-
：
号
题
学
答
：
名
要
姓
不
：
内
级
班
业
专
线
订
：
院
学
装
浙江农林大学
2010-2011
学年第一学期考试卷（
B
卷）
< br>一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确
答案，并将正确答案
的选项填在题后的括号内。每小题
1
得分
分，共
20
分）
(1)
第一位把管理从经验上升为科学的是< /p>
________
。
（
）
A.
亚当?斯密
B.
泰罗
C.
法约尔
D.
梅奥
(2)
下列几项活动中，不属于管理活动的是：
（
）
A.
钢琴家制定自己的练习计划
B.
企业的主审计师对财务部门进行检查
C.
部队中班长与战士的谈心
D.
医院的外科主任主持会诊
(3)<
/p>
下述哪一项活动不属于计划活动的范畴
_________
。
（
）
A.
目
标
B.
策略
C.
实施
D.
预算
< br>(4)
某车间主任正在给工人下命令：
“时间就是金钱，效率就是生命。大 家抓紧干，
提前完工有奖！谁耽误生产进度，我绝饶不了他！
”对这一命 令最恰当的评价是
________
。
（
）
A.
该车间主任管理工人简单粗暴，不懂得强化理论
B.
是一种不讲究管理的科学性和艺术性相结合的管理方式
C.
该车间主任管理工人简单粗暴，采用的是一种落后的管理方式
D.
是一种只讲效率不讲效果的落后管理方式
(5)
以下几种现象中不能用需求层次理论进行合理解释的是：
（
）
A.
一个饥饿的人冒着生命危险去寻找食物
B.
穷人很少参加排场讲究的社会活动
C.
在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陈景润
D.
一个安全需要占主导的人可能因为担心失败而拒绝接受富有挑战性的工作
(6)
一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有分支机 构，
该公司的组织结构应考
虑按什么来划分部门：
（
）
A.
人数
B.
地区
C.
职能
D.
产品
(7)
职能职 权的运用最有可能造成
________
。
（
）
A.
多头领导
B.
沟通障碍
C.
削弱直线职权
D.
无人负责
(8)
某厂设厂长
1
人，副厂长
3
人，总工程师和总会计师各
1
人，下设
10
< p>个科室和
4
个生产车间，分别由副厂长、总工程师和总会计师直接负 责。该厂厂长的管理幅
度是
________
。
（
）
A. 3
B.14
C.5
D.19
(9)
“ 亡羊补牢”属于
________
。
（
）
A.
前馈控制
B.
反馈控制
C.
现场控制
D.
间接控制
(10)
在管理方格图理论中，
只注意搞好人际关系并创造一个舒适、
友好的工作环境，< /p>
但不太注重工作效率的领导方式是
________
。
（
）
A.9-1
型
B.1-9
型
C.1-1
型
D.9-9
型
(11)
某企业的人大代表在开完人代会以后，将会议精神通过会议的形式传达给自己
的下级，其沟通方式是
________
。
（
）
A.
链式沟通
B.
环式沟通
C.
全通道式沟通
D.
轮式沟通
(12
)
在火灾现场，消防队长最有效的领导方式是
________
。
（
）
共
5
页
第
1
页
A.
独裁式领导
B.
民主式领导
C.
放任式领导
D.
都不对
(13)
若较低一级管理层次作出决策的数目越多，影响面越大，则说明 该组织：
（
）
A.
集权程度越高
B.
分权程度越高
C.
士气越高
D.
以上都不是
< p>
(14)
日本企业界普遍采用的终身雇佣制有助于满足员工的
___ ______
。
（
）
A.
生理需要
B.
安全需要
C.
尊重需要
D.
社交需要
(15)
目标管理的基本精神是
________
。
（
）
A.
以人员编制为中心
B.
以监督控制为中心
C.
以岗位管理为中心
D.
以自我管理为中心
(16)
职能型组织结构形式的优点是实现了
________
。
（
）
A.
管理现代化
B.
管理专业化
C.
统一指挥
D.
统一领导
(17)
一艘轮船要顺利驾驶到目的地，船长的角色职能包括：设计方向的领航员，实
际控制方向
的舵手，轮船的选用者，以及全体船员形成支持、参与和沟通关系的促
进者。以上这些职
能分别对应于管理的
________
。
（
）
A.
计划、控制、组织和领导
B.
计划、组织、领导和控制
C.
领导、计划、组织和控制
D.
领导、组织、计划和控制
(18)
某企业一位职员在工作中经常接到来自上面的两个有时甚至相互 冲突的命令。
导致这一现象的最本质原因是
________
< p>。
（
）
A.
该公司在组织结构设计上采取了职能型结构
B.
该公司在组织运作中出现了越级指挥问题
C.
该公司在组织运行中有意或无意地违背了统一指挥原则
D.
该公司的组织层次设计过多
(19)
每月定期给职工发工资，这是属于
________
。
（
）
A.
正强化
B.
负强化
C.
正弱化
D.
负弱化
(20)
易 导致多头领导，不能实行统一指挥的组织形式是
________
。
（
）
A.
直线制
B.
矩阵制
C.
直线职能制
D.
事业部制
得分
二、判断题（判断正误，请在题后的括号内对的打“
√
”
，错 误
的打“
×
”
，每小题
1
分，共
10
分。
）
1.
授权的同时也 意味着授责。
?????????????????????
（
）
2.
计划提前完成说明组织效率高。
??????????????????
（
）
3
．
工作环境越不稳定，
各层主管人员的管理幅度越不宜放宽。
??????
（
）
4
．
正式沟通基本上 有链式、
环式、
轮式、
全通道式四种沟通形态。
? ????
（
）
5.
“
一个下属只能 有一个上级”
，
描述了管理上的统一指挥原则。
??????
（
）
6
．
长期计划就是战略计划，
短期计划就是战术计 划。
??????????
（
）
7.
头脑风暴法允许参加者提出疯狂 的和极端的想法，但不允许对他人的想法在会上
提出批评。?????????????
???????????????（
）
8.
“迎接来访者，签署法律文件” 这一描述，在明茨伯格的管理角色分类中，属于
人际关系角色方面中
“挂 名首脑”
的特征活动。
?????????????
（
）
9.
不同类型的组织，
在基本管理职能和管理原理方面存在着 很大差异。
???
（
）
10.
在管理过程中，只有各级管理 人员才是控制的主体。?????????
(
)
得分
三、简答题（本大题共五小题，前
4
题 每题
5
分，第
5
题
4
共
5
页
第
2
页