湖南师范大学计算机由点至线再至面 ———作为大学生的我们如何让从完善自己到奉献社会

由点至线再至面

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作为大学生的我们如何让从完善自己到奉献社会

一直以来，爱因斯坦的一种思想一直激励着我。我们身为人，生

活在社会之中，若没有同胞的奉献与付出我们是不可能生存于世的。

因此，为了我们的后 代，我们必须做出与同胞相同程度的贡献，这样

我们的一生才不至于由零而来，留零而归 。

个之所以引出这种思想，关键就在于我们身为入党积极分子，也

许不久后的将来我们就是共产党员。

我们身上肩负的不仅是身为一个

普通公民的责任，

更肩负着实现中华民族伟大复兴以及实现共产主义

的共同理想。这对于大学生的我们而言，是一个急需要考虑的问题；

即我们自 己应怎么做，我们又能怎样发挥一个作为未来的共产党员，

中华名族的炎黄子孙，以至于 仅仅是一个人的最大价值。在这里，我

就分为三个方面来从小至大的讨论一下这个问题。

一．由点出发，完善自身。

对于一个国家，党派来说，最小的有机单位便是个人。因此，个

人素质的高低对于整体而 言有密切的关系。因此，我们身为大学生，

又是其中的优秀代表，

就必须 够使自己的知识，

技能，

心理素质等等，

各个方面都达到 较高的程度。

我们并不能直接去决定别人的能力，

也

不能 去改变的很多无法改变的事实。

但我们所能做的，

是关心自己内

< br>在修养的提高，

是为时代发展过程中遇到的不可改变的某些力量做出

一些细微但至关重要的改动。

同样的我们的这一代是承前又启后的一

代 ，

因此，

我们不仅要结合自身的优略，

也要兼顾国家与社会的需要 。

随着我国市场经济的建立和知识经济的到来，社会对人才的知

识结构提出了新的要求。

创新是知识价值的核心。

而青年是国家 发展

的重要源泉，

所以当代大学生知识结构、

创新能力如 何就显得尤为重

要。但是就目前我国大学生的状况来看，推动知识经济的发展，其知

识结构仍需更好的完善，创新能力仍有待提高。

大 学生需持续积累夯实专业基础知识，这是完善知识结构的要

点之一。

，每 个人都有了属于自己的专业，而这个专业极有可能决定

我们以后踏上社会的工作是什么，

所以作为一名大学生，

首先应该学

好学校对专业所设置的 课程，

多读与专业相关的书籍，

对自己的专业

有足够了解 ，

精通专业知识。

大学生还应适时吸纳储备大容量的新信

息、新知识，这是完善知识结构的要点之二，与此同时这将为提高创

新能力创造条件。精 深的专业知识只是大学生知识结构的一个基础，

而真正的完善的知识结构还需大学生多关 注时事、

多阅读各领域的书

籍，

使个人具有丰富的知识储 备和广博的知识面。

大学生要培养科学

的学习习惯和思考习惯，

这对于创新能力的提升至关重要。

学习很注

重效率，这就要求大学 生有科学的方法和习惯。只有在稳扎稳打、循

序渐进的学习中，我们才能及时有效地发现 问题，提出问题，然后再

加上我们合理的联想，创造性地分析问题和解决问题。最后，大 学生

要多实践，增加自己的阅历，以此开拓思维，提升能力。

而以上也仅仅是针对能力方面。较能力更为重要的，无疑是个

人的道德水 准。

大学生在提升知识技能的同时也应不断增加自己的心

灵力量。这样不 仅使自己拥有更加强大的心灵去面对未来路上的不