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211大学什么意思浙江省2019年4月普通高校招生选考科目考试历史试题(含答案)

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-11 11:54
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-

2020年12月11日发(作者:晏福生)



绝密★考试结束前


2019

4

月浙江省普通高校招生


选考


科目考试


历史试题



本试题卷分选择题和非选择题两部分,共

6< /p>

页,满分

100

分,考试时间

90

< br>分钟。其中加试题部分为

30

分,用【加试题】标出。


考生注意:


1

.答题前,请务 必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试


题卷和答题纸规定的 位置上。


2

.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的 要求,在答题纸相应的位置上规范作答,


在本试题卷上的作答一律无效。



选择题部分


一、选 择题(本大题共

30

小题,每小题

2

分,共

60

分。每小题列出的四个备选


项中只有一个是符合题目要求的 ,不选、多选、错选均不得分)


1

研 究公元前

11

世纪到公元前

3

世纪的中国史,

史家选择了一些关键词进行分析,

如分封


制、宗法制、井田制 、三公九卿制、郡县制,孔子、孟子、荀子等。据此判断,下列项


中与之相符的是


①政治制度较早走向完备和成熟

②早期国家制度受到宗族血缘关系的明显影响


③儒家思想较早进入比较成熟的阶段

④比较成熟的农业技术和相对完备的农业管理


A

.①③

B

.②④

C

.①②③

D

.②③④


2

.中国是 诗的国度,每一时期都有内涵深厚、风格新异的优秀作品问世,都有文辞隽永的


诗句流传 。下列诗句创作于战国时期的是


A

“ 诗画本一律,天工与清新。


C

“文章憎命达,魑魅喜人过。




B

“虽萎绝其亦何伤兮,哀 众芳之芜秽。


D

“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


3

.一说“

china

”的发音源出唐朝时期的昌南(今景德镇)

。唐朝昌南除出产青瓷之外,名


列前茅的瓷器还有


A

.粉彩瓷

B

.黑瓷

C

.青花瓷

D

.白瓷


1

页(共

14

页)




4

“草市迎江货,津桥税海 商”记录了唐朝民间商贸的景况。下列项中对其解读错误的是


A

.草市的作用已十分显著

B

.草市逐渐成为相对集中的地方商业中心


C

.草市已成为海外贸易的重要形式

D

.草市大多集中在水运方便的地方


5

.书法艺术是中华民族对世界的一大贡献,历经三千多年演化与进步,形成的主要字体是


①甲骨文

②行书

③小篆

④金文

⑤隶书

⑥草书

⑦楷书


A

.②⑤⑦

B

.②③⑤⑥⑦

C

.①②③⑤⑦

D

.①②③④⑤⑥⑦


6

.顾炎武是读万卷书行万里路的大学者,他曾有诗云:

“我愿 平东海,身沉心不改。大海无


平期,我心无绝时。

”诗中所体现的情怀是


A

“经世致用”









B

“人心一点灵明”


D

“以天下之权,寄之天下之人”

C

“循天下之公”


7

.有学者认为:

“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。

” 在中国古代政治制度的发展


变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。 下列项中属于相权调整的


举措是


A

.建立世官制

B< /p>

.增设“参知政事”

C

.强化“外朝”

D

.实行察举制


8

.中 国文化十分重视“他山之石”的作用。近代“睁眼看世界”的先驱者编译书报、编辑


书籍 以了解外部世界,其中主要介绍外国人对中国的看法的是


A

《四洲志》

B

《海国图志》

C

《番客篇》

D

《华事夷言》


9< /p>

.在近代中国军民维护国家主权的斗争中,中华儿女同仇敌忾,前仆后继,可歌可泣。甲

< p>
午战争后,大陆和台湾军民反割台斗争的重要人物是


①邱逢甲


A

.①②




②徐骧


B

.③④






③刘永福


C

.①②③






④丁日昌


D

.②③④


10

.有学者研究新文化运动时注意到:陈独秀创办《新青年》时,以为可以轰动一时,但是


第一年,并不如所想象,销行无多,每期仅印一千份。

1917

年起,为数渐增 ,日后达


一万五六千份,

大专学校及中学学生争先购阅,

才算真正轰动一时,

这种状况与其反对


旧道德的言论固然有关,但更与引 起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。这种因素是


A

“自强求富”

B

“实业救国”

C

“民主共和”

D

“文学革命”


11

1922

年,中国共产党机关刊物《向导》周报的创刊号写道:

“现在大多数人民所要求的


是什么

?

我们 敢说是要统一与和平……为了要和平要统一而推倒为和平统一之障碍的军


阀,乃是中国大 多数人的真正民意。

”下列项中与之相关的历史事件是


A

.湖北新军起义

B

.护国运动


2

页(共

14

页)




C

“二次革命”

D

.国民革命军出师北伐


12

.观察右侧两图(绘制时间:

1924

年)

。结合所学,判 断下列项中表述正确的是



20

世纪上半叶男装流行长袍马褂

②知识女性着装宽松肥大


③男性着装凸显等级身份

④女性服饰趋向短袍窄袖


A

.①④

B

.②③

C

.①②④

D

.②③④


13

.抗战时期,某次战役的亲历者感慨地说:

“这次打 仗……我们千万不能忘记鲁南的老百


姓……冒着敌人的炮火,

日夜奔走在 战场上抬运伤兵……胜利的取得,

应当归功于鲁南


民众有力的支援。

”这场“仗”指的是


A

.太原会战

B

.百团大战

C

.枣宜会战

D

.台儿庄战役


14

. 请看右图报影,下列项中对该报章内容解读正确的是



A

.北京这个千年古都成为人民政权的首都


B

.北京市人大、政协等相关政权组织已经产生


C

.北京市人民政府于

1949

10

1

日正式成立


D

.该消息标志着“北平”正式更名为“北京”


3

页(共

14

页)

< p>




15

.邓小 平同志在一次重要会议上指出:

“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本


出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。

”< /p>


“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送”

。该讲话的


意义在于


A

.探索适合中国国情的工业化道路

B

.标志着邓小平理论体系的完全形成


C

.开辟新时期新道路的宣言书

D

.确立了邓小平理论在全党的指导地位


16

科学技术是推动时代进步的重要力量。

“马拉火车”

的天下奇观到磁悬浮列车的运行,


“行行 复行行”的历史面貌下,其所反映的是


①交通事业近代化的开始




②新式交通工具改变民众生活


④交通事业现代化的进程和社会的进步


C

.②③

D

.②④


③交通工具左右地区经济发展


A

.①③

B

.①④


17

.论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法


集合参加公民大会,

但如果不扩张,

当强大的君主政体联合起来,

它就会成为受害者。


这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列 项中能够反映这一认识的是


A

.城邦制度仅适用于小国寡民


B

.抽签选举和轮流坐庄


C

.公民权建立在对奴隶专政的基础之上


D

“五百人会议”享有很大的权力

< /p>


18

.高举着“人文主义”帜帜,有人说:

“人是能够从心 所欲地改造自己的。

”有人说:

“我


创造了我自己。

还有人说:

“我几乎愿意再年轻几岁,

这是因为我相 信在最近的将来一


个黄金时代就要来临。

”上述言论旨在表达

< p>


A

.人开始从神灵和自然的控制下觉醒


B

.把人性从宗教束缚中解放出来


C

.把人从专制和等级的藩篱中解放出来


D

.依靠情感恢复人类本善的天性

19

.有学者指出,法国大革命的根本目的,无非就是要打破王公贵族的政治垄断,要在一种


新的思想基础上重建政治统治的合法性。

这次革命也因此获得了自己的正 当性乃至神圣


性。这种“新的思想”是


A

.三权分立

B

.君主立宪

C

.人民主权

D

.君主制


20

.阅读 下列示意图表,结合所学判断,对此解读正确的是


4

页(共

14

页)





A

.生铁产量的增加与蒸汽机的广泛应用密不可分


B

.生铁产量的不断增加催生了大工厂制度


C

.电力的广泛使用推动了生铁产量的增加


D

.生铁产量的变化改变了英国产业结构和世界市场格局


21

第二次工业革命时期,

一位发明家 偶然发现,

簧片在带铁芯线圈附近的振动可以导致圈


内电流的强弱变化,

反过来,

同样的电流变化可以导致磁铁线圈附近簧片的振动。

根据


这一物理原理,

他发明了通过电流传播人的声音和语言的重要通讯工具。

这位发明家是


A

.爱迪生

B

.莫尔斯

C

.贝尔

D

.马可尼


22

.张伯 伦相信,通过一场重要的外交活动,他为他的国家已经赢得了一个重大胜利。刚下


飞机, 这位喜形于色的首相面对着昂扬的人群宣称:

“我相信,我们的时代得救了

!

”但


丘吉尔对此予以激烈批评,并称这是“一个全面且彻底的失败”

。张伯伦的这场外交活


动是


A

.凡尔赛会议



B

.慕尼黑会议


D

.缔结《非战公约》

C

.英法苏缔结同盟条约的谈判


23

1941

11

7

日,莫斯科照常举行庆祝十月革命的阅兵式。斯大林发表讲话:

“让我


们的伟大祖先……的名字,在这次战争中鼓舞着你们

!

让伟大的 列宁的旗帜指引着你们


向胜利前进

!

”红场阅兵所显示的 信心和意志鼓舞着苏军战士,并最终赢得这次战役的


胜利。据此判断,这次战役的意义在 于


①宣告德军“闪电战”破产




②根本扭转苏德战场局势


④迫使德军无力在东线发动全面进攻


C

.②③

D

.②④


③标志世界反法西斯联盟形成


A

.①③

B

.①④


24

.二战中,美军在太平洋进行的两次重大军事行动,不仅逆转了太平洋战场主动权,而且


加速了盟军的反攻和胜利的到来。

请观察右侧示意图,

选出这两次军事行 动的主要地点


5

页(共

14

页)





A

.①②

B

.③④

C

.①④

D

.②③

< br>25

.有学者认为,二战后某条约的达成“是一种实用的而非意识形态的事业,它寻求加速 经


济恢复的新路径。……它是把德国融入欧洲各国阵营里的第一步。

”这 个条约旨在


A

.推行马歇尔计划







B

.建立欧洲经济共同体


D

.建立双重性区域合作组织

C

.建立欧洲煤钢共同体


26

【加试题】走进历史博物馆,人们经常能看到说明书上画着一个“马”字,但齐、楚、< /p>


燕、韩、赵、魏、秦七国的写法却很是不同,使人感到,如果不是秦始皇统一文字,方


块字还不知道会裂变成几种古怪的文字呢

!

印象一旦形成,往 往根深蒂固。然而有学者


翻检史书注意到,

战国时的外交活动非常频繁,

纵横家们到处上书,

谋求列国君主信用,


却没有出现任何 文字障碍的例子。研究战国七雄的文字,发现

90%

以上是一样的,秦

< p>
统一文字的工作只是“罢其不与秦文合者”

。这说明


A

.治史之难,难在问题的发现与提出,难在观点的梳理与解读


B

.认识事物有一个摸索的过程,但材料无疑是历史研究的出发点

< p>


C

.对人们视为定论的说法,不可盲从,应当搜集原始材料去检验


D

.处理问题与史料的关系时,须杜绝先树观点,再找 材料的做法


27

【加试题】史载,汉 武帝“元封五年,初置部刺史,掌奉诏条察州”

,有学者认为此部刺


史是 由秦代的监

(御史)

嬗变而成。

秦时除置一守一尉外,

< p>又置一监。

汉兴,

省监不置。


惠帝三年,

< p>“相国奏御史监三辅。

”武帝置刺史,

“郡守不得面奏事,而刺史得面奏事”


这说明


①秦与汉在地方均设有专门负责监察的官员


②秦与汉监察方向有别,一在中央,一在地方


③秦汉监察体制的实际效能有限


④秦汉监察机构的设置受到最高执政集团的重视


6

页(共

14

页)




A

.①④

B

.②③

C

.①③④

D

.②③④


28

【加试题】有《清宫词》写道:

“殿(仁寿殿)西船隖(坞)对山椒(山巅)

,画鹢飞轮


似御飙。万炬通明传电汽,春波潋滟绣漪桥。

”据此判 断,下列说法正确的是


①该词作于乾隆年间

②词中的“山”系指万寿山


④词中所状景物位于颐和园生活区


C

.①③

D

.②④


③词中所状景物系颐和园昆明湖区


A

.①④

B

.②③

< br>29

【加试题】奥地利作家茨威格说:

1939

年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对


第一次世界大战所 带来的一切失望记得太清楚了。

“诚然,还有这样一种区别:

1 939


年的……这场战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而

< p>1914

年的战争


则不同,人们对于那场战争的真相一无所知……所 以,当年的炮灰们脖子上围着花环,


钢盔上绕着橡树叶当桂冠,会像醉汉一般欢呼着向自 己的葬身之地走去。

”这段话旨在


说明


A

.和平与发展是人类永恒的主题


B

.两次世界大战给战争增添了新的方式与内容


C

.二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲

< /p>


D

.一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影


30

【加试题】右图是古希腊陶器上描绘重装步兵 赛跑的画面。它反映了



①奋发上进的城邦精神

②重视公民素质的培养


③追求健美的心理和审美观念

④尊重基本公德原则为基础的生活方式


A

.①②③

B

.①②④

C

.①③④

D

.②③④


此资料来源于:中学历史教 学园地(

www

zx1s

co m/

,未经允许,

谢绝转载。


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页(共

14

页)


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