长安大学建工学院关于大学生兼职现况的调查报告

2020年12月13日发(作者：甘国宝)

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大学生兼职现况调查报告

摘要：

当今社会，随着大学生数量急剧上升，市场竞争日趋激烈，就业形势严峻。兼职，作为大学生提

高自身综合能力的重要途径，在各大高校席卷而来。为了了解大学生兼职的原因、途径等各方面情况，< /p>

我们十人成立了调查小组，通过多种形式对进行调查。从而有针对性进行科学、详尽地分析 ，最终了解

了大学生的精神面貌及其价值观念，为大学生兼职生活及其素质培养提出一些 建议与看法。

关键字

：大学生

兼职现状

调查

建议

一、调查目的

了解大学生兼职现状，进一步了 解大学生的精神面貌及其价值观念。为大学生大学生活及其素质培

养方面提供一些帮助。

二、

调查设计

（一）

调查对象

：

全国各地高校大学生

（二）

调查时间：

2010< /p>

年

4

月

27

日——

2 010

年

5

月

24

日

（三）

调查方法：

以问卷调查形式为主，直面访谈为辅

1

、问卷调查（书面问卷及网上问卷）

：通过设计大学生兼职问 卷来调查吉林省、海南省、甘肃省和山

东省等国内重点大学和专科院校来获取大学生兼职 的情况。总共发放了

202

份问卷，回收

200

份 ，回收

率

99%

，可用率

99%

。

2

、访谈（面对面访谈、电话采访、

E-mail

交流）：

主要对受访大学生就对兼职的看法和相关意见的提< /p>

出来反馈大学生兼职的现状。

通过对调查问卷以 及与大学生的访谈内容的整理和分析，

我们对大学生的兼职问题有了深入的认识，

发现了存在的问题以及潜在的原因，并提出了相应的解决对策。

三、

调查数据分析

（一）

大学生兼职的覆盖度

从调查问卷以及访谈的结果得出，由于社会竞争越来越激烈，越来越多的学生通过各种社会实践活

动来提高自己的社会实践能力，

接受调查和访问的学生中，

76.3%

的学生做过兼职，

23.7%

的学生没做过

兼职。

（二）大学生兼职的原因

140

B.

锻炼自己

的能力

,

一三

2

120

A.

赚钱以减

轻家庭负担

,

100

94

80

60

40

20

0

D.

体验工作

的辛苦

, 66

E.

个人兴

H.

拓展交际圈

F.

能运用所

学专业知识

54

G.

待遇不

错

, 24

39

C.

受周围同

学的影响

21

I.

消磨时光

,

28

趣

,

39

根据上图以及我们的分析，大学生做兼职的原因有：锻炼能力、赚钱以减轻家庭负担、体验工作的

辛苦、拓展交际圈、运用所学专业知识和个人兴趣等。其中最主要的是锻炼能力和赚钱减轻家 庭负担。

学生以学业为重

E.

兼职单位

一五

%

不接受无需要

6%

28%

没有时间

14%

9%

怕受骗

没有渠道了解情况

28%

没找到合适的兼职

而在这

23.7%

没有做兼职 的同学中，我们了解到，没有时间、没找到合适的兼职和没有了解情况的

渠道是大学生兼 职主要的阻碍因素。

（三）大学生寻找兼职的途径

从图表中可以看出大学生找兼职的途径主要是同学朋友介绍为 主，

比例为

44.5%

，

其次是自己去找，

比例为一八

.5%

，然后才是中介公司介绍，比例为一三

%

。通过调查访谈，我们了解到大学生找兼职的途

径主要是同学 朋友介绍为主，也有部分同学选择通过中介公司介绍的方式或着自己去寻求兼职。大学生

比较倾向于通过熟人介绍找兼职的原因有两个：一是比较方便，快捷；二是对兼职求职者来说，通过熟

< p>
人得来的兼职信息也比较可靠。而由中介公司介绍，除需要较多的中介费外，还有可能会上当受骗。 因

为有些不法中介公司会为了赚取中介费而不顾求职者的人身安全。然而，若由自己亲自 去找就比较费时

间和精力，而且不一定能找到好的兼职，也有受骗的危险。

（四）大学生兼职的职业选择

从图表中的 数据分析中可以

做兼职的群体里面，家教占了较大

占

< p>22.5%

。

而其他兼职如促销员、

代

员的比例相当，其中派单员所占比

占

8%

。调查询问中 ，大多数学生反

报酬相对较高，而且机会较大，这

致了兼职中选 择了家教的人数远远

其他兼职的人数。

看出，

在有

的比例，

约

理

和

派

单

例最低，

仅

映，

家教的

两

点

也

导

超

过

选

择

（五） 大学生兼职与学习的关系

C. 10

—

20

小

D.20

小时以上

时

3%

9%

B.6

—

10

小时

32%

A

．

1

—

5

小时

56%

由 图可以总结出绝大部分的大学生做兼职的时间一周不会超过

10

个小时，

而只有极少数的大学生一

周会超过

20

个小时。< /p>

而关于“兼职是否会影学习”这个问题的调查中，

图表告诉我们，

80%

的大学 生觉得兼职对学习影响不大，可以协调两者的关系，只有

5%

认为兼职对

学习影响很大。这说明相当大一部分大学生在兼职与学习之间的关系的处理能力很强。这是反映了 一个

比较乐观的现象，证明大部分大学生做兼职不会耽误了学业。

由此我们可以看出大学生做兼职的时间与兼职对学习的影响是成正相关关系的。如果花在做兼 职的

时间多了，又没有协调好学习与兼职的关系，就会对学习造成很大影响。

< p>

（六）大学生兼职的收获

从调查问卷及访谈的结果可以看出，

在兼职过程中，

在兼职过程中，

大学生认为其最大收获为增加

< p>
工作经验和社会阅历（占

46%

）以及与人交流沟通能力的提高，人 际关系的拓展（占

33%

），有一八

%

大

学生觉得通过兼职其消费水平提高，生活更加充实。随着社会的变革和竞争的日趋激烈，大学生们 提高

自我能力和为日后工作积累经验的意识逐步增强，并通过兼职这一途径，积累一定的 社会实践经验，丰

富社会阅历，培养与人交流沟通、独立自主的能力，为今后走上工作岗 位做准备。

同时，在兼职的过程中，大学生也发现自身的不足。据我们调查，有

37%

的大学生认为自己欠缺相

关工作或实习经验，

26%

< p>的学生专业知识和技能基础不扎实，

20%

的学生沟通协调能力仍需提高。< /p>

四、

对大学生兼职引发的问题的建议与看法

根据调查结果， 本组成员经过详细讨论，对其提出一些建议和看法。现总结如下：

（一）社会方面

1.

相关部门设立兼职投诉部门，

接受大学生的投诉。

2.

加大对兼职 中介公司的监管力度，对欺骗大学生的兼职中介公司给以罚款的处罚，为大学生做兼

职营 造一个良好的社会环境。

（二）学校方面

< p>
1.

各大高校应提高对学生就业

（包括兼职）

指导的 重视，

多多给学生开展一些关于就业指导的活动，

比如开一些专题讲座， 或者设立兼职指导、培训中心，

为有需要的同学提供咨询的平台，并鼓励学生积