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采访优秀大学生党员
采访对象：优秀党员于学祥、王艳超
1.
作为一名党员，更是作为一名学生干部，你是如何处理学习与工作的关系？
于：首先我认为学习和工作不冲突，
我认为作为一名学生，不管做什么职务，首先你还
是学生，
应该 以学习为主要任务的，
我认为在上课的时候有工作的任务交给你，
你可以让别
的没有课的同学帮忙完成，这样才是部门，才是学生工作，只有互相帮助、
互 相协助才能促
进部门氛围，更好的完成任务，
也可以更多的让部门里面的 成员全面发展。
再说，
哪怕这件
事情是要由你负责的，<
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我认为也可以在课余时间完成的，
课余时间少休息一会，
多做点事情
还是可以的。我现在大五了，还做着学生工作，每天白天去实验室做实验，
晚上回来加班做
一些工作上面的事情。
虽然少了很多课余时间让你玩，
但是你的收获很多，
想要获得更多的
成长肯定需要付出点
什么的。
王：我觉得学生，本职就是学习，
学习一定不能落下。学生工作就是把大多数同学用来玩手
机的时间用在学习上，
这二者并不冲突，
反而可以相互促进。
参与学生工作的过程中认识了
很多小伙伴，
“三人行必有我师”
，
他们在生活 和学习上都或多或少对自身有所帮助。
而且，
学生工作对于学习效率的提
高也是很有帮助的。
复习时，
想到那些没有学生工作的同学学习
< br>时间比自己多的时候，
学习起来就会更加有动力。
平时
3< /p>
个小时的学习内容，
可能因为当天
的
“党支 部会议”
或者其他
“会议”
，
效率提高很多。
因为不同部门，
各自忙的时间不一样。
我一般会根据部门的工
作来协调自己的学习时间。
提前列好学习计划，
提前进入复习
（复 习
的时候，一般不怎么玩手机，效率相对比较高），同时留出足够的机动时间，尤其是在
期中
期末的时候。当然也会向身边成绩好、学生工作做的又好的同学取经，
学习他们的经验。慢
慢的，自己也可以协调好，把握好那个度了。
2.
谈谈你当初的入党动机是什么？
于：当时只是想更好地服务同学，成为党员，
才能更好的起到先进带头作用，
只有这样
才能更好的为广大同学服务。
（其实这个我还真的不好回 答）
王：入党动机，刚开始的时候太年轻，
太单纯，对党的认识不是很多，也没有想着说要用党
员身份去做多大贡献、影响多少人，
只是潜意识里觉得党员身份是一种优秀、一种先进、一
种自我约束的标志
和象征，
优秀的人才可能被发展为党员。
对自身的提高是一种鞭策吧，
< p>所
以就投入了共产党的怀抱。
3.
作为学生干部的一员，在平时工作中，你是如何发挥党员先进性的？
于：其实我认为在平时发挥党员的先进带头作用并不
一定要在什么大的事情上做什么，
小事上就可以，
在生活中乐观一些，< /p>
在能力范围内多做一些事情。
平时班级里面的活动多参
与一
些，
积极一些。
院里的事情上上心，
督促一下大家这些都是可以的 ，
即利于自己的发展，
又起到了先进带头的作用。
其实做 学生工作就是一个很到的体现，
学生工作做的是服务，
不
是领导。在服务的过程中就是在发挥你的先进带头作用。