-
第一章测试
1
【单选题】
(10
分
)
历史上
“
有统计学之实，无统计学之名
”
的统计学派是（
)
A.
政治算术学派
B.
社会统计学
C.
国势学派
D.
数理统计学派
2
【单选题】
(10
分
)
下列数据中层次最高、也最精确的数据是（）。
A.
数值型数据
B.
顺序数据
C.
调查数据
D.
分类数据
3
【单选题】
(10
分
)
某商店有职工
50
人，把他们的工资加起来除以
50
，就是（）
A.
对
50
项指标数值求平均数
B.
对
50
个变量求平均数
C.
对
50
个变量值求平均数
D.
对
50
个标志求平均数
4
【单选题】
(10
分
)
若要研究某班学生的成绩，则统计总体是（）。
A.
该班每一位学生的成绩
B.
该班每一位学生
C.
该班全体学生
D.
该班全体学生的成绩
5
【单选题】
(10
分
)
在下列叙述中，采用推断统计方法的是（）。
A.
从一个果园中采摘
36
个橘子，利用这
36
个橘子的平均重量估计果园
中橘子的平均重量
B.
用饼图描述某企业职工的学历构成
C.
反映大学生统计学成绩的条形图
D.
一个城市在
1
< br>月份均汽油价格
6
【单选题】
(10
分
)
标志是说明个体特征的名称；标志值是标志的具体表现，所以（）。
A.
品质标志和数量标志都具有标志值
B.
品质标志才有标志值
C.
标志值有两大类：品质标志值和数量标志值
D.
数量标志才有标志值
7
【多选题】
(10
分
)
下列
5
个指标，属于连续型变量的有（）。
A.
工人人数
B.
进出口贸易总额
C.
股票价格
D.
平均工资
E.
储蓄存款余额
8
【多选题】
(10
分
)
统计研究运用着各种专门的方法，包括（）。
A.
统计模型法
B.
统计分组法
C.
量观察法
D.
综合指标法
E.
统计推断法
9
【判断题】
(10
分
)
统计研究的结论是在对现象进行了大量的观察和分析之后得出的，结论不仅对总体有效，
对个体事物也有效。（）
A.
错
B.
对
10
【判断题】
(10
分
)
总体单位的标志中至少要有一个不变标志，因为不变标志是总体同质性的基础。（）
A.
对
B.
错
第二章测试
1
【单选题】
(10
分
)
普查之所以要规定统一的标准调查时间，是为了
()
。< /p>
A.
使数据更大
B.
避免调查数据的重复或遗漏
C.
使数据更及时
D.
使数据更全面
2
【单选题】
(10
分
)
调查几个铁路枢纽站，
就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，< /p>
这种调查属于
（）
。
A.
抽样调查
B.
普查
C.
重点调查
D.
典型调查
3
【单选题】
(10
分
)
（
）＝频数
÷
组距，它 能准确反映频数分布的实际情况。
A.
频数密度
B.
频率密度
C.
组数
D.
组中值
4
【单选题】
(10
分
)
频数分布中，
靠近中间的变量值分布的频数少，
靠近两端 的变量值分布频数多，
这种分布
的类型是（）。
A.
均匀分布
B.
U
形分布
C.
J
形分布
D.
钟形分布
5
【单选题】
(10
分
)
下面的图形中最适合于比较研究两个或多个样本或总体的结构性问题（）。
A.
条形图
B.
直方图
C.
饼图
D.
箱线图
6
【多选题】
(10
分
)
数据的预处理的内容主要包括（）。
A.
数据审核
B.
数据的统一性检查
C.
数据排序
D.
数据的相对而可靠性检查
E.
数据筛选
7
【多选题】
(10
分
)
在组距分组中，组距的大小，（）。
A.
同全距的大小成正比
B.
同组数的多少成正比
C.
同组数的多少无关
D.
同组数的多少成反比
E.
同全距的大小成反比
8
【多选题】
(10
分
)
形成一个组距分布数列的要素为（）。
A.
变量的性质
B.
变量的大小
C.
组距和组数
D.
组限和组中值
E.
选择分组标志的内容
9
【判断题】
(10
分
)
一般来说，离散型变量组距数列，相邻组的组限必须重叠。（
）
A.
错
B.
对
10
【判断题】
(10
分
)
统计分组对总体和总体单位来讲都是
“
分
”
。（
)
A.
对
B.
错
第三章测试
1
【单选题】
(10
分
)
平均数指标反映了总体分布的（）。
A.
集中趋势
B.
基本趋势
C.
长期趋势
D.
离中趋势
2
【单选题】
(10
分
)
在变量数列中，当标志值较大的组权数较小时，加权算术平均数（）。
A.
其它说法都不对
B.
不受权数影响
C.
偏向于标志值较大的一方
D.
偏向于标志值较小的一方
3
【单选题】
(10
分
)
某人持有一种股票，
连续三年皆获益，
但三年的收益率皆 不同，
要计算这三年的平均收益
率应采用的方法为（）。
A.
调和平均数
B.
几何平均数
C.
算术平均数
D.
中位数
4
【单选题】
(10
分
)
对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时
,
应使用 （
）。
A.
标准差
B.
平均差
C.
全距
D.
离散系数
5
【单选题】
(10
分
)
对于右偏分布，均值、中位数和众数之间的关系是（
）。
A.
中位数
>
均值
>
众数
B.
众数
>
中位数
>
均值
C.
均值
>
中位数
>
众数
D.
众数
>
均值
>
中位数
6
【多选题】
(10
分
)
受极端变量值影响的集中趋势度量指标是（）。
A.
算术平均数
B.
调和平均数
C.
中位数
D.
众数
E.
几何平均数
7
【多选题】
(10
分
)
加权算术平均数大小的影响因素有（）。
A.
权数
B.
数据的类型
C.
样本容量
D.
分组的组数
E.
变量值
8
【多选题】
(10
分
)
标准差和平均差的共同点是（）。
A.
两者都计算方便
B.
两者都以平均数为中心来测定总体各单位标志值的离散程度
C.
两者在反映总体标志变异程度方面都比全距和四分位差准确
D.
两者都考虑了总体的所有变量值的差异程度
9
【判断题】
(10
分
)
若各组标志值不变，而每组频数均增加
10%
，则标志值 的平均数也增加
10%
。
(
）
A.
错
B.
对
10
【判断题】
(10
分
)
成数的平均数就是成数本身。（
）
A.
错
B.
对
第四章测试
1
【单选题】
(10
分
)
以下关于中心极限定理的理解，正确的是
A.
当总体充分大时，可以忽略抽样分布的形状
B.
当总体非正态时，可以忽略样本容量
C.
当抽样分布非正态时，可以忽略总体容量
D.
当样本容量充分大时，可以忽略总体形状
2
【单选题】
(10
分
)
从流水线上抽取容量为
50
的样本，记录每一个样品的重 量，先前的经验其平均重量的期
望为
6
克，标准差为
2.5
克。现若抽取容量为
15
的样本，则
< p>
A.
其他选项都对
B.
样本均值的期望为
6
C.
样本均值的标准差为
2.5
D.
抽样分布为近似正态
3
【单选题】
(10
分
)
下列说法正确的是
A.
样本统计量是唯一的、确定的
B.
样本统计量是未知的
C.
总体参数是唯一的、确定的，但又是未知的
D.
总体参数是随机变量
4
【单选题】
(10
分
)
某公司员工年龄服从均值为
23
岁，标准差为
< p>3岁的右偏分布，若随机抽取
100
名员工，
以下关于样本平均年龄的抽样分布的描述的是
A.
形状为近似正态分布
B.
标准差为
3
C.
样本平均年龄的标准差为
0.3
D.
抽样分布的均值为
23
5
【单选题】
(10
分
)
据估计某次统计学考试的成绩呈正态分布，其均值为
80
分，标准差为
8
分。若任选一个
男生，其成绩有
2.25%
的可能性等于或高于
A.
96
分
B.
80
分
C.
88
分
D.
90
分
6
【多选题】
(10
分
)
抽样方法按抽取样本的方法不同有
A.
随机抽样
B.
不重复抽样
C.
整群抽样
D.
重复抽样
E.
等距抽样
7
【多选题】
(10
分
)
由样本均值的抽样分布可知
,
样本统计量与总体参数之间 的关系为
A.
样本均值的数学期望等于总体均值
B.
样本均值的方差等于总体方差的
1/n
C.
样本均值的标准差大于总体标准差
D.
样本均值恰好等于总体均值
E.
样本均值的方差等于总体方差
8
【判断题】
(10
分
)
若总体平均数和方差有限
,
当样本容量
n
充分大时
,
无论总体分布形式如何
,
样本平均数近
似服从
t
分布。
A.
对
B.
错
9
【判断题】
(10
分
)
样本统计量不含未知参数
,
它是随样本不同而不同的随机 变量。
A.
错
B.
对
10
【判断题】
(10
分
)
总体方差是影响抽样数目的因素之一。
在其他条件不变的情况下，
总体单位的差异程度大，
则应少抽，反之可以多抽一些。
A.
对
B.
错
第五章测试
1
【单选题】
(10
分
)
一个
95%
的置信区间是指
A.
总体参数有
5%
的概率未落在这一区间内
B.
在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有
95%
的区
间不包含该总体参数
C.
总体参数
有
95%
的概率落在这一区间内
D.
在用同样方法构造的总体参数的多个区间中，有
95%
的区间包含该总体参数
2
【单选题】
(10
分
)
在总体均值和总体比例的区间估计中，允许误差由（）决定
A.
置信水平和统计量的抽样标准差
B.
统计量的抽样标准差确定
C.
置信水平决定
D.
统计量的抽样方差确定
3
【单选题】
(10
分
)
指出下面的说法哪一个是正确的
A.
样本均值的抽样标准误差与样本量无关
B.
样本量越大，样本均值的抽样标准误差就越小
C.
样本量越大，样本均值的抽样标准误差就越大
D.
样本量越小，样本均值的抽样标准误差就越小
4
【单选题】
(10
分
)
如果统计量的抽样分布的均值恰好等于被估计的参数之值，
那么这一估计 便可以认为是
（）
估计
A.
精确
B.
无偏
C.
有效
D.
一致
5
【单选题】
(10
分
)
当样本量一定时，置信区间的长度
A.
与置信水平
1-
α
无关
B.
随着显著水平
α
的提高而变短
C.
随着置信水平
1-
α
的降低而变
短
D.
随着置信水平
1-
α
的降低而变长
6
【多选题】
(10
分
)
下面说法正确的是
A.
当样本容量给定时
,
置信区间的宽度随着置信系数的增大而
增大
B.
当置信水平固定时
,
置信区间的宽度随着样本容量的增大而增大
C.
当置信水平固定时
,
置信区间的宽度不会随着样本容量的变化而变化
D.
当样本容量给定时
,
置信区间的宽度随着置信系数的增大而减小
E.
当置信水平固定时
,
置信区间的宽度随
着样本容量的增大而减小
7
【多选题】
(10
分
)
在其他条件不变的情况下
,
估计时所需要的样本容量与< /p>
A.
边际误差成正比
B.
置信水平成反比
C.
总体方差成正比
D.
总体方差成反比
E.
边际误差成反比
8
【判断题】
(10
分
)
在总体均值和总体比例的区间估计中
,
边际误差由置信水 平和统计量的标准差确定。
A.
错
B.
对
9
【判断题】
(10
分
)
在不知道总体比例的情况下
,
总体比例取
0.5
。
A.
对
B.
错
10
【判断题】
(10
分
)
抽样估计中所谓的抽样误差，是指系统误差。
A.
错
B.
对
第六章测试
1
【单选题】
(10
分
)
在假设检验中，原假设和备择假设（
）
A.
都有可能不成立
B.
原假设一定成立，备择假设不一定成立
C.
只有一个成立而且必有一个成立
D.
都有可能成立
2
【单选题】
(10
分
)
在假设检验中，
α
取值越大，称此假设检验的显著性水平
()
A.
越低
B.
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