要的作用。
本课程是针对具有一定法学基础及相关知识的法学专业本科生所开
设的选修课，
是为适应我国市场经济的发展，
培养法律人才服务的，< /p>
是高等法学教育不可缺
少的组成部分。
本课程的任务是：
第一，
明确劳动法的基本原理、
体系构成以及同其他相关学科的区别
与联系；
第二，
< p>掌握劳动法律制度的历史沿革和立法状况，了解国外相关的法律制度；
第三，
运用劳动法基本原理分析现实生活中的实际问题。
任课教师简历
郑周明，人文学院老师，兼职律师。
19
课程名称：
中西法律文化比较
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
法学院
任课教师：
何莉萍
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
移植于西方的中国法律在实施中出现
诸多问题，
反映出中西方法律文化的异同，
反映出
中国人
对于西方式民主法治和公平正义的不同理解。
课程以社会热点事件为切入点，
采用 新
闻视频和案例的教学方法，对诸如安乐死、同性恋、劳动教养、青少年犯罪、食品安全
、情
理法冲突等，从历史与现实、观念与制度、宏观与微观角度，
对中西 法律文化深入探讨和比
较，理清各自的特征、差异和共性。让学生认识到
20
世纪中国的法律文化正在经历了一个
由传统向现代、
由封闭向开放、
由一元向多元的历史转型和发展时期。
通过课程学习，
< p>对于
拓展学生的法学视野，提高人文素质大有裨益。
任课教师简历
何莉萍，法学博士、法学院副教
授。担任过法理学、商法、经济法、行政法与行政诉讼
法、西方法律思想史、外国法制史
、
中国法制史等多门课程的教学。主持国家级科研课题一
项、省市级课题
多项。在核心刊物上发表学术论文
10
余篇，参编北大版、人大版教材多部。
主要从事法理学、法史学、近代民商法和近代宪政方面的教学与科研工作。
课程名称：
诉讼与正义
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
法学院
任课教师：
贾秀琴
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
无
课程简介
本课结合中外的诉讼实践与制度以及
特定的历史文化传统，
分析了诉讼的结构以及
诉讼的工具价值及独立价值
、英美陪审团制度、我国人民陪审员制度、辩诉交易以及诉
讼的能与不能、诉讼中的法律
与事实、司法的困难等问题，提升学生的法律素养和公民
素质。
任课教师简历
贾秀琴，法学院讲师。
课程名称：
当代中国经济社会热点问题
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课
开课学院：
政治与公民教育学院
20
任课教师：
李俊彪
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
开设这样的专题讲座，
旨在扩大学生视野，
帮助学生深入了解和掌握当前中国经济社会
中的一
些热点和焦点问题，
提高同学们分析和解决问题的能力。
所以，
本 课程主要还是结合
社会实际以理论探讨为主，
如果想通过本课程的学习而 获得实操性的技巧，
最好不要选本课，
否则会让你失望。如果选择本课程
，
多多少少可以从中尝到一些经济学、社会学、
政治学的
有关知识，各位同学可根据自己的兴趣、爱好选择本专题讲座。
任课教师简历
暂缺。
课程名称：
性别与社会
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
公共管理学院
任课教师：
罗忆源
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
无
课程简介
本课从性别社会化、
性别与婚姻家庭、性别与劳动、性别与话语、
性别与健康等方面进
行讲授
，
探讨性别与社会方方面面的关系，
从社会整体性的角度，
揭示性 别在以人为核心建
构起来的社会系统结构中的地位与功能的发挥，使学生从更广阔的角度
思考和反省社会问
题，最终促进个人发展。
任课教师简历
罗忆源，
广州大 学公共管理学院副教授，
从事高等教学工作多年时间，
独立承担主讲了
< p>多门主干核心课程，
积极参与本科教学和成人教学工作，
并且不断总 结教学经验，
取得了多
项教学研究成果，
主持多项省部级 课题研究，
发表教学研究论文数十篇。
现为广州市政府采
购评审专家，
“社会工作专家人才库”专家。
课程名称：
影视社会学
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
公共管理学院
任课教师：
罗忆源
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
无
课程简介
影视材料被称为改变人和社会的第五
种力量。
影视材料通过图文并茂的生动形式，
反映
现实的
社会众生百态。
本课程属于社会科学类的一门基础性课程，
旨在通过各种形象生动 的
21
视频材料，
引导学生从不同的角度理解和深入认识日常生活中的各种社会现象，
拓 宽学生认
识社会问题的视野和视角，
最终锻炼学生独立思考问题的能力。
课程采取视频教学和讲授相
结合的方法，其中包括《我的中国心之费孝通
》
：实地研究方法及严谨的治学态度；
《中国人
可以多生
吗？》
：
中国计划生育政策的反思；
《断背山》
： 同性恋亚文化；
《中国故事——廖晓
义》
：
NGO/NPO
社会的第三部门；
《女性、婚姻和家庭》
：社会 化之被建构的女性，重新定
义女性美等不同的主题。
任课教师简历
罗忆源，
广州大 学公共管理学院副教授，
从事高等教学工作多年时间，
独立承担主讲了
< p>多门主干核心课程，
积极参与本科教学和成人教学工作，
并且不断总 结教学经验，
取得了多
项教学研究成果，
主持多项省部级 课题研究，
发表教学研究论文数十篇。
现为广州市政府采
购评审专家，
“社会工作专家人才库”专家。
课程名称：
心理暗示催眠原理与应用
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
教育学院
任课教师：
宋专茂
学分
/
学时：
2/32
先修课程：
无
课程简介
本课程旨在帮助学生系统掌握自我心
理暗示、
激发潜意识、
开发自我潜能的原理和方法；
学会
自我催眠的基本操作程序和步骤；
学会分析不完全信息下个人信念形成的机制和利用技
< p>巧；学会利用潜意识提高学习效率（如提高英语词汇记忆和听力等）
、防治心理疾病 （包括
缓解心理压力、焦虑障碍、强迫观念、抑郁、神经衰弱等）的基本操作程序和步骤
。
任课教师简历
副研究员，
心理咨询师，
催眠师，广东省心理卫生协会心理评估委员会常委，广东省高
职教育研究会副理事长。公开出版《现代催眠术原理与应用》
（暨大出版社）< /p>
、
《心理健康测
量》
（香港三联）
、
《大学生就业心理辅导》
（高等教育出版社）
、
《职场心理》
（暨大出版社）
、
《婚恋心理》
（暨大出版社）
、
《成长心理》
（暨大出版社）
、
《大学生心理健康教育》
（东北财
大出版社）
等专（编）著作
11
部。
课程名称：
演讲与口才
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
蒋义丹
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
大学语文、基础写作等
课程简介
《演讲与口才》是大学生的基本技能
训练课程，对综合型人才的培养更具有重要作用。
22
本课程旨在使学生掌握演讲这种更完善和更富审美价值的语言
表达形式，
采用课堂讲授、
多
媒体教学、
课堂教学演讲和随堂即兴演讲等多种形式教学，
提高学生的语言表达能力、
实践< /p>
能力、创造能力和审美能力，以便学生能及时、准确、生动地表达自己的思想情感、观点看
法，展现自己的才华，有效地提高学习和工作效率，提高成功交际的几率。
本课程的教学和
学习过程，也是促使学生学习知识、广泛阅读、提高能力、增长才干、
陶冶情操和自我完善
的过程，有利于学生的全面发展。
任课教师简历
蒋义丹，副教授，爱岗敬业，关
爱学生，教书育人，被评为广州市优秀教师、广州市教
坛新秀、校优秀教师。她认真负责
，教学出色，口才出众，获广州市成功教育案例评比特等
奖、
教师风采大 赛一等奖和最佳口才奖、
广州大学首届青年教师课堂教学竞赛二等奖、
广州
大学首届最受学生欢迎的教师奖，
广东省高校教师演讲比赛三等奖、
< p>广州大学教师演讲比赛
一等奖、教师朗诵比赛二等奖等，擅长教授和辅导演讲。
课程名称：
沟通与礼仪
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
张雪娇
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
演讲与口才、公共关系学
课程简介
《沟通与礼仪》
涉及 到人际关系和社会交往中的各场合下应表现出的沟通技巧和礼仪规
范两部分内容，集科学
性、实用性、操作性为一体，力求体现职业背景下个人沟通技巧、交
往规范和程序。
教学中侧重理论指导下的实务与运用，
简化以学科知识新体系为背景的知识
< p>要点的陈述，
增大案例分析与行为模仿的比例，
着眼于社会各岗位群 的需要，
强化知识的应
用性和可操作性，借以提高学生的专项素质和整体
形象表现力，举止得体，
谈吐文雅，
受人
欢迎，充满自信
，为学生走向社会、走向工作岗位打下基础。
任课教师简历
张雪娇，教授，长期从事思想政
治教育教学工作，熟知大学生思想、心理及日常表现，
能针对学生的特点进行教学；
在科研方面，
主持省社科项目
1
项，
参 与国家社科基金一般项
目、教育部一般项目等
3
项；出版 《中华人民共和国廉政建设史纲》等著作
3
部；在《当代
世界与社会主义》
、
《学术研究》等发表研究论文
20
< p>余篇。
课程名称：
性健康教育（女性）
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
健康教研室
任课教师：
李文彦、颜雪梅、邓昉、陶剑飞
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
无
23
课程简介
针对目前在校女大学生的生殖保健知识贫乏，
婚前性行 为增多，
非意愿妊娠、
人工流产
、
妇科疾病、
性病／艾滋病的发生率不断增加的严峻现状，
利用拥有具有 丰富医学保健知识和
教学经验的教师的师资优势，开设《性健康教育》选修课。
本课程教学的目的和要求是通过
教学使女大学生了解国际国内生殖健康现状及面临
的挑战，
掌握生殖健康基本概念，
牢固树
立女大学生预防
保健意识，
提高自我保健意识和能力，
真正有效维护并促进女大学生的生殖
健康。通过系统的学习，有助于降低大学生的婚前性行为、非意愿妊娠、人工流产、性病／
艾滋病的发生率；
有助于理解正常的生理现象，
培养良好的心 态，
减少不必要的心理压力和
思想负担；
有助于培养科学 、卫生的行为和生活方式，促进和维护自身的健康，提高下一代
的素质，为促进社会发展
做出贡献。
任课教师简历
李
文彦，女，医学本科，主治医生。曾在综合性医院从事妇产科临床工作十余年，从事
《大
学生生理及心理健康教育》
教学工作多年，
担任广州大学计生办兼职计生员，
是我校青
健使者同伴教育的指导老师。
曾发表过两篇有关女性 生殖健康的论文。
目前从事门诊，
教学，
预防保健等工作
，并开展妇科专科门诊。
颜雪梅，女，本科，主管护师，国家二级心理
咨询师。有二十多年医学临床工作经验，
曾参与大学生生殖健康及计生技术指导服务基地
的工作，
已从事多年的
《大学生生理及心理
健康教育》<
/p>
教学工作，发表过两篇关于女性生殖健康的论文，
一篇心理方面的论文。现主要
从事检验，教学，预防保健，心理咨询工作。
陶剑
飞，女，硕士学位，广州大学门诊部副主任、健康教育教研室副主任，从事妇科临
床及教
学工作二十余年，
主持过多项课题，主编《大学生生殖健康与保健》
、
< p>《大学生生理与
心理健康教育》
（广州大学本科生健康教育教材）第 三主编
，并发表多篇论文。
课程名称：
职业形象塑造
课程归属
:
社会科学类
课程性质：
通识类选修课程
开课学院：
政治与公民教育学院
任课教师：
李燕冰
学分
/
学时：
1/16
先修课程：
无
课程简介
现代社会，
形象是推 销自己的最好商标。
良好的职业形象将让大学生在求职中给用人单
位留下
深刻的印象并帮助大学生成功就业。
当代大学生的职业素质培养中，
必须重视良好 职
业形象的塑造，
指导学生树立正确的职业理想和道德观念，
< p>培养良好的职业礼仪素养，帮助
学生做好求职与入职前的准备。
本课程采用互动式、
案例式教学法、
情境模拟和分组实训等
< p>多种生动的体验式互动形式，
让学生深入浅出地掌握职业形象塑造的规律、
原则与方法。
通
过本课程寓教于乐的愉快氛围中使学生逐渐改变观
念，
并学以致用、
获得锻炼、
自动自发地
进行科学的职业形象训练，增强个人自信心，拥有自己的黄金职业形象，在交友、竞选、求
职与职业发展中脱颖而出，迈向成功的彼岸！
任课教师简历
李燕冰，政治与公民教育学院副教授，博士，
高级职业指导师，主要从事大学生职业指
导研究；
有多年指导大学生职业 生涯规划、
成功就业与创业丰富经验；
主持广东省教育厅职
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