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四川师范大学附属中学高中生物必修一第三次月考试题
一、选择题
1
．
将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养。从照光开
始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为
0
，之后
保持不变。在上述时间段内，玻璃
容器内
CO
< br>2
浓度表现出的变化趋势是
A
．降低至一定水平时再升高
B
．持续保持相对稳定状态
C
．降低至一定水平时保持不变
D
．升高至一定水平时保持相对稳定
2
．
关于叶绿体中色素的提取和分离实验操作，错误的是
A
．提取色素时，可用丙酮代替无水
乙醇
B
．研磨后使用单层尼龙布过滤研磨液
C
．划出一条滤液细线后紧接着重复划线
2-3
次
D
．不能让层析液
没及滤液细线，防止色素溶解在层析液
3
．< /p>
下列有关叶绿体的说法正确的是
A
．叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同
B
．叶绿体中的色素都分布在类囊体膜上，酶都分布在基质中
C
．叶绿体的功能不受细胞核调控
<
/p>
D
．线粒体产生的
CO
2
被叶绿体利用至少需穿过
4
层脂双层
4
．
科研小组将某植物置于温度适宜、密闭透明的 玻璃罩内，在不同光照强度下测定并计算
出
CO
2
释放量和
O
2
产生量（如图所示），假定光照强度不影响呼吸速率，有关分析错误的
是（<
/p>
）
A
．甲曲线表示
O
2
产生量
B
．
m
值是在黑暗条件下测得的
<
/p>
C
．
a
点时植物
的光合速率等于呼吸速率
D
．
CO
2
浓度是限制
c
点变化的主要外界因素
5
．
将等量且新鲜的苹果果肉分别放在
O
2
浓度不同的密闭容器中，
1
小时
后，测定
O
2
的吸
收量和
CO
2
的释放量，结果如表
：
变化量
/O
2
浓
度
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O
2
吸收量
/mol
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
C
O
2
释放量
/mol
< br>
1
0.8
0.6
0.5
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.8
下列有关叙述中正确的是
(
)
A
．苹果果肉细胞在
O
2
浓度
为
0
～
3%
和
5%
～
25%
时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸
B
．贮藏苹果时，应选择
O
2
浓度为
5%
的适宜环境条件
C
．
O
2
浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的
ATP
越多<
/p>
D
．苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产
生乳酸和二氧化碳
6
．
将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。这是因为加热会（
）
A
．提高淀粉酶活性
B
．改变可溶性糖分子结构
C
．防止玉米粒发芽
D
．破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶
7
．
在探究酵母菌细胞呼吸的实验中，检测酒精成分的试 剂是
A
．澄清的石灰水
C
．酸性重铬酸钾溶液
B
．溴麝香草酚蓝溶液
D
．醋酸洋红溶液
< br>8
．
如图是绿色植物细胞代谢的某一阶段的简图，下列说法错误的是
A
．
a
过程是指
CO
2
的固定
B
．
b
过程是指三碳化合物的还原
C
．
c
过程完全在线粒体内
完成
D
．
a
、
b
、
c
三过程都需要酶参与
9
．
现采用如图所示方法测定植物叶片光合作用强度，将对称叶片的一半遮光（甲），另一
< p>半不遮光（乙），并采用适当的方法阻止甲、乙间物质和能量的转移。在适宜光照和温度< p>
下照射一段时间，在甲、乙中截取对应部分相等面积的叶片，烘干称重，分别记作
< br>m
1
和
m
2
；单位：
mg/
（
dm
2
·
h
< br>）。下列说法正确的是（
）
A
．该方法在未测出呼吸作用强度的条件下，能测出实际光合作用的强度
B
．（
m
1
—
m
2
）表
示乙叶片被截取的部分在光照时间内有机物的积累量
C
．
m
2
表示被截取的
部分在光照时间内净光合作用的大小
D
．
m
1
表示被截取的部分在光照时间
内呼吸作用的大小
10
．
图是
ATP-ADP
的循环图解，其中①②表示过程。下列相关叙述错误的是（
）
A
．植物在黑暗条件下，①过程能发生在细胞质基质中
B
．在人体细胞内，①②过程发生的场所相同
C
．与处于平静状态时相比，剧烈运动时①②过程都会加快
D
．①②过程需要的酶不同，②过程释放的能
量来自高能磷酸键
11
．
酶是 生物新陈代谢的基本条件。下面关于酶的叙述中，正确的是（
）
A
．过氧
化氢在高温下和酶的催化作用下分解速度都加快，其原理都是降低了反应所需的
活化能<
/p>
B
．利用酶解法除去洋葱、酵母菌、大
肠杆菌的细胞壁，都必须使用纤维素酶和果胶酶
C
．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
D
．酶具有专一性，所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
12
．
下列关于细胞呼吸的说法正确的是
A
．
ATP
分子高能磷酸键中的 能量全部来源于细胞呼吸
B
．细胞呼
吸一定发生在细胞内，并将有机物进行氧化分解
C
．细胞呼吸产生的产物中一定含有二氧化碳
D
．细胞呼吸一定有氧气和水的参与
13
．
据图判断，下列叙述错误的是
A
．细胞内催化甲→ATP<
/p>
过程所需酶与酶
1
空间结构不同
B
．乙不含高能磷酸键，是
RNA
基本单 位之一
C
．丙为腺苷，丁可用于某些脂质合成
D
．
ATP
为生命活动供能需经 过图示整个过程
14
．
下列有关
ATP
的叙述，正确的是（
）
A
．吸能
反应常伴随着
ATP
的合成
B
．剧烈运动时，细胞中的
ATP
含量急剧下降
C
．一般情
况下，主动运输需要
ATP
直接供能
D
．
ATP
中
含有三个高能磷酸键，可释放大量能量
15
．
下列与酶相关实验的叙述中，正确的是（
）
A
．探究
酶的高效性时，自变量必须是酶的种类
B
．探究酶的专一性时，自变量必须是酶的种类
C
．探究
pH
对酶活性的影响时，自变量不止一种
D
．探究温度对酶活性的影响时，因
变量不止一种
16
．
下列物质 中在核糖体内合成的是（
）
①性激素
②运输
K
+
的载体
③淀粉
④淀粉酶
⑤纤维素
A
．②③
B
．②④
C
．②⑤
D
．①②
17
．
某果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到
4
～
5
个月之久；某地利用大窑
套小窑的办法，可使黄瓜贮存期达到
3
个月。以上
方法在生物学上称为“自体保藏法”。
下列关于“自体保藏法”的分析错误的是（
）
A
．自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法，但其易受外界环境的影响
B
．自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的
< br>CO
2
抑制自身的呼吸作用
<
/p>
C
．在密闭环境中，
CO
2
浓度越高，贮藏效果越好
D
．在自体保藏法中如能控温在
1
～<
/p>
5
℃，贮藏时间会更长
18
．
某兴趣小组设计了如图所示的实验装置若干组，室温
< p>25℃下进行了一系列的实验，对
实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是
( )
A
．若
X
溶液为
CO
2
缓冲液并给予光照，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小
B
．若要测真光合强度，需另加设一装置遮光
处理，
X
溶液为
NaOH
溶液
C
．若
X
溶液为清水并给 予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移
D
．若
X
溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移
19
．
下列可准确地判断储 存的小麦种子的细胞呼吸方式的方法是
A
．有无二氧化碳的生成
C
．有机物的消耗量
（
）
B
．热量产生多少
< br>D
．
O
2
消耗量和
CO
2
生成量的比值
20
．
如图所示为叶绿体中的某种结 构及其上发生的物质和能量变化。下列叙述不正确的是
A
．图中的①是植物吸收的水分子
B
．光合色素都分布在结构②上
C
．光能转变为
[H]
和
ATP
中的化学能
D
．
[H]
、
O
2
和
ATP
都能用于暗反应
21
．
如图表示在夏季晴朗的白天，温度适宜，植物细胞内
C
3
和
C
5
的相对
含量随一种环境
因素的改变而变化的情况，下列对这一环境因素的改变分析正确的是（<
/p>
）
A
．突然停止光照
< br>B
．突然增加
CO
2
浓度
C
．降低环境温度
D
．增加光照强度
< br>22
．
研究光照强度和光合作用的关系，得到如图曲线，下列叙述错误的是
A
．
A
点时植物只进行呼吸作用
B
．
B
光照强度下光合速率等于呼吸速率
C
．
D
点光合速率达到最大
D
．
DE
< p>段的限制因素是光照强度
23
．
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响，图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，
麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是
A
．图甲
中
T
0
表示淀粉酶催化反应的最适温度
B
．图甲中
T
a
和
T
b
对酶
活性的影响有区别
C
．图乙中温度超
过
T
b
时，酶的活性达到最大
< br>
D
．图乙中
A
点可能对 应图甲中的温度为
T
0
24
．
酵母细胞中，
0
2
参与有氧呼吸的
A
．第一阶段
B
．第二阶段
C
．第三阶段
D
．全过程
25
．
ATP
是细胞内吸能反应与放能反应的
“
纽带
”
，下列有关此
“
纽带
”
的说法正确的是
（
）
A
．
ATP
脱去
2
个磷酸基团后是
DNA
的基本组
成单位之一
B
．
ATP
与
ADP
相互转化的能量供
应机制是生物界的共性
C
．
ATP
的合成总是伴随有机物的氧化分解
D
．人体剧烈运动时
ATP
水解大于
ATP
合成，平静状态时则相反
二、多选题
26
．
某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。关闭< /p>
活栓后，
U
形管右管液面高度变化反映瓶
中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调
至参考点，实验中定时记录右管液面高度
相对于参考点的变化
(
忽略其他原因引起的容积变
化
)
。下列有关说法正确的是
A
．甲组右管液面不变，乙组下
降，说明微生物进行乳酸发酵
B
．乙
组右管液面变化，表示的是微生物呼吸
CO
2
< br>的释放量和
O
2
消耗量之间的差
值
C
．甲组右管液面升高，乙组不变
，说明微生物只进行有氧呼吸
D
．甲
组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量
27
．
如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸条上的分离的情况，以下说法正确的是（
）
A
．色素丁在滤纸条上扩散速度最快
B
．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
C
．在开花季节采下水稻的新鲜叶片做实验
，其结果与图中结果相似
D
．研磨时
未加
CaCO
3
，滤纸条上四种色素可
能都不出现
28
．
某生物小组 利用图甲装置在光合作用最适温度下培养某植株幼苗，通过测定不同时段
密闭玻璃罩内幼
苗的
O
2
释放速率来测定光合速率，结
果如图乙所示，下列说法错误的是
A
．若用缺镁的完全培养液培养一段时间，光合作用的光反应减弱，暗反应也减弱
B
．曲线中
t
1
～
t
4
时段，玻璃罩内
CO
2
浓度在
t
1
时最高、
< br>t
4
时最低
< br>C
．
t
4
时补充
CO
2
，此时叶绿体内
C
5
的含量将增多
D
．若
t
4<
/p>
时玻璃罩内
O
2
的量比
t
0
时增加了
< br>128 mg
，则此阶段植株积累葡萄糖的量为
120
mg
29
．
将密闭玻璃罩内的一植株置于室外一昼夜，
获得实验结
果如下图。下列有关说法错误
的是（
）
A
．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加
B
．到达图乙中的
d
点时，玻
璃罩内
CO
2
浓度最高，此时细胞内气
体交换状态对应图丙中的
④
C
．图甲中的
B
点和图乙中的
< br>b
点，细胞内的气体交换状态对应图丙中的①
D
．图甲中的
F
点对应
图乙中的
g
点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的④
30
．
现有甲、乙、丙三支试管， 先向三支试管内各加入
2mL
可溶性淀粉溶液，再按正常步
骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列分析正确的是
A
．甲试管和乙试管对照，说明酶具
有专一性
B
．甲试管和丙试管对照，
说明酶活性受温度影响
C
．实验结果
是甲试管内会出现砖红色沉淀
D
．实
验结果是乙试管和丙试管内出现砖红色沉淀
31
．
在过氧化氢酶的催化下，
H
2
0
2
分解释放的
0
2
与愈创木酚反应生成茶褐色产物；氧气产
生越多，溶液颜色越深
。为探究
pH
对酶活性的影响，某研究小组运用比色法，测定了
< br>5min
内茶褐色产物量的变化，结果见图。下列叙述正确的是
A
．先将
过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理，一段时间后再混合
B
．依据
0
?
1min
的曲 线斜率，可比较不同
pH
条件下的酶活性
C
．
pH
为
5
?
8
的缓冲液处理组反应结束时的产物相对量是不同的
D
．在
pH
为
3
的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活
三、非选择题
32
．
为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如下实验操作。请分析回答：
步骤①：取
10
支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入
1mL
某种淀粉酶溶液和
2mL5%
淀粉溶液。<
/p>
步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号
1
、
2
、
3
、
4
、
5
）分别置于
15
℃、
25
℃、
35
℃、
45
℃、
55
℃水浴中。反应过程中，每隔
1
分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在
比色板上，加<
/p>
1
滴碘液显色。
（
1
）该实验的自变量是
_____
_____
。此实验设计存在一个明显的错误，即步骤②前应先将
5
组试管
____________________
。
（
2
）纠正该实验错误步骤后，进行操作。一段时间后，当第
3
组试管中的反应物与碘液混
合开始呈棕黄色时，各组实验现象如下表（
“+”
表示蓝色程度）：
组别
1
2
3
35
4
5
处理温度
/
℃
15
25
结果
++
+
45
55
++
棕黄色
+
①试管中取出的反应物滴加碘液后
，呈棕黄色，说明
______________________________<
/p>
。
②分析上述实验结果，可以得出该淀
粉酶的最适温度在
__________
之间。
（
3
）该同学在进行本实验
的过程中，发现反应时间过长。为缩短反应时间，请提出合理的
改进措施。
____________________
。
<
/p>
33
．
铁皮石斛为我国传统名贵中药材
,
研究人员对它的裁培条件进行了相关研究
,
实验结果如
下。
处
理
干重
/g
L
1
W
1
2.91
W
2
3.43
W
3
2.31
L
2
W
1
2.58
W
2
3.79
W
3
2.86
L
3
W
1
1.93
W
2
2.34
W
3
2.41
s
）；
W
1<
/p>
、
W
2
和
W
3
分别代
注：
L
1
、
L
< br>2
和
L
3
分别代表光照强度为
360
、
240
和
120μmol/
（
m
2
·
表基质含水量为基质最
大持水量的
100%
、
70%
和
40%
。
（
1
）该实验研究了
_
______
对铁皮石斛光合作用的影响。
< br>（
2
）据表分析
,
铁皮石斛在
______
条件下的生长状况最好。请
绘出在此含水量条件下
,
铁皮
石斛产量
与光照强度关系的柱状图
_____
。
（
3
）在低光照情况下
,
由于
______
阶段产生
的
_____
少
,
导致铁皮石斛的产量较低。
（
4
）结合题意为保证铁皮石斛的产量，请提出在强光条件下的栽培建议：
< br>________
。
34
．
中国是茶的故乡，茶的种类多种多样，如红茶、绿茶等。红茶是新鲜茶叶经萎凋脱< /p>
水、揉捻、发酵等工序制成，因红汤红叶，故称红茶。同学甲查阅相关资料，对茶叶变红<
/p>
做出了解释：茶叶在揉捻过程中，细胞破损，细胞中酚氧化酶催化茶单宁形成茶红素。回<
/p>
答下列相关问题：
（
< br>1
）同学乙不赞同该解释，因为氧气进入细胞的方式为
_
___
，故揉捻前细胞中一直存在氧
气，茶叶就应是红色的。<
/p>
（
2
）同学丙
对同学甲的解释进行了修正。在正常情况下，酚氧化酶与茶单宁位于细胞的不
同结构中，
只有当酚氧化酶、茶单宁和氧气共同接触时，才形成茶红素，在该反应中，酚
氧化酶的作
用机理是
_____________
。
揉捻后，还需将茶叶保持在
30~40
℃发酵一段时间，原因是
_____________
，从
而生成更多
茶红素。
（
3
）同学丁结合绿茶的制作对同学丙的解释进行了实验验证。在制作绿茶时，
必须先对叶
片进行
____________
< br>操作，才能保持茶叶鲜绿的颜色。
35
．
高等植物的光合作用常受到外界环境条件的影响而发生变化。图甲表示某植物的净光
< p>合速率的日变化，图乙表示适宜温度时该植物在不同条件下的净光合速率变化，请回答下< p>
列问题：
（
1
）该植物进行光合作用时，光能转化为活跃的化学能是在叶绿体的
__________
上完成，
CO
2
固定和还原在叶绿体的
_________
_
中完成。在叶绿体中
C
3
化合物除了进一步合成糖类
外，还必须合成
___
_______
化合物使暗反应阶段持续进行。
（
2
）图甲中，
5~7
时，随着光照强度的增强，在类囊体薄膜上生成速率加快的物质有
_
_________
（至少答两个）；
13
时，光合速率明显减弱，其主要原因是
____________________
。
（
3
）图乙中，高光强条件下光合速率达到最大时所需要的最低
CO
2
浓度
__________
（填
“
高于
”
或
“
低于
”
）低光强条件，其原因是
________________________
______
。
（
< br>4
）据图甲、乙可推测，在温室中栽种作物，除了控制适宜温度外，还可以同时采
取
__________
、
_____
_____
等措施来提高其产量。
3
6
．
下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答：
(1)
提取色素和分离色素所用的试剂分别是
_________________
。
(2)
纸层析法分离色素的
“
结果①
”
如图
2
所示，其中共有的色素带的颜色是
___
_________
，
据此能得出的结论是
_____________
。
(3)
纸层析法分离色素的原理是
____________
(4)
将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，
“
结果②
”
吸收光谱最明显
的差异出现在
______
光区域。将制得的韭菜滤液在强光下曝光
1
～
2h
，再重复上述
实验，
其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是
________
。
(5)
每分子叶绿素含有一个
Mg
< br>2
＋
，可被
H
< br>＋
、
Cu
2
＋
等替换。韭菜滤液用
5%
的
HCl
处理一段时
间后，其颜色与研磨时未
加
__________
的颜色相似，呈现黄褐色。实验室常
用含
Cu
2
＋
的试
剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因是
________________
。
37
．
甲图中，
A
、
B
分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植
物幼苗，气球可膨胀、
收缩；其中
B
已
死亡，气球内的培养液中均含
CO
2
缓
冲液（维持气球内
CO
2
浓度不变）；
初始时指针指向正中零的位置．乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系
曲线，每次实验后指针复零（注：指针向重的一侧偏转）。请分析并回答：
（
1
< br>）该实验的自变量为
_________
，
ce
段说明
________
。
（
2
）
e
点时，植物
A
叶肉细胞中光合速率
________
（填大于、小于或等于）呼吸速率；
f
点与
< br>a
、
b
、
c
、
d
点相比，指针的偏转方向相反
，原因是气球内气体量
________
（填增大
或减小）。
【参考答案】
***
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一、选择题
1
．
C
解析：
C
【解析】
在适宜的光照条件下，密闭
容器内培养的植物会同时进行光合作用和呼吸作用，并且光合
作用较强．由于密闭容器内
的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐
渐被消耗，浓度降低，进而
光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，
植物的光合作用和呼吸作用
强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，故选
C
。
【考点定位】影响光合作用的因素
2
．
C
解析：
C
【解析】
【分析】
色素提取和分离过程中几种
化学物质的作用：（
1
）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的
色素
；（
2
）层析液用
于分离色素
；（
3
）二氧化硅破坏细胞结构，使
研磨充分
；（
4
）碳酸
钙可防止研磨过程中色素被破坏
。
分
离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散
速
度快；溶解度小，扩散速度慢
。
滤纸条从上到下依次是：胡萝卜
素（橙黄色）、叶黄素
（黄色）、叶绿素
a
（蓝绿色）、叶绿素
b
（黄绿色）
。
【详解】
色素溶解于有机溶剂，所以可以用无水乙醇或丙酮提取色素，
A
正确；提取色素时，要使
用单层尼龙布过滤研磨液，而不是使用定性滤纸，滤液收集到
试管后要将试管口塞严，
B
正确；在划出一条滤液细线后，要待
滤液干后，重复划线
2
～
3
次，
C
错误；若滤液细线没
入层析液中，则
色素溶解在层析液中，所做的滤纸条上则不会得到任何的色素带，
D
正
确
。
【点睛】
解答本题关键要熟悉提取色
素和分离色素的原理。提取色素是利用色素可溶于无水乙醇或
丙酮，通过溶解过滤的方法
提取；分离色素是利用不同色素在层析液中溶解度不同，溶解
度越大在滤纸条上扩散速度
越快，反之，溶解度越小，扩散速度越慢而分离出不同的色素
带。
3
．
D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
A
、叶绿体 增大膜面积的方式是类囊体堆叠成基粒，线粒体增大膜面积的方式是内膜凹陷形
成嵴，因
此二者增加膜面积的方式不同，
A
错误；
B
、叶绿体中与光反应有关的酶分布在类囊体膜上
< br>，
与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质
中
，
B
错误；
C
、叶绿体属于“半自主性细胞器”，其性状既受自身
DNA
的控制又受核
DNA
的控制，
C
错误；
D
、线 粒体产生的
CO
2
被同一细胞的叶绿体
利用时穿过的膜层数最少，只需穿过
2
层线粒体
膜和
2
层叶绿体膜
，
共
4
层磷脂双分子层，
D
正确。
故选
D
。
【点睛】
阅读题干可知
，
该题的知识点是叶绿体的结构和功能及与功能相适应的结构特点
，
明确知
识点后
，
梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。
4
．
C
解析：
C
【解析】
【分析】
由图可知，曲线甲、乙分别
表示二氧化碳的释放量和氧气的产生量。
m
< br>是在光照强度为
0
即黑暗条件下测得的实际呼吸作用释放
的二氧化碳。光照强度小于
b
时，二氧化碳的释放量＞
0
，即呼吸速率＞光合速率；
b
点表示光补偿点，
c
点表示光饱和
点。
【详解】
A
、据图可知，甲曲线表示
O
2
产生量，
A
正确；
< br>
B
、乙曲线表示呼吸作用速率，
m
表示呼吸速率，测定呼吸作用速率时需要在黑暗环境中
测定
，
B
正确；
C
、
a
点时
C
O
2
的释放量＞
0
，因此呼吸速率＞光合速率，
C
错误；
D
、密闭环境中二氧化碳用于光合作用，浓度逐渐降低。
c
点时已经达到光饱和点，由于温
度适
宜，此时限制光合作用的环境因素不再是自变量光照强度，而是二氧化碳浓度，
D
正
确。
故选
C
。
【点睛】
本题主要考查光合作用过程
及影响因素，意在考查学生对基础知识的理解、识图及图文转
化的能力。
5
．
B
解析：
B
【解析】
【分析】
分析表格中的信息可知，当
氧气浓度大于
5%
，
氧气的吸收量与二氧化碳的
释放量相等，说
明细胞只进行有氧呼吸，小于
5%
时二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量，说明细胞既进行
有氧呼吸也进行无氧
呼吸，当氧气浓度为
0
时，只进行无氧呼吸
。
【详解】
< br>苹果果肉细胞在
0
2
浓度为
0
～
3%
时既进行有氧呼吸也进行无
氧呼吸，在
5%
～
25%
时只进
行
有氧呼吸，
A
错误；
分析表格中的几个氧气浓度可知，
0
2
浓度为
5%
时二氧化碳释放
量最少，此时只进行有氧呼
吸，消耗的有机物最少，是贮藏苹果的最佳氧气浓度，
B
正确；
当氧气浓
度大于
20%
以后，
0
2
浓度增加，苹果果肉细胞有氧呼吸不再增强，产生的
ATP
数
量不再增多，
C
错误；
苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和
二氧化碳，不产生乳酸，
D
错误
。
故选
B
。
【点睛】
本题主要考查学生对知识的
分析和理解能力。有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难
点，可以通过流程图分析，
表格比较，典型练习分析强化学生的理解。要注意，一般的植
物细胞无氧呼吸产物是酒精
和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的
胚、甜菜的块根进行无氧呼吸
的产物是乳酸。
6
．
D
解析：
D
【解析】
【分析】
【详解】
刚采摘的甜玉米内含有大量
将可溶性糖转化为淀粉的酶，这些酶可将可溶性糖转化为淀粉
使其失去甜味，经沸水高温
处理使酶失活来保持甜味。故
ABC
项错误，
< br>D
正确。
7
．
C
解析：
C
【解析】
澄清的石灰水是检测二氧化
碳的，
A
错误。溴麝香草酚蓝溶液是检测二氧化碳的，会由蓝<
/p>
变绿再变黄，
B
错误。酸性重铬酸钾溶液
会使酒精变成灰绿色，
C
正确。醋酸洋红是对染
色体进行染色的，
D
错误
。<
/p>
8
．
C
解析：
C
【解析】
【分析】
光合作用的暗反应包括二氧
化碳的固定和
C
3
的还原；有氧呼吸的
第一阶段场所是细胞质基
质，第二、三阶段的场所分别是线粒体基质和线粒体内膜；呼吸
作用和光合作用都需要酶
的催化，根据分析回答。
【详解】
A
、过程
a
表示
C
5
与二氧化碳结合生成
C
3
的过程，表明
a
是二氧化碳的固定，
A
正确；
B
、过程
b
表示
C
3
被还原成有机物的过程，表明
b
是
C
3
的还原，
B
正确；
C
、物质
A
是葡萄糖，将葡萄糖变成二氧化碳和水的
过程是有氧呼吸，场所是细胞质基质
和线粒体，
C
错误；
D
、光合作用和呼
吸作用都需要酶的催化，故
D
正确；
故选
C
。
9
．
A
解析：
A
【解析】
【分析】
在黑暗中有机物的减少量代
表呼吸作用强度；光照下有机物的增加量代表净光合作用强
度；实际光合作用速度
=
净光合作用速度
+
呼吸作用速度。
【详解】
A
、假设原来半片叶重为
m
0
，则
m
0
-m1=
呼吸作用，
m
2
-m
0
为光照下的净光合作用。所以，
实际光合作用速度
=
净光合作用速度
+
呼吸作用速度
=m
2
-m
0
+m
0-<
/p>
m
1
=m
2
-m
1
，
A
正确；
B
、（
m
2
-m
1
）表示
B
叶片被截取的部分在光照时间内有机
物的合成量，而不是积累量，
B
错误；
C
、
m
2
表示被截取的部分（
B
部分）干重，不能代
表净光合作用的大小，
C
错误；
D
、
m
1
表示被截取的部分（
A
部分）干重，不能代表在
光照时间内呼吸作用的大小，
D
错
误。
故选
A
。
10
．
B
解析：
B
【解析】
【分析】