-
山高水长
——《先生》读后感
也就只有先生这两个字,叫得亲切,叫得尊敬。
在字典中,先生是这样解释的。称谓,字面的意思表示出生比自< /p>
己早,年龄比自己大的。以此外延为对有一定地位、学识、资格的人
可以称为先生。从古至今,对老师的称谓中“先生“可以说是最历史
悠长的一个,
p>
简洁却又饱含人们对知识的渴望与尊敬。
先生这个在当
下加上
姓氏就被叫了出来的字眼,却也是个能令人心生敬仰的称呼。
民国,朝
代更迭,风雨飘摇。在一片荒野上,民族的沉默从无边
灰白升起,稳稳扩展,在下沉的太
阳和上升的月亮之间漫开,细密的
野草荆棘在这里一动不动。
先生们马褂 着身,
兀自跨过这黑幽幽的荆
棘,跨过百年风雨,向我们走来。
马相伯,那一位长须及襟的先生,所作所为,让我这个后生蔚然
起敬。
不顾与神学教会的冲突,马先生毅然在
58
岁时看破天命,创办
“中西大学堂”
,并说“自献之 后,永无反悔”
,掷地有声。
,在此后
的
40
年里,将一切奉献给了教育。自此,中国的教育事业到达了全
新的境
界。
1903
年,在马相伯的运筹帷幄中,震旦大学成 立。
“震旦”是中
国的古称,中文字面上又有“日出东方”的含义。借这
个勃勃生机的
名字,马先生终于在此时此刻找到了他的使命。与以往的学校不同,
震旦大学在马先生的蓝图中,更像是古典式的柏拉图式的“学园”
,
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:《弟子规》观后感
下一篇:小学生读后感(共8篇)