中国医科大学附属第一医院挂大学生党员如何有效发挥先锋模范作用

中国共产党就一直明确要求党员要发挥其先锋

模范作用。而《中国共产党党章》即 使经过多次修改，对“共产党员必须发挥先

锋模范作用”

这一要求却一直 没有改变，

其中第一章的第三条中，

明确规定党员

有义务 在生产、

工作、

学习和社会生活中起先锋模范作用。

而大学生党员 不仅是

党组织的重要组成部分，

同时也是高校学生中的先进分子，

是学校党组织和学生

之间相互联系的纽带和桥梁，

在高校学风的 建设过程中，

有着其不可替代的作用。

因此大学生党员 是否能够有效发挥先锋模范作用重要作用，

在很大程度上对

高校的教学发 展以及校园精神文明的建设有举足轻重的作用，

这也可能也影响到

广大学 生对中国共产党的认同感和归属感。

所以，

大学生党员在校期间应该起到

表率作用、

模范作用和带头作用，

从而树立党员的良好形象，

在学风建设以及精

神文明的建设中发挥党员的先锋模范作用。

一、

当代大学生党员是否可以有效发挥先锋模范作用

有调查 结果显示：

高校学生党员的主流是好的，

整体党员素质比较好，

发 挥

了一定先锋模范作用。

但从高校学生党员的现实表现来看，

先锋模范作用还未能得到真正发挥，其先进性还待提高。作为一 个大学生党员，

我十分认同上述的调查结果。

在积极入党的过程中，

我接触了一些党员，

也看到

了他们作为党员所作出的工作和努 力。

应该说，

大多数的大学生党员内心中是有

着发挥模范 作用的责任心的，因此在一定程度上会更加严格地要求自己。

毕竟在高 校中，

党员的选拔并非是在一众递交申请表的学生中胡乱选拔出来

的，而 是经过严谨的考察选出的。在选拔党员的过程中，一方面，有入党愿望的

学生不断提升自 己的素质，

努力向党组织靠近，

用行动来证明自己的入党动机与

< br>决心；

另一方面，

许多党员经过一次次的讨论，

针对每一名 学生的入党动机和个

人素质进行讨论分析，

这其中的每一步都十分严谨。

也正以此，

每一名大学生党

员都是具有较为优秀的素质，

同时是也愿意担负作为党员的责任的。

所以无论在

学习方 面或是生活时间方面，

大学生党员在一定程度上是会努力发挥其模范先锋

作用的。

但是从另一方面来说，

并不是每一个大学生党 员都可以一直保持着坚定不移

的信念，

时时刻刻地想着如何发挥先锋模范 作用的。

因为，

大学生大多没有真正

接触社会，

内心对自己的定义仍不成熟。

我们的价值观已经基本成型，

对很多事

情也有着自己的想法与做法，

但是很多时候我们并不能做到成熟地对待一件事情 ，

有时候会产生迷茫。

因此一些大学生在入党之后，

反而 有一种达成目标后的轻松

感，对自己要求有一些放松了，也就很难有效地发挥先锋模范作 用。

二、

部分大学生党员不能发挥先锋模范作用的原因

（一）

学生自身原因

一些大学生党员在进入党组织以后逐渐降低对自身素质的要求标准，

党性观

念也开始淡化。很多大学生党员在入党之前，对于党的工作的了解并不是很多，

没有真正了解做一名党员的责任与义务，

凭借着对中国共产党的一腔热情不断提

高自己的素质，

因此在成为党员以后，

对于自己的义务并没有确切的认识 ，

也没

有正当模范先锋的积极性。

另一方面，

由于在

学习环境的轻松自由的氛围 中渐渐放松对自己的要求，

自制力相对较低。

因此很

多大 学生在成为党员后，

即使内心有寻求上进、

发挥先锋模范作用的愿望，

也很难实现。

（二）

党组织的教育引导

党组织的引导教育作用在很大程度上 影响到学生党员是否可以更好地发挥

其模范作用，

但是很多时候学校党组 织并不能很好地做到这一点。

这种不到位主

要是反映在三个方面：

一是存在忽冷忽热、

时紧时松的问题。

突出表现为上面要

求紧时抓得严，问题严重时抓得实，而一般情况下抓得不够严、不够实；二是存

在头痛医头、

单项突破、

治标不治本的问题。

缺乏抓基础和抓根本 的认识和措施，

在系统提高党员思想政治素质这一根本任务上下的功夫不够，

模范作用的基础不牢、

精神动力不足；

不够灵活的

问题。在开展活动时，没有 与当前党员队伍面临的新形势、新任务、新要求结合

起来，

活动的时代特 征不浓、

操作的方式方法不够灵活、

党员发挥作用的渠道不

宽、党员的荣誉感和责任感没有充分激发出来，活动的效益难以体现。

三、

大学生党员如何有效发挥先锋模范作用

（一）

在思想上重视，加强党性修养。

对于大学生党员来说，

最重要的应当是加强党性修养的建设，

学风精神建设的重大意义，

并且真正从思想上高度重视 ，

在学风精神建设中做坚

定拥护者和实践者。

在生活中应 当努力地与其他同学做好思想沟通工作，

不仅自