西南大学收费宁波大学科技学院毛概考试2013

毛概

第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

★○2．怎样 正确理解马克思主义中国化的科学内涵？P4

马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中 国具体实际相结合。具体地说，就是,把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国文化结合起来，使马 克思主义在中国实现具体化。

○3.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想各自形成发展的时代背景和实践基础？P13-14，P22，P28

①时代背景 20 世纪上半叶，帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。P13

实践基础 中国共产党领导的革命和建设实践是毛泽东思想形成的实践基础。P14

②邓小平 理论

时代背景和平发展p22

实践基础 改革开放和现代化建设p22

③时代背景 国际局势和世界格局的深刻变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景。P28

实践基础 改革开放以来特别是党的十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思 想形成的实践基础。P28

知识点

马克思主义中国化的提出 党的中央领 导真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议之后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。P1

1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思中一 中国化”这个命题。P1

第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次飞跃的理论成果是中国特 色社会主义理论体系，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。

1945年，把毛泽东思想确立 为党的指导思想。P14

1982年，党的十二大上，邓小平第一次提出了“建设有中国特色的 社会主义”的重要命题。P23

1987年，党的十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级 阶段的理论。P23

“什么是社会主义、怎样建设社会主义” 是邓小平理论首要的基本的理论 问题。P24-25

贯彻“三个代表”重要思想关键在于坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性 ，本质在坚持执政为民。P29

“中国共产党必须始终代表中国先进生产里的发展要求，代表 中国先进文化的前进方向。，代表中国最广大人民的根本利益”这是对“三个代表“重要思想的集中概括。P30

“三个代表”重要思想创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题P32
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。P 36

第二章马克思主义中国化理论成果的精髓

★○6.在发展中国特色社会主 义事业的进程中,为什么要继续解放思想?怎样科学地理解理论创新？P55、P57

（1）为 什么要继续解放思

想

①解放思想是发展中国特色社会主义的一 大法宝。 解放思想，是指在马克思主义指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，按照事物的本来面目研究新情 况，解决新问题。

②解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。
③回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放以来的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每 一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。 P55

④解放思想是发 展中国特色社会主义的思想保证。P57

(2)科学地理解理论创新： 理论创新是社会发展变 革的先导。

①在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法，使我们的思想和行动符合社会主 义初级阶段的国情和时代发展的要求。

②理论创新必须服务于、落脚于实践创新。 离开了对 实践过程出现的新情况、新问题答研究，理论创新就无从谈起。

③科学的本质在于探求事物发展 的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上。

第三章 新民主主义革命理论

★○6.如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？P85-86

（1）战线、武装斗 争、党的建设，是新民主主义革命的三大法宝。P85-86

（2）武装斗争是中国革命的两个 基本特点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线，武装斗争是统一战线的中心支柱， 党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。

第四章 社 会主义改造理论

○1．为什么说新民主主义社会是一个过渡性的社会？P90

①我国新民主主义社会（1949-1956）不是一个独立的社会形态，是属于社会主义体系的，是逐步过渡到 社会主义社会的过渡性质的社会。P92

②在我国新民主主义社会中，社会主义的因素不论在经 济上还是政治上都已经居于领导地位，但非社会主义因素仍有很大的比重。P91

★○4.我国 社会主义改造的基本经验是什么？P102

第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时 并举。P102

第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。P103

第三，进行 和平改造。P103

第五章 社会主义的本质和根本任务t

★○3．为什么说 发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？P122-125

(1)t为什么说发展才是 硬道理？

①发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理 ，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。P122

②发展才是硬道理，是对社会主义实践经验 教训的深刻总结。P123

③发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。P123

(2) 为什么说发展是党执政兴国的第一要务？

①把发展作为执政兴国的第一要

务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所 承担的历史责任的需要。P124

②中国共产党的执政地位是人民的选择，而人民之所以选择中 国共产党，从根本上说是因为它能够领导中国实现民富国强、振兴中华。解决各种社会矛盾和问题，都要依靠发展 。 P125

③坚持以发展的办法解决前进中的 问题，是实行改革开放以来我们党的一条主要经验。P125

第六章 社会主义初级阶段理论< br>
★○1.如何理解社会主义初级阶段的科学内涵？P137-140

①第一，我 国社会已经是社会主义社会。第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性 质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。P137

②所说的初级阶段不是 泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建 设社会主义必然要经历的特定的历史阶段。P137





○4、 党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？P151

①建设中国特色社会主义经济， 就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

②建设中国特色社会主义政治， 就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。

③建 设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发 展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。

④建设社会主 义和谐社会，就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，就是要建立人与社会和谐发展的 社会。P151

○6、如何理解“总体达到小康”和“全面建设小康社会”的联系和区别

(1)区别.

①总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。

②全面小康是一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。P156

(2)联系
< br>全面小康是对总体小康的发展，是更高的要求。P157

全面小康提出了五个方面新的要 求：

一是经济又好又快发展;

二是政治上，保障人民权益和社会公平正义;< br>
三是文化上，提高全民族文明素质;

四是社会上，全面改善人民生活。

五是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。P157

第七章 社会主义改革和对外开放

★○5.为什么说中国的发展离不开世界？ P170

①当今的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商 品经济、市场经济发展的必然结果。P170

②中国的发展离不开世界。

这是对中国发展历史的深刻总结。P171

③实行对外开放，也是充分发挥社会主义 制度的优越性，吸取人类文明成果，建设优于资本主义的社会主义的需要。P171

★t○6. 如何提高开放型经济水平？P174

① 转变对外贸易增长方式，提高对外贸易效益。P174

②坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。P174

③切实维护国家安全 。P174

○补充：2.如何认识社会主义社会基本矛盾的学说？P163-164
< br>(1)毛泽东

①毛泽东以中国实践为基础，运用马克思主义基本原理，全面地阐述了社会 主义社会的矛盾问题。P163

②第一，指出社会主义社会仍然存在着矛盾，正是这些矛盾推动 社会主义社会向前发展。 P163-164

第二，阐明了社会主义社会基本矛盾的性质和特点 。P164

第三，提出了通过社会主义制度本身解决社会基本矛盾的思想。P164
< br>第四，在阐明中国社会主义社会基本矛盾状况和性质的基础上，毛泽东进一步分析了中国的社会矛盾。P1 64

③毛泽东对社会主义社会基本矛盾只作最一般的概括。后来他又把社会主义同资本主义的矛 盾当作主要矛盾，导致了实践中的失误。P164



（2）邓小平
第一，判断一种生产关系和生产力是否相适应，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发 展。P165

第二，提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。P165

第三，把社会主义基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。P165

第四，指出解决社会主义 初级阶段基本矛盾的途径是改革。P165

补充：为什么说改革开放是一场新的伟大革命？P1 61-162

①改革的目的

它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制 ，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其他方面的体制。改革的目的，就是要 发展生产力，实现国家现代化。 P162

②改革的性质和方向

改革开放是一 场伟大的革命，但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是否定我们已经建立起来的社会主义基本制度 ，而是社会主义制度的自我完善和发展。P162

知识点

“三个有利于标准” ，即要以是否有利于发展社会主义社会的的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人 民生活水平作为判断改革得失成败的标准。P167

改革是动力，发展是目的，稳定是前提。P 168

第八章 建设中国特色社会主义经济

★○2.如何从理论上认识社会主 义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？P184

社会主义市场经济与资本主义市场经济两 者具有共性

1经济关系市场化

2企业行为市场化

3宏观调控 间接化

4经济用心法秩化

5保障制度社会化p183

★○5 .结合现阶段

个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入 出现差距的现象进行分析。P192-201

①社会主义初级阶段的分配实行的是按劳分配为主 体、多种分配方式并存的制度。P191-192

②收入差距产生的原因

其一 因为劳动者的个人禀赋和家庭负担的不同。其二，拥有不同生产要素的不同社会成员也会产生收入的差距。其三， 优胜劣汰，使具有不同竞争能力的人出现差距。其四，城乡之间、地区之间、脑力劳动与体力劳动之间存在差别。 以上决定了共同富裕的目标只能是一个逐步实现的过程。P196

③注重社会公平，防止两极分 化。P198

党的十七大提出，初次分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。 P199

实现社会公平主义是中国特色社会主义的内在要求。P199

实现在 经济发展的基础上由广大人民共享改革发展成果，推动社会主义和谐社会建设。P199

④限高 促中提低，走共同富裕道路，始发展惠及全体人民。P199

○6、如何理解提高自主创新能力 、建设创新型国家是国家发展战略的核心？如何建设创新型国家？P203-206

（1）必要 性

①是提高我国国际竞争力的客观需要。P204

②是贯彻落实科学发展观、 全面建设小康社会的重大举措。P204

③是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要 求。P204



（2）核心

核心就是要把增强自主创新能力作 为发展科学技术的战略基点，是要把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变经济发展方式的中心环节，是要把 增强自主创新能力作为国家战略，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制。 P204-205

（3）如何建设创新型国家？

①坚持“自主创新、重点跨越 、支持发展、引领未来”的指导方针。P205

②是我国科学技术发展的战略基点。P205< br>
③加快建设国家创新体系，促进科技成果向现实生产力转化，是建设创新型国家的一项重要任务。 P206

④科技是关键，人才是核心，教育是基础。P206

知识点

党的十四大明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。P181

邓小平是社会主义市场经济理论的奠基人。p181

社会主义市场经济体制的特征：
< br>一是所有制结构上，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。P183

二是在分配制 度上，以按劳分配为主体、多种分配形式并存。P183

三是在宏观调控上，以实现最广大劳动 人民利益为出发点和归宿。P183

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。P184
公有制经济的范围不仅包括国有经济和集体经济，还有混合所有制经济的国有成分和集体成分。P1 88

国有经济起主导作用，主要体现在控

制力上。P189< br>
公有制经济的性质体现在所有权的归属上。P189

股份制成为共有真的主要实 现形式。p190

现代企业制度主要采用公司制

鼓励、支持和引导非公有制经 济p190

非公有制经济包括个体经济、私营经济、混合所有制经济中的非公有制成分。P19 0

鼓励、支持和引导非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对它们鼓励和支持 ，又要对它们进行引导。P191

第九章 建设中国特色社会主义政治

★○1 .如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？P220-221

坚持党 的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。P220

第一，中国共产党的领导是人民当家作 主和依法治国的根本保证。P220

第二，人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求 ，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。P221

第三，依法治国是党领导人民治理国 家的基本方略。P221

○5、为什么要加强基层群众自治制度建设？P233

一方面,发展基层民主是是发展社会主义民主的基础性工作。

另一方面，基层民主四社会主义 民主最广泛的实践，发展基层直接民主，有利于提高全民的民主素养，为发展社会主义民主政治进一步创造条件。 P233-234

★t○6.实行依法治国的重要意义何在？P236-237

第一，依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，有利于加强和改善党的领导。

第二，依法 治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。

第三，依法治国是发展社会主义市场 经济和扩大对外开放的客观需要。

第四，依法治国是国家长治久安的重要保障。P237

知识点

人民民主专政是我国的国体。P222

人民代表大会制度是 中国人民当家作主的根本政治制度，使我国的政体。P224

中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度，是我国的一项基本政治制度。P227

中国共产党与各民主党派合作的基本方针是“ 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”p228

中国共产党是执政党，民主党派是参政党 ，不在野党，更不是反对党。P230

民族区域自治制度是我们党解决民族问题的基本政策。P 231

统一的多民族国家的长期存在和发展，是我国实行民族区域自治的历史依据。P232< br>
中国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层民主自 治体系。P234

民主选举、民主决策、民主管理和民主监督是村民自治的主要内容。P234

有法可依是前提，有法必依是核心，执法必严是关键，违法必究是保障。P238
民主的形式是多样性的，没有统一的标准。P243

人民当家作主是社会主义民主政治的本 质和核心。P243

人权的基础是生命

的生存和发展，没有生 存权，其他人权均无从谈起。P244

生存权和发展权是最根本最重要的人权。P245

民生、自主、人权是民主。P245

第十章 建设中国特色社会主义文化
< br>★○6.如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？P256

（1）社会 主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。P255-256

（2）①这四个方面的 内容，相互联系、相互贯通，相互促进，是一个有机统一的整体。P256

②坚持马克思主义的 指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘 扬民族精神与时代精神，掌握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和实践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核 心价值体系的基础。P256

○补充：结合习近平对中国梦的阐述，谈谈如何认识理想和信念？














知识点

中国特色社会主义文化的根本任务，就是以马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观。着力培育有思想、有道德、 有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和文化素质。P251

公益性文化事业 的根本任务是为人民群众提供基本的公共文化服务，不断满足人民群众最基本的文化需求。P267
经营性文化产业的根本任务是繁荣文化市场，满足人民群众多方面、多层次、多样性的精神文化需求。P26 8





第十一章 构建社会主义和谐社会

★○ 1.如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵？P276

社会主义和谐社会，应该是民主法治 、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。P276

★○2.如 何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？P274-275

第一，这是我们抓住和 用好重要战略机遇期、实现全面建设小康社会宏伟目标的必然要求。

第二，这是我们把握复杂多 变的国际形势、有力应对来自国际环境的各种挑战和风险的必然要求。

第三，这是巩固党执政地 位的社会基础、实现党执政历史任务的必然要求。



○补充：就业是民生之本， 谈谈如何缓解就业的压力？














知识点

国家完全统一是民族复兴的重 要标志。P294

“一纲四目”

“一纲”即台湾必须统一于中国。

“四目”为：

（1）台湾回归祖国后，除外交必须统一于中央外，台湾之军政大权、 人事安排等悉委于蒋（介石）；

（2）所有军政及建设不足之数悉由中央拨付(当时台湾每年赤 字约8亿美元)；

（3）台湾的社会改

革可以从缓，必俟条件 成熟并尊重蒋之同意后进行；

（4）互不派遣特务，不做破坏对方团结之举p299
< br>毛泽东、周恩来关于争取和平解放台湾思想的基础上，提出了“一国两制”的科学构想，逐步形成了“和平 统一、一国两制”的基本方针。P300