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苏州科技大学江枫校区高中生和大学生对大学生活认识差异调查

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-13 11:40
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2020年12月13日发(作者:骆骧子)


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高中生和大学生对大学生活认识差异调查


江西省新余高等专科学校(33 8000)


江西省新余六中


张永忠


林卫


【摘要】为探讨高中生和大学生对大学生活认识差异,实现高中与大学教育的有机衔接, 随机抽取江西省


新余第四中学、新余第六中学、新余第九中学140名高三学生和江西师 范大学、宜春学院、新余高等专科学校91


名大二学生为调查对象,用自编大学生活认识 问卷调查。结果显示高中生与大学生在大学整体生活状态、大学发


展能力、大学学习专业 的了解、大学学习方式、大学人际关系的状态、大学时间支配、大学生活目标、大学生活心理

压力源的认识与高中生差异有统计学意义(P<0.05);在大学学习专业的满意度、大学考试成绩、大学 独立生活能力


上大学生的认识与高中生比较差异无统计学意义。由此得出,高中生与大学 生对大学生活认识存在较多差异,这


些差异会影响高中生进入大学后对大学生活的适应。 更多地导致大学新生的心理问题。建议在高中阶段要更多地


了解大学生活,加强高中与大 学之间的衔接教育。


【关键词】学生;生活方式;社会适应


人的 发展是一个连续的过程,从发展心理学的


角度出发,大学阶段的心理问题与中学时期没有 建


立起有效的心理防御有直接关系。要解决大学生的


心理问题, 就必须从中学开始,高中与大学能够顺利


地衔接,当学生升人大学后才能更自然、更顺利 地适


应大学生活。实现高中与大学的有机衔接,是研究解


决大学 生心理问题的一种必然趋势。


1对象与方法


1.1调查对象:本 次调查的抽样对象:高中以江西


省新余市第四中学、第六中学、第九中学高三学生为


对象,3所学校分别为省重点高中、省重点建设示范


性高中、一般高 中。共调查140人,其中男生76人,


女生64人。大学以江西师范大学、宜春学院、 新余高


等专科学校大二学生为对象,3所学校分别为一本、


二本 、专科学校。共调查91人,其中男生41人,女生


50人。


1 .2调查工具:针对大学生常见的适应问题,学习


问题,人际交往问题等心理问题【l’ 习,设计问卷,高中


生与大学生所用问卷一样。高中生是根据他们认识

< br>的,或想象的大学生活作答,大学生则根据他们现实


经历的,体验到的大学生活作 答。


1.3统计学处理:所有数据用SPSS

13.0进行录入


和统计,分析方法主要采用r检验[31。


2结


统计学意义(P<0.05)。


3讨



本研究显示,高中生更多选择社会实践(如兼职


等)、自己的兴趣爱好 ;大学生更多选择社会实践(如


兼职等)、专业学习。两者都对社会实践重视,但高中< /p>


生更理想化,更重视个人兴趣爱好的培养,大学生受


学习压力、就 业压力等因素影响,更着重培养自己的


专业能力[41。大学学习专业的了解,高中生选 择不太


了解的占60%,大学生选择了解和较了解的多,主要


是 高中生在中学阶段主要精力放在学习上,没有或


很少关心专业的事情。大学学习方式,高 中生更多选


择课堂听讲为主,这主要是受中学的教学方式影响,


认为大学仍和中学一样,没有充分认识到大学学习


方式的转变。大学人际关系的状态,高 中生选择很


好,非常融洽的比大学生多,大学生选择一般,交往


平淡的更多,原因可能是高中生并没有经历真正意


义上的独立生活,对人际关系看得更美 好,大学生在


生活中碰到的人际关系问题更多,对人际关系的复


杂体会更深。这与高中生没有真正意义的独立生活


经验有关,大学时间的支配,高中生选 择交友的更


多,大学生选择游戏的更多。大学生活目标,差异主


要存在:高中生选择获得真爱的更多,这和高中生现


在单调、压抑的高中生活有关,认为 上大学了,解放


了,要好好谈谈恋爱;大学生选择目前没有目标的相

对较多,反映出部分大学生进入大学后丧失目标,处


于目标真空期。生活心理压力源 ,高中生更多选择对


于新环境的不适应,这反映出高中生对新生活的担

< br>高中生和大学生对大学生活认识调查:见第


101页表l。其余大学学习专业满意 度、大学考试成


绩、大学独立生活能力大学生与高中生比较差异无


方数据

 

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