-
编
号
：
第
1
次申报本岗位
上次申报年份
教师职务岗位申请表
申请岗位：
副教授
7
级岗
申
请
人：
熊慧娟
推荐单位：
理学院
填表时间：
2012
年
9
月
21
日
华
中
农
业
大
学
人
事
处
制
二
〇
一
二
年
七
月
填表说明
1.
本表由从事教学与科研工作的教师申报教师岗位职务时填写。
2.
高校教龄指在高等学校从事教学工作的累积时间。
3.
主要学术兼职限填国内外学会副理事长以上职务或 重要学会理事以上职务、国外学术刊
物的编委、审稿人等。
4.
学生评分同职级排名指在同职级类别教师中的排名 ，现任职务为讲师和助教者要在本院
（部）非高职教师中排名，现任职务为副教授的要在
本院（部）高职教师中排名，学院
年度排名指在本院（部）全体教师中排名，排名要求同
时附上参与排名的教师人数，例
如，某教师现为理学院讲师，他在理学院全体讲师和助教
中的学生评分排名为
29,
在理
学院全体教师的排名为
66,
理学院共有讲师和助教
80
人，共有教师< /p>
140
人，则学生评分
同职级排名栏里填上
29/80
，学院年度排名栏里填上
66/140
。
5.
教材建设使用情况指所编教材被学校和专业采用的情况。
6.
学科专业建设主要贡献指参与所在学科的学科建设及其他学术公益活动情况。
7.
科研获奖栏按以下要求填写：
1)
自然科学类申报人仅填写国家级科技奖励
（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学
技术进步奖）
、省部级 科技奖励（二等以上）和国际学术性奖励；
2)
人文社科类申报人仅填写国家科技进步奖、
省部级奖励
（如中国高校人 文社会科学研
究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖等）
、各类全国 性的基金奖（如霍英东科
研优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、
吴玉章研 究基金会、
陶行知研究基金会颁发的
社科优秀成果奖）和国际学术性奖励
。
8.
专利类型指发明专利或新型实用专利。
9.
本表请用
A4
纸正反面打印，骑缝装订。
一、基本信息
姓
名
党
政
职
务
熊慧娟
性
别
高
校
教
龄
女
出
生
年
月
3
年
现任专技职
务及任职年
1982-08
2009-10
全日制普通高等教育
基础学历
（毕业时
大学毕业
(2002
年、
湘潭师 范学院、
数学与应用
)
基础学历性质
间、学校、专业）
最后学历
（ 毕业时
研究生毕业
(2009
年、
大连理工
间、学校、专业）
大学、计算数学
)
所
属
二
级
学
科
国（境）外
留学经历
职
称
外
语
和
计
算
机
考
试
情
况
最后学历性质
脱产
最后学位
博士
计算数学
学科类别
是否在国外
（拟回国时间）
外
语
年
度
2011
优秀
0
次
级
别
高级
称职
3
次
< /p>
合
格
或
免
试
合格
基本称职
0
次
主
要
学
术
兼
职
计
算
机
年
度
2010
不称职
0
次
非重点学科
合
格
或
免
试
合格
综合考核
称职
级
别
中级
未考核
0
次
考
核
情
况
培
训
进
修
情
况
2011-12-01
—
湖北计算数学学会
理事
工
作
简
历
200910
—
201209
华中农业大学理学院信息与计算科学系
教学科研
师
风
师
德
等
方
面
获
奖
及
荣
誉
称
号
任
班
主
任
或
兼
职
辅
导
员
情
况
担任华中农业大学理学院信息与计算科学系
100 2
班班主任
参加高等数学公共基础课及信息与计算科学
专业学科建设的相关研讨工作；
学
科
专
业
建
参加专业实践教学活动
承担本专业学生暑期综合实训的相关培训工作
设
主
要
贡
献
参加申报硕士点的材料准备工作；
主
要
学
术
成
绩
简
介
本人的研究方向是数值代数与优化。近年来的研究重点是考虑一类非光滑优化问题
（
min-max-min
规划）的高效求解及相关应用。这类问题形式复杂 ，传统的优化方法很难
求解，但问题模型在工程设计、电路设计及数据挖掘领域的一些新
兴问题中有广泛应用。
本人结合相关应用背景，
借助解非线性系统比较成 熟的同伦方法及函数逼近技巧，
构造了
一系列比较成熟的算法，
并用于解决机器人路径障碍躲避问题及数据挖掘领域中的一些实
际问题。
相关研究成果以论文形式发表。
任职以来，
在国内外期刊上发表研究论文近 十篇，
其中第一作者身份发表的
sci
检索文章三篇
(
含一篇接收
),EI
检索论文两篇。
二、任现职以来教学与人才培养
课
程
名
称
1.
微积分
A(2)
2.
微积分
A(1)
3.
数学建模与软件开发
面
向
4.
数学实验
学
生
授
课
5.
微积分
A(2)
情
况
6.
微积分
C(
重修
)
7.
微积分
B
8.
微积分
D(2)
9.
微积分
D(1)
授
课
对
象
、
时
间
2011
级食工专业本科生及食工
1005
班
< br>80
201203-201206
2011
级食工专业本科生
201109-201201
8
0
2009
级信息与计算科学专业本科生
24
201107-201107
全校选课本科生
201103-201105
32
授
课
学
时
2010
级食工专业本科生
201103-201106
8
0
全校微积分
C
重修 学生
201010-201012
36
2010
级地信专业本科生
201009-201102
9
6
2009
级
市
场
营
销
专
业
本
科
生
72
201003-201006
2009
级
市
场
营
销
专
业
本
科
生
< p>64
200910-201001
年份
07
08
09
10
11
积极承担教学任务，
努力提高教学质量。
教
学
教
学
做到课前认真听课备课，
课上精心组织，
质
量
效
果
课后认真反思与总结
学生评分
同职级排名
学院年度排名
76/
40/
88
89
123/
83/
149
149
排
序
课
程
建
设
精
品
课
程
名
称
级
别
时
间
专
业
积极承担公共基础课的教学工作
,
参与专业实践教学部分工作< /p>
,
参与硕士点申报的材料搜集相关工
建
设< /p>
作
主
编
或
副
主
编
排
名
教
材
建
设
出
版
教
材
名
称
出
版
社
获
奖
级
别
使
用
情
况
字
数
教
学
成
果
奖
励
获
奖
项
目
名
称
授
奖
部
门
奖
励
年
度
项
目
名
称
来
源
经
费
(
万
元
)
起
止
时
间
排
序
教
研
项
目
1.
同 伦方法的
Matlab
实现及在机械零
学校自选项目
0.5
2012-2012
项目主持人
件精度分析中的应用
论
文
题
目
与
全
部
作
者
名
刊
物
名
、
时
间
、
页
码
收
录
情
况
（通讯作者用
*
标出）
教
研
论
文