西安哪些大学-西安哪些大学
理科
工科
区分
专业
一、什么是理科，什么是工科？如何区分？
理科是学习理论和方法的，数学、物理、化学、生物这一类是理科，还包括地
质、地理、
计算机软件部分；工科是培养技术和工艺的，是指工程和技术，如
机械、建筑、水利、汽
车等。如北大、复旦等综合院校就是以理科见长的学校，
清华、西安交大、哈工大等则以
工科见长。国家讲科学创新针对理科，技术革
新则是针对工科。特别指出，一些学生分不
清理科、工科的差别，而是将理工
科理解成一回事，会影响到志愿的准确填报。建议那些
动手能力强、对某一技
术有兴趣的人可报考工科专业，而理性思维、逻辑思维能力强，爱
动脑探讨事
情本质的人，可考虑报考理科专业。
理科和工科的联系与区别
许多人很容易把理
工科混为一谈，应该说它们之间有联系，但是也存在着区别。
首先我们看“理”和“工”
的含义。
理科是基础科学，基础科学原创成果的数量和质量决定着一
个国家的科学水平，
因此，理科是中国科学的生命。理科包括数学、物理学、化学、生物
科学、天
文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等。理科培养目标是从事科研、教<
/p>
学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。就目前我国高等教育发展情
况来看，大学本科生教育阶段打好基础是越来越多人的共识。
工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技
术经验
而发展起来的学科。典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电
工、汽车、电子与
信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、
航空航天等。工科培养目标
是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开
发和管理工作的高级专门人才。
理科和工科在国家经济建设中的地位是都是非常重要的。由于学科的特点，
理
科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，但更要求精益求精。理科专业
的学生在研究生阶段转入工科学习，由于有坚实的理科做基础，毕业生更是受
到社会的认可
一、理科不等于纯粹理论
有的人将理科与纯粹理论混为一谈，依此贬低理科的作用和影响。事实上，理
科的研究内容涉及三个方面：一是基础理论研究，二是应用基础理论研究
(
有一
定的应用前景，或为应用打基础
)
，三是应用研究 ，纯粹理论研究只是其中的一
部分。不少人听说过太阳风暴，当太阳风暴发生时，会对卫
星运行、导航、通
讯以及地面的一些高技术系统造成危害。研究太阳风暴产生的机制，属
于基础
理论研究范畴；研究太阳风暴对各类高技术系统的影响及避免措施，属于应用
基础理论研究范围；而研究监测太阳风暴的方法和技术，则属于应用研究。这
几方面的研究，都是空间物理学研究的内容。
在很多人看来
，数学似乎是纯理论学科。一提起数学，就联想到陈景润所研究
的“哥德巴赫猜想”。其
实这只是数学研究的很小的一个方面。以北京大学的
数学科学学院为例，该学院设立了五
个系：数学系、概率统计系、科学与工程
计算系、信息科学系、金融数学系。学生在学习
2
年后，可按照自己的意愿选
择上述
5< /p>
个系的方向学习，因此有很强的适应性，本科毕业后可在数学的各个
领域、有关交叉学科
(
如计算 机科学、信息科学、金融保险业等
)
及高科技部门
从事科
学研究和教学工作，也可到实际部门从事应用研究、科技开发或管理工
作。
二、理科研究的突破将对工程技术发展起巨大推进作用
有人将工程技术的发展与理科研究割裂开来，没有看到理科研究成果对工程技
< br>术发展起巨大推进作用。事实上，理科研究的每一突破，都会对技术的发展产
生深
远的影响。大家都知道，物体在一定的低温下将出现超导现象，于是许多
科学家寻找适合
于工程技术需要的超导物质，但一般都是从金属中寻找。后来，
一位美国科学家从化合物
中发现了高温超导现象，于是，在全世界范围内掀起
了超导热，使超导的临界温度得到很
大提高，这样就便于工程技术应用。设想
有朝一日，人类发现了在接近常温下就具有超导
特性的物质，那无疑将极大的
推进工程技术的发展。这个例子清楚地说明了理科研究对工
程技术发展的巨大
推进作用。
在现代科技领
域，理和工的联系越来越密切。如北京大学的信息学科，就是在
理科的基础上发展起来的
新工科。北大的信息学科建立比较早，并在钱学森同
志的建议下于
195 8
年迅速发展起来。北大从事信息学科教学和研究的教师，有
很强的数学
物理背景和理工结合的特点，因而具有较高的学术水平和原创能力。
著名诺贝尔奖金获得者李政道先生在北京科协的一次报告中把基础学科、高科
技和高科技
产业生动的比喻为水、鱼和鱼市场。一个国家没有基础学科，就没
有高科技和高科技产业
。就如没有水，就没有鱼和鱼市场一样。选择大学时应
注意兼顾其理科专业的基础，工科
专业的发展趋势，确定长远的发展目标。
三、选“理”还是选“工”可由本人特点决定
前面已经说明，
“理”和“工”没有首选和非首选之分。
选“理”还是选“工”
主要由自己的特点和爱好决定。如果考生的数学物理基础扎实，抽象思维能力
强，遇事爱问“为什么”，不急于在本科毕业后就去赚钱，而是继续在国内或
国外深造，读硕士、博士，有志于成为一名科学家、教授，那就应选择理科。
而且在学
习理科的基础上，研究生阶段转入工科的学习也是很有利的。如果考
生数理基础比较好，
动手能力强，喜欢工程设计，有志于成为一名工程师，技
术专家，在土木、建筑、水利、
机械等硬件建设的领域驰骋，本科阶段就明确
自己的工作定位，那就应选择工科。
二、理科与工科有什么区别
?
（
1
）
.
前者侧重理论研 究，一般是指如数学、物理、化学等领域；而后者则是
理论联系应用
,< /p>
一般是指如机械、电子、工程等领域。两者最大的区别在于：工
科以应用为
主要目的，实践上来的多一些；而理科则是理论上更深一些，虽然
也有如应用数学等等学
科，但不如工科应用广泛！考数二的不一定是工科，有
的工科要考数一，比如测控技术与
仪器；有的非工科专业也要考数二，好象经
济管理类有一个专业就是这样；化学类一般要
考数一或数二，理工科不会考低
于数二的！
（
2
）
.
重视理论研究的 专业，一般来说比如：数学、物理、化学等等都是理科。
而重视应用的专业，一般来说比
如计算机、材料、通信、机械等等都是工科。
但实际上，上述举例并
不是绝对的，即使是像物理这样的专业，只要它的教学
目的和课程是应用类的
(
比如半导体微电子、电子信息等
)
，仍就算工科。
所以确定理科和工科关
键是看偏重理论研究还是实际应用，和专业名称没有关
系。
一般在专业的介绍中都有说明是理科还是工科的。
< br>另外，即使相同专业名如果所属科目不同学习的课程也有区别。例如不管什么
专业
，只要是工科，就必须学习工科的众多基础课程
(
例如电子技术、机械制图
等等
)
。
（
3
）
.
理学研究的是科学，要求研究的越具体，越详细，越明白越好；
工学研究的是技术，要求研究的越简单，能把生产成本降的越低越好；
科学是不能简约的，而技术可以，技术的每一次简约意味着成本的降低，市场
竞争能力的提升。
三、理学都有哪些专业？工学都有哪些专业？
理学
：理学研究的是科学，要求研究的越具体 ，越详细，越明白越好！理学更
注重理论研究
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要求研究的越简单，
能把生产成本降的越低越好
！
工学更注重实际应用
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