山东大学就业信息关于大学生党支部如何带动班风学风建设的思考

关于大学生党支部如何带动班风学风建设的思考

王平

吕丹

蔡亚冬

（西安交通大学

陕西西安

710061

）

【内容摘要】

班风学风建设是高校工作长久以 来面临的大问题，

大学生党支部是

所在年级或班级的核心组织，

学生党建是班风学风建设的思想政治保证，

班风学

风建设是开展学 生党建工作的平台，

以党支部建设带动班风学风建设，

走双赢共

< br>同发展的道路，

是新形势下高校思想教育工作的新方向。

本文阐述了班风学 风的

内涵，

分析了班风学风建设存在的问题，

最后提出大 学生党支部如何促进良好班

风学风的形成。

【关键字】大学生党支部

班风学风

建设

【立项课题】西安交通大学党建立项课题

< /p>

大学生党支部是高校党组织的重要组成部分，

是所在年级或班级的核心组织

力量。

班级是高校的最基本组成单位，

是同学们共同学习 、

生活的基本组成形式。

在建设学习型党支部过程中，

作 为班级或年级的核心组织，

大学生党支部如何发

挥其带头作用，

以促进良好班风和学风的形成，

是作为思政工作者值得认真思考

的 问题。

一、班风与学风的内涵

班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了

班级成员的 整体精神风貌与个性特点，

体现出班级的内在品格与外部形象，

引领

着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是经过长期、

细致的教育和严格的训练，

在全班逐步形成的一种行为风气。

良好的班风将为班

级学生的成长、

发展提供一种有效的动力和压力，

使班级 里具有亲切、

和睦和互

助的关系。班风的形成，不是局限于个人的风尚， 而是整个集体的风貌，它的形

成有利于培养、

塑造班级成员的良好形象，

从而推动个人品德素养的发展，

促进

集体的良好作风。< /p>

学风，从学校的角度来讲，就是一所学校学生的学习风气。包括学生的学 习

态度、学习原则、学习方法、学习品格、学习环境等。学风综合地反映了一所高

校的综合办学水平、学习环境、科研环境。

“近朱者赤，近墨者黑”

直接影响着学生的学习和生活，

特别是思想正处于定型 关键时期的大学生，

容易

受到周围环境的影响。

从学生的 角度来讲，

是指学生的行为规范和思想道德的集

体表现，

是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。

有时也特指学生的学习态

度 和学习风气。

所以加强学风建设是一项任重而道远的工作，

这不但关乎到学生

在校的学习成效，同样也影响着学校精神特质的形成和学校长久发展。

班风和学风的关系，班风建设是学风建设的基础，没有良好的班风就没有良

< br>好的学风。班风兴，则学风兴，学风兴，则校风兴。班风为学风服务，学风体现

班 风，二者相互影响，相互促进。

1

二、当前高校班风学风建设中存在的问题

班级是高校每 个院系的基本组成单位，

是同学们共同学习、

生活的基本组成

形式，

它既是学校向学生实施教育与管理活动的基层组织，

也是学生进行自我 教

育，

自我管理的基层群体。

班级建设关系着整个学校的 建设，

关系着每个同学的

成长与发展。加强班级建设就是要使全体班级成 员共同努力，树立良好的班风、

学风，

拥有一个整体的目标并为之奋斗，

形成强烈的团队合作意识，

增强班级的

凝聚力。当前从大 学生整体来看，在班级建设中，班风是良好的，学风的主流是

勤奋上进、

刻苦认真的，

大部分学生有着远大的抱负，

积极进取，

注重全面发 展，

努力提高自身的综合素质和能力。

但同时也存在一些令人担忧的问题 及现象。

目

前高校班风学风建设存在的主要问题有：

1

、

学生缺乏远大理想抱负，

思想道德素质下降。

学生对未来没有 长远规划，

没有一个自己可以奋斗终身的理想。过于强调当前的既得利益，以自我为中心 ，

面对困难选择了逃避，

甚至出现厌学情绪。

缺乏拼搏进 取的精神，

过于贪图当前

物质享受。不思进取，久而久之对班风学风产生 了很大的影响。

2

、学习目的不明确，学习动机日益功利化。大多数同学的学习目的不纯，

缺乏对科学的钻研和追求精神。

特别是学生中出现了拜金主义的迹象，