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浙江工商大学校园文化建设调研报告
导
言
大学校园文化是学校办学历史中师生职员共同传承和制造
的物质
成果与精神成果的总和，
是大学个性特征的重要标志和大
学核心竞争力的
体现，是一所大学赖以生存和进展的重要根基。
随着我国高等教育的快速进展，
校园文化建设差不多成为高校普
遍高度重视的一个关乎学校进展的战略性问题。<
/p>
2004
年
,
教育部、
共青
团中央下发了
《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意
见》
，进一步明确了高等学校校园文化建设的总体要求、工作目
标和要紧任务，使高校
的校园文化建设迈入了一个新的进展时
期。
< br>近几年来，我校在扩大办学规模、提升教学科研水平、增强
办学实力和核心竞争力
的同时，
十分重视学校的文化建设，
校园
文化建设取得了
丰硕成果：
坚持弘扬社会主义主旋律，
不断加强
大学生思
想政治教育，廉政文化走进校园、走进课堂，素养教育
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有较大拓展，优良校风、教风、学风得到进一步弘扬，积极向
上
的校园文化氛围差不多形成，
校园精神文明建设迈上新台阶；
校
园文化生活日益丰富，
学生科技活动成绩显著，
社团活动蓬勃开
展，国际交流全面展开，启动了学校文艺、体育工作振兴打算；
大力加强校园优秀文化品牌体系建设，形成了以“五当代报告”
（浙江省
首批校园文化活动品牌）
为代表的思想教育工作品、
“
三
育人”工作为代表的师德师风建设品牌、
“百家百科”讲坛为代
< br>表的学术活动品牌、
班级学风建设和挑应战活动为代表的学风建
设
品牌、
科技竞赛为代表的学生科技活动品牌和以
“浙商走进杭
商”
、
“
人文大讲堂”
等为代表的一批学院校 园优秀文化活动品牌；
开展各类文化艺术节、体育、文艺竞赛、
“读书节 ”
、
“
1911
迎新
长跑
”等活动，校园文体活动丰富多彩；切实抓好新校区的规划
和建设，校园面貌日益绿化和
美化，进一步优化了校园环境。
当前，
为贯彻 落实科学进展观，
学校依照高等教育进展的新
形势和新任务，
校园文化建设
是学校全局工作的重
要组成部分，必须纳入学校整体进展规划，
精心设计，全面部署，整体推进。按照学校学
习实践科学进展观
领导小组的统一部署
,
学校由党委副书 记孙启明牵头组成了专题
调研小组
,
对学校校园文化建设 进行调查研究，着重查找校园文
化建设方面存在的要紧问题与不足，
分析 成因，
提出对策和建议。
本次调研工作要紧通
过座谈会、
问卷调查
（共发放问卷
2180
份，收回有效问卷
1392
份）
、资料查询、兄弟高校经验学习 等方
式进行，
相关责任部门分不写出分析报告，
最后形成 本调研报告。
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一、校园文化建设中的要紧问题与不足
（一）校园文化建设规划工作亟待加强
校园文化建设是学校的一项战略性任务，
校园文化建设规划
应与学校的
总体进展战略紧密结合，
以学校的办学理念、
办学特
色和
进展目标为基础，确立校园文化建设的差不多方针和原则，
前瞻性地提出校园文化建设的
目标和任务，
制定可操作的实施方
案，并明确责任与分工，落实相应的工
作机制。
在教工卷的
“目前我校校园文化建设 中存在的要紧问题
（多
选题）
”一题中，有
94.3%
的教工选择了“校园文化建设缺乏系
统规划”
，讲明绝大多数教工认为学校的校园文化建设规划比较
薄弱。
实际工作考察结果也表明，
我校对校园文化建设的规划工作
重视不够，
缺乏对校园文化建设的前瞻性和系统性研究，
缺乏明
确的总体建设目标和总体实施方案，
没有将校园文化建设工作充
分纳入到学校的总体进展规划中，
校园文化建设的各项任务统筹
协调不够，校园文化建设听取宽敞师生职员的意见建议还不充
分。
（二）以大学精神为核心的学校精神的凝聚、培育与弘扬不
够
大学精神是大学校园文化的灵魂，
它的核心 是学校的办学理
念和学校的价值追求。
办学理念要紧是以大学理念为基础 ，
反映
学校建一所什么样的大学和如何建设如此的大学，
培养什么样的
人和如何培养如此的人的认识、
观念和态度。
我校正处于一个新
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