湘潭大学化学学院论大学生党员如何加强自我党性修养

2020年12月11日发(作者：李南星)

论大学生党员如何加强自我党性修养

王世芬

摘要：

高校是青年学生成长的摇篮，在新世纪新阶段，大学生已成为我党

不断充实新鲜血液的重要来源。

近年来，

不少高校党组织通过积极 培养教育，

使

学生党员数量不断增加。

要求党员加强党性 锻炼和修养，

是党的几代领导集体建

党治党的重要指导思想。

< p>大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，

是优化

党员队伍结构 的新生力量，

也是加强党的建设的重要力量。

加强高校学生党员的

党性修养，是纯洁党的组织、提高党的战斗力的有效措施。

关键词：

大学生党员、党性修养、加强

一个党员有无党性或党性之强弱，

不只是个人的表现及作用问题，

而是在很

大程度上关系着 、

影响着党的凝聚力、

感召力和战斗力的问题。

对于一个马克思< /p>

主义政党来说，

仅仅承认党性和宣传党性是不够的，

更重要 的是把捍卫党性和弘

扬党性变成一种有意识的活动，使同党与生俱有的党性变成一种真正 的现实力

量。

而大学生党员是大学生队伍中的优秀分子。

大学生党员的作用发挥得好，

起

到先锋模范作用，

则广大 大学生就会对党充满信任；

相反，

则会损害党在大学生

心 目中的形象。

因此加强高校学生党员的党性修养，

是党员的核心内容，

< p>是做合

格共产党员的决定因素。

一、党性的内涵

党 性是一个政党固有的本性，

是阶级性最高和最集中的表现，

是一个政党固

有的根本属性或本质特点。

共产党人的党性是工人阶级的先进性在党员思想、

政

治、作风、组织、纪律等各个方面的综合体现，表现在马克思主义世界观上 、表

现在具有高尚的道德和纯洁的思想意识，

表现在具有坚强的党的观念 和高度的组

织性、

纪律性。

共产党员的党性修养，

就是党员自觉地按照党性原则严格要求和

约束自己，进行自我表现教育和自我改 造。它包括政治修养、思想理论修养、组

织纪律修养、作风修养、科学文化修养、道德修 养等几个方面内容。刘少奇同志

在《论共产党员的修养》中指出，共产党员的党性，就是 无产者阶级性最高而集

中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而 集中的表现。

所谓党性修养，

就是每个党员自觉地用无产阶级思想意识去 同自己的各种非无产

阶级思想意识进行斗争，

用共产主义世界观去同自己 的各种非共产主义的世界观

进行斗争，

用无产阶级的、

人 民的、

党的利益高于一切的原则去同自己的个人主

义思想进行斗争。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，

是中国各族人民利益的

忠实代表，

是中国社会主义事业的领导核心。

它所固有的明显的区别于其他政党< /p>

的特性，就构成了我们党的党性。

二、党性修养对大学生党员的重要性

当前，

高校学生大多数都有加入中国共产党的迫切愿望，

他们政 治思想表现

好，觉悟高，学习成绩优秀，容易接受新事物，勇于开拓创新，有适应新形势 下

改革开放和现代化建设的优势。然而，在党性修养方面也存在着一些主要问题，

具体表现在：

1

．社会主义市场经济 的新形势对当前大学生党员的思想观念产生了重要的

影响

由于社会处于转型期，

多种因素影响着大学生的选择去向，

在要求入党 的大

学生中，

不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、

报 恩型、

冲动型和从众型发展

到了功利型，

认为入了党可以 凭一张党票找一份理想的工作，

可以出人头地，

可

以升官 发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财等。不少的大学生把

入党视为一种实 现个人利益的途径。

2

．部分学生党员不注重提高自身 的政治素质，忽视理论学习

当今的大学生党员没有经历过复杂的政治斗 争，

普遍忽视提高自身的政治素

质，造成部分学生党员政治意识淡薄，政 治观念淡化，政治敏锐性退化。特别是

面对我国社会主义初级阶段中出现的新问题、

新情况，

缺乏正确的政治立场、

观

点和认识， 由此导致共产主义信念不坚定，为人民服务的思想不牢固。

3

．部分学生党员在党组织中对自己的主体地位认识不够

在高校中，

大学生党员的身份具有双重性，

既是学校中的 普通学生，

又是党

组织中的一员。

但他们往往是学生的角 色意识较重，

而忽略了党员在党组织中的

主体地位，于是在工作中表现为 等着党组织的召唤和安排，“老师让我干什么，

我就干什么”，缺乏主动性，没有自己的 创造性和建设性意见，仅满足于完成组

织或领导交给的任务。

表面上看很 服从组织的安排，

实际上是没有把自己当作党

组织中的主人，

< p>对自己的主体地位认识不够。

产生的消极影响是其他同学认为我

们的 党员

“

就是听老师话，不会做什么有创新性的事情

”

。时间长了，学生党员自

己也认为只要听老师话，

就是一名合格党员了 ，

这对发展我们的事业是极其有害

的。

4

．党员的模范作用不够，在学生中的整体影响不明显

近几年，

高校学生党建工作步入快速发展阶段，

在发展大 量学生党员的同时，

也出现了质量问题。

特别是部分学生党员在各项活动 中没有发挥模范作用，

不以

党员的标准严格要求自己，

如 有的党员是非观、

原则性不强，

对同学中的不良现

象、违 纪现象不劝阻，不教育，甚至自己还有违纪的；对集体活动态度消极；学

习态度不认真，

成绩下降；

对同学的困难漠不关心等。

这些问题的存在极大地影< /p>

响了党组织在学生中的形象。

学生党组织在校园中不够活跃，

总是以生硬的面孔

出现在学生面前，

让很多学生望而生畏，

< p>有距离感，

大大地降低了学生党组织在

学生中的影响力。

< p>

5

．部分党员缺乏严格的组织生活、纪律性差

< /p>

纪律性是衡量党性的一个基本标准，但有些学生党员认为自己成熟入了党，

以为自己是合格的党员，这就大错特错了。因为，社会是不断发展变化的，只有

加强自身的建设，

才能紧跟时代的步伐，

才有条件成为一个合格的共产党员，

有

些学生党员入党后纪律有所松懈，

作风出现问题。

比如，

开会期间，

有开

“小会”

的 ，自以为是，认为小事一桩。组织观念单薄，纪律松弛，作风不正，自我意识

强，有损于 党员形象，体现不出党员的先进性。

6

．有些学生党员个人主义膨胀，革命意志衰退

入党后以党员自居，脱离群众，大搞个人主义，对那些事不关己的事，就高

高挂起。同时享乐主义严重，缺乏为人民服务精神。有些人认为“为人民服务”

已经 过时，市场经济不需要再提倡“为人民服务”。故在学生党员当中，滋长了

实惠主义、享 乐主义。在工作中讲索取，不讲奉献，缺乏“绿树吸收与给予”的

常识，

忘记

“为人民服务”

是党的宗旨，

忘记

“为人民服 务”

是自己的应尽义务。

以上这些问题都突出了加强大学生党员党性修养教育的必要性和重要性。

三、大学生党员加强自我党性修养的主要手段

进入

21

世纪，中国共产党要 担负起建设中国特色社会主义，实现中华民族

复兴的庄严使命，在于党的自身建设。而党 的建设的关键在于共产党员的素质，

其中重要的是党性修养的水平。

增强 共产党员的党性修养和锻炼，

特别是青年一

代共产党员的党性具有时代的 紧迫感、

历史的责任感和形势的危机感。

尤其是在

今天国 内外形势发生深刻变化的条件下，

在各种复杂斗争和思想文化相互激荡的

背景下，更加需要坚定理想信念，不断增强党性修养。因此，对于大学生党员来

说，

党性修养是一门重要的必修课。

它是履行好共产党员的义务、

做一名合 格的