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浙江省普通高校“专升本”统考科目:
英语考试大纲
一、总则
浙江省专升本英语考试是由浙江省教
育考试院组织实施的一项标准化选拔性考试,每
年举行一次,考试对象为高职高专毕业生
。
二、专升本英语考试概述
1
.试卷构成
专升本英语考试
由四个部分组成:
1
)阅读理解;
2
)综合测试;
3
)翻译;
4
)写作。
满
分为
150
分,考试时间为
150
分钟。各部分测 试内容、题型、分数和时间分配如下:
试卷构成
第一部分
阅读理解
第二部分
综合测试
第三部分
翻译
第四部分
写作
2
.题型分解
1
)阅读理解
阅读理解
(Reading Comprehension)
部分测试考生通过阅读获取书面信息的能力以
及考生对篇章语境中的词汇理解和
运用能力。阅读理解部分共
35
题,共
60
分。其 中篇章
阅读理解为
50
分,篇章词汇理解为
10
分。考试时间为
60
分钟。
测试内容
篇章阅读理解
篇章词汇理解
完形填空
篇章问答
句子翻译
写作
测试题型
多项选择
选词填空
多项选择
简短回答
汉译英
英译汉
短文写作
分数
50
分
10
分
20
分
10
分
15
分
15
分
30
分
30
分
30
分钟
30
分
30
分钟
30
分
30
分钟
60
分
时间分配
60
分钟
篇章阅读理解
(Passage Reading)
部分采用多项选择题的形式进行考查。这部分测
试分两节:第一节采用四篇文章,每篇长
度为
300
词左右。每个篇章后有
5
个问题,共< /p>
20
题。考生根据对篇章的理解,从每题的四个选项中选择最佳答案;第二
节采用一篇长度为
300
词左右的文章,文中有
5
个空格,每个空格为一题,要求考生根据文章的意思从所提
供的
7
个选项中选出最合适的
5
个,分别填入空格处,其余
< p>2项为多余选项。
篇章词汇理解
(Banked Cloze)
部分采用选词填空的形式进行考查。这部分测试采用
< p>一篇
200
词左右的短文。短文有
10
个空格,每个空格为一题,要求考生从所提供的
15
个
备选词中选择正确的词汇填空,使短文复原。
2
)综合测试
综合测试
(Integrated Testing)
测试考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用
能力。综合测试部分共
25
题,共
30
分。其中完形填空为
20
分,篇章问答为
10
分。考试
时间为
分钟。
完形填空
(Cloze)
部分采用多项选择题的形式进行考查。这部分测试采用一篇
20 0
词左右的短文。短文有
20
个空格,空格处所删去的词 既有实词也有虚词,每个空格为一
题,每题有四个选择项。要求考生选择一个最佳答案,
使短文的意思和结构恢复完整。
篇章问答
(Short Answer Questions)
部分采用简短问答的方式进行考查。这部 分测
试采用一篇
300
词左右的短文。短文后有
5
个问题或不完整的句子,要求考生根据对文章
的理解用最简短的
表述(少于
10
个词)回答问题或完成句子。
3
)翻译
翻译(
Translation
)部分测试考生的语言理解和书面表达能力。翻译部分共
10
题,
汉译英和英译汉各
5
题,共< /p>
30
分,其中汉译英
15
分,英译汉
15
分,考试时间为
30
分钟。
汉译英
(Chinese-English Translation)
部分共
5
个句子,一句一题,句长为
20
词
左右。句中的一部分已用英文给出,要求考生根据
全句意思将汉语部分译成英语。译文须
符合英语的语法结构和表达习惯,用词准确。
p>
英译汉(
English -Chinese Trans lation
)部分采用一篇
300
词左右的短文,要求考
生将文中划线的五个句子译成汉语,译文须忠实原文,语言通顺、流畅。
4
)写作
写作
(Writing)
部分测试考生用英语进行书面表达的能力,满分为
30 p>
分,考试时间
为
30
分钟。写作部分选用考生 所熟悉的题材,考生根据规定的题目和所提供的提纲、情
景、图片或图表等,写出一篇<
/p>
120
词左右的短文。作文要求思想表达准确、意义连贯、无
严重语法错误。
3
.选材原则
p>
命题的材料均选自英文原版材料,包括报刊、杂志、书籍、学术期刊等。选材的原则
是:
1
)题材广泛,包括人文科学、社 会科学、自然科学等领域,但所涉及的背景知识应
为学生所了解或已在文章中提供;
p>
2
)体裁多样,包括记叙文、说明文、议论文等;
3
)阅读篇章难度适中,综合测试的篇章难度略低。
三、专升本英语考试考查的语言技能及要求
1
.阅读理解
阅读理解部分考
查学生通过阅读获取书面信息的能力,包括理解主旨大意、重要事实
和细节、隐含意义、
判断作者的观点和态度等。阅读理解部分考查的技能是:
1
)辨别理解中心思想和重要细节
A
.理解明确表达的概念或细节;
B
.理解隐含的概念或细节(如总结、判断、推论等);
C
.通过判断句子的交际功能(如请求、拒绝、命令等)来理解文章意思 ;
D
.理解文章的中心思想(如找出能概括全文的要点 等);
E
.理解作者的观点和态度;
2
)运用语言技能理解文章
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