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《大学生活》讲述令人难忘的大学生活。
第一幕：沉沦
场景一
:
餐厅
主人公
:a
客串：ｂｃ同学若干
场景一
:
场地中央放 有几排桌子
,
桌子上有碗
,
盘子
,
有同学
正在吃饭。
a:(a
右手提塑料桶
,
左手拿 抹布
,
身上戴一个有口袋的围裙，
上
,< /p>
收拾桌子
,
将盘子放于桶中
,
然后站 于台中央
)
我是小
a,
来自
一个偏僻的小山村。从小到大
,
为了改变自己的命运
,
跳出农
门
,
让爹娘过上好日子
,< /p>
我用功读书
,
刻苦学习
,
可是天不遂 人
愿
,
我十二年寒窗苦读却没有考上重点高校。为了我的 前程，
为了我的将来，父亲逼着我来到了这里。我知道家里人对我
很失望，我自己又何尝不失望呢。父亲为了供我读书已经八
年没有回家了，他一个人漂
泊在外，辛苦的打工赚钱，可是
我
……
现在我除了在刻苦 学习的同时，自己勤工俭学以减轻
家里的经济负担之外，我没有别的选择。
（
a
继续收拾桌子）
客串：
b
（男）
c
（女）
全部演员陆续下只剩下
b
，
c
b
和
c
在一起吃饭（桌子上的饭菜很奢侈）
，
b
将没有吃的
< p>一个馒头随手扔进垃圾桶里，
a
很心疼的将馒头从垃圾桶里
拿出来，
很仔细的用随身带的塑料袋装起来。
然后接着打扫。
b
：
（ 很轻蔑的看了一眼
a
）是家里穷，也不至于这样吧？
第<
/p>
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（
a
觉得很惭愧，很羞耻）
c
：
（用手挎住
b
）别管他，咱们走吧。
b
和
c
二人很亲密的下
a
提着塑料桶下。
场景二：宿舍里
客串
:
舍友小
d
大
e
外宿舍的
b
大
e
躺在床上休息。
a
奚帷
从口袋里拿出刚才从餐厅里
捡来的
馒头放在桌子上。从书架上拿出一本书，翻开津津有
味的看起来，一边看一边顺手从桌子
上那起刚才放下的馒
头，仔细的吃起来。
小
d
：
（推门进）
，小
a
，都
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点半了，你怎么还不休息？
a
：我不困，看会儿书再睡。
（继续吃馒头）
小
d
：小
< p>a，你中午就吃一个馒头？
a
：没关系，吃饱就行了。
小
d
：
一个馒头怎么吃的饱？你 每天都要帮餐厅清洗盘子，
还要学习到很晚，这样下去你会吃不消的。来来来，这是我<
/p>
从家里带的火腿，你吃一点。
a
：这怎么好意思，不用，真的不用了。
小
d
：别客气，咱们 是舍友，你家里困难，我们都知道，
我们不帮你谁帮你呀，你就别跟我客气了。再说，你
学习那
么好，我学习那么差，特别是英语，怎么学就是学不好，我
还想让你帮我呢。这样一来，你帮我，我帮你不是很好吗？
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a
：那，谢谢你了。
大
e
：
（在床上翻来覆去，很烦的样子。
）吵什么吵，还让
不让人睡觉了。
a
和小
d
吐了一下舌头。
b
：
（入）大
e
呀，好久不见了，我刚听说你在这里，就跑
过来了，怎么样，
够哥们吧？
大
e< /p>
：
（一跃而起）
，
b
，好久不见，好 久不见，你他妈的死
那去了，前一阵子我找你都快找疯了，你这个没良心的还想
着来看我？
b
：哥们，实在对不住，我刚刚搞定了一个女生，现在这
世道，时间多的打发不
了，不如找个女生谈谈恋爱消磨时间
嘛。
a
：
（抬起头，小声的）对不起，你们能小点声 吗？
大
e
：
（置之不理）你这小子够坏，啊。
a
：
（稍微大声的）你们能小点声吗？
大
e
：吵什么吵？没见我们说话吗？
b
：哎，这不是在餐厅里洗碗的小子 嘛，对了，他今天中
午还捡了我扔的一个馒头呢，
大
e
：
（惊讶状）真的假的，
a
呀，咱再穷也不能这样呀，
可
不能丢咱宿舍的脸呀。
a
：
（很心虚的）这有什么丢脸的，我看他扔的馒头用塑料
袋包着，
又没有脏，就拿回来了，好好一个馒头一口都没有
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吃，就这么扔掉太可惜了。
大
e
：
（摇头叹气）
哎，
你没救了，
出了宿舍别说我认识你。
a
：你
……
（感到受了极大的侮 辱，收拾东西，下）
b
< p>：不用这么认真吧，这么开不起玩笑，
真没劲，
大
< p>e我走
了，改天再来看你。下
大
e
：都走了，哎， 小
d
，都走了，我去上网，去不去呀？
唉，人生几何，去
日苦多。
小
d
：大学生活，空虚寂寞。
两人下。
（灯光渐暗）
< /p>
天刚刚亮，小
d
几其他舍友都在酣睡，
a
< p>轻轻的起床，穿
好衣服，拿起英语书，蹑手蹑脚的来到小
d
床前。
a
： 小
d
，小
d
，起床了。
小
d
：什么事呀？
a
：
你昨天不是说让我帮你补习英语吗？要学好 英语没有什
么诀窍就是下苦功，早上早起念英语，对学好英语有很大帮
< br>助呀，我叫你起来和我一起念英语呀。
小
d
：你不是认真的吧？我昨天是说让你帮我，不过我是
让你在考场上帮我。我要是能下你这么多功夫学外语，我还
用你帮吗？你起来
，不要烦我，我要睡觉呀。
a
：
（呆坐在地上）
小
d
：这么刻苦有什么用呀，学习再好也只不过 是高职的
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文凭，现在大学生都一抓一大把，我
们出来有谁会要呀，还
不如有一天过一天呢。到时候，考试通过了，拿到毕业证，
就算对得起父母了。
（翻个身）天还早着呢，接着睡吧。
a:
难道我们高职毕业的人真的没有出路了吗？
场景三：学校湖边
ａ：
（正在读英文，最好是刻苦读书 最后成功的例子。慢
慢抬起头，凝望着远方。
）现在是知识爆炸的信息时 代，高
校扩招至今，大学生已经开始泛滥，下一步又要进行研究生
的扩招，在这个文凭至上的社会里，我们毕业后真的有出路
吗？父母为我上学已经倾其
所有，如果我毕业后找不到工
作，
没法养家糊口，
孝敬爹 娘，
那我的学上的还有什么意义。
村里像我这么大的孩子已经外出打工的
打工，在家种地的种
地，而我
……
爸爸外出打工的时候叮 嘱我一定要把书念好，
可是有
什么用？小ｄ说的有道理，现在连大学生都找不到工作，
更何况是我们。唉！
第二幕：奋进
场景一：老师办公室
人物：ａ老师
老师 ：ａ呀，你最近为什么总是精神不振的样子，是不是
病了？有什么难处就和老师说，别藏
在心里，告诉老师，或
许老师可以帮你解决呢。
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ａ：老师，没什么，我没事。
老师：ａ呀，你是个刻苦的孩子，老师们都很喜欢你，我
们也知道你家里困难
，父母都不容易，以后，有什么困难尽
管来找我，我能帮上忙的事呀，我一定帮。
ａ：
（眼里噙着泪水）老师，我
……
老师：ａ呀，你是个不可多的好学生，学校里也很重 视家
庭困难，品学兼优的同学的发展情况，你可是学校重点培养
的苗子呀。思想上有什么想不开的千万别瞒着，可以找老师
谈谈心嘛。咱们的老师都是很
和蔼可亲的，我想他们是不会
拒绝的。只有谢下思想上的包袱才能轻装上阵，进步的才快
嘛。你说是不是？
ａ：
（很颓废，很低沉的语气）就算是学校里的重点培养
对象又
怎样？就算是好学生又怎样？现在全国年年都在扩
招大学生，我们将来会有出路吗？在这
个以文凭为敲门砖的
社会里会有我们的立足之地吗？
老师：
（恍然大悟）原来你这两天闷 闷不乐是为了这件事
呀。怪不得你的学习热情有所减少呢。你说的的确是一个问
题，但是，你必须看到我们有我们的优点和长处。首先，说
说我们学校的
硬件情况。你也知道，咱们学校是山东省第一
个民办高校，到现在为止已经十年了。虽然
说咱们学校的老
师不及全国重点高校的教授，但是我们老师的责任心和专业
技能也是一流的。学校发展到今天这个规模也算是很不容
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< /p>
易，～～～～～～～～～～～～（此处你可填写你学校的教
学设施
，及教学环境。
）可见，学校的领导下了多大的工夫
给你们提供了非常好
的学习条件。
其次，
是你们个人的软件。
我知道，学校里
不乏有那么一批混日子的学生，可是，你应
该看到，我们这里大部分的学生是勤奋上进的
。而且，我们
有许许多多的像你一样由于高考失误而没有进入重点院校
< br>的优秀学生。在老师看来，你们的基本功并不比那些重点高
校的学生差，所以，你
们并没有必要怀有一种自卑感，觉得
己不如人。第三，从社会的发展趋势来看，你们的出
路是很
宽广的。你们的专业技能过硬，许多的工厂企业都很需要你
们这样的人才。而且，从我们的学校里走向社会的学生大都
是脚踏实地的人，不象现在
的大学生只会讲空话，装清高，
却没有实际的工作能力。只要你们不许虚度光阴，只要你
们
像海绵吸水那样吸收知识，加强专业技能的训练，我相信你
们
一定比那些所谓的大学生强。ａ你是个聪明的孩子，老师
的话你能明白吗？
ａ：老师，你放心吧，我一定会努力的。
场景二：宿舍走廊（灯光很暗，ａ端坐在小马扎上，很困
难的看书。灯光渐亮。ａ伸伸懒腰，将马扎放回宿舍，背起
书包去教室。
）
场景三：在校园的通往教室的路上来来往往的同学若干
（ａ一边走，一边看书，一边啃馒头。不小心撞到树上，
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