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大学生思想状况调查分析报告
{
为了及时了解和掌握新世纪大学生的思想现状况及其发展趋势，
进一
步增强思想政治工作的针对性，科学性和有效性，在自动化系团组织指导<
/p>
与支持下，系大学生思想状况调研课题开始展开，对大学生的思想政治状
< br>况进行滚动调研，以持续、系统地获取大学生思想状况的基本资料，为科
学地开展
大学生思想政治教育提供决策依据和工作参考。我系团组织对学
生的思想、学习、生活等
状况进行了调查。
一、调查问卷的基本情况
1.
问卷的设计：
问卷内容涉及学生人生观和价值观、
< p>政治态度、对学校
的评价、恋爱观、诚信教育、基础文明素养、人际
交往、消费观念、网络、
毕业生就业观等十个方面。
< br>2.
问卷的发放和回收：
本次调查共发放问卷
1056
份，
回收率
%
，
有效问
卷
1033
3.
被调查对象的比例：
(1
)
性别
:
男
%
，女
%
；
(2)
政治面貌
:
党员
%
，团员
%
，群众
< p>%；
…
(3)
年级
:
一年级
%
，二年级
%
，三年级
%< /p>
；
(4)
生源地
:
城市
%
，乡镇
%
，农村
%
。
二、调查结果及存在的问题分析
调查结果显示，
我校大学生思想道德状况的主流呈现积极、
健康、
< p>向上
的态势，学生比较关注国内外时事政治，拥护党的领导，人生态度比较积
极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。现将调查情况和结果分析
报告如下：
1.
人生观和价值观
调查显
示，
大学生人生价值观的主流呈健康向上的趋势，
自主、
竞争、< /p>
公平、效率等时代意识明显增强。绝大多数的学生认为人活着是一种精神
< br>追求，为了生存和发展、要履行人生责任。
80%
的大学生认为人的价值取 决
于对社会的贡献大小、是否干出了一番事业；
%
的大学 生认为追求的目标是
做社会需要的人才、
完善自我，
实现 自我价值；
在选择上大学的理由方面，
%
的学生选择找一
份好工作，实现个人价值，
%
的学生选择改变家庭命运，让
父母幸福生活，
%
的学生选择改变家乡面貌，为了国家富强和民族复兴。同
时，被调查学生认为要实现人生目标须具有专业知识和技能、英语、计算
机、口才、写作能力、人际交往和组织协调能力等素质。但是也有
%
的学生< /p>
认为人活着是为了享受物质生活，甚至有
%
的学生认为人生 价值无目标可
谈，随遇而安。
2.
政治信仰
总体情况看，我校大学生政治思想进步，关心
国家大事，有较强的政
治鉴别力，学生党员入党动机端正，起到了先锋模范作用。调查中
，
%
的学
生希望自己成为一个坚定的共产主义者、合格社
会主义建设者和忠诚的爱
国者。当国家发生特大灾害，造成重大损失时，
%
的受调查者选择了“尽自
己所能，帮助受灾群众”和
“响应号召，捐款捐物”
。入党者或已申请入
党者在回答
入党动机问题时，
%
的同学选择了“信仰共产主义”和“为他人
< br>和社会多做贡献”
。评价学生党员为“合格”或者“多数合格”的占绝大多
数。
~
调
查中也反映出了学生在政治思想和政治观念存在的一些不容忽视的
问题：在政治信仰方面
，有
%
的学生对自己要求不高，仅仅希望自己成为一
个“
遵纪守法的公民”
；尚未要求或不打算要求入党的学生中，选择“您不
要
加入共产党的主要原因是”时，
%
的认为党的宗旨不符合个人的信仰
，
%
的认为各方面受到约束，不自由。
对于开设政治理论课，有
80%
的学生对感到满意，原因是分析深刻，
结合实际，深入浅出，给人启示，讲课生动，扩
宽视野等。不满意的主要
原因是：抽象空洞，言之无物，脱离实际，说明不了现实，老师
讲课水平
差等等。同学们最满意的思想教育方式是：理论联系实际，与老师谈心、
交流，以重大节日、实践为契机，开展主题教育活动等。
3.
对学校的评价
本次问卷涉
在对我校专业设置、教学工作等的调查中，学生都给予了
很高的评价。
对专业设置及对所有专业的满意度都在
90%
以上，
尤其是电气自动化类
专业，选择满意和比较满意的非别为
%< /p>
和
%
，两项共占
%
。
85%
左右的学生对
我校理论教学方面教师的敬业精神和教书育人状况、
教学效果及教学方法
等的评价为满意或比较满意。但在对教学实践环节方面，满意、比较
满意
和不满意的分别为
%
、
%
< p>和%
，
因此今后要在教学中进一步
加强实践教育性环节，提高学生的实际操作能
力。
在对任课教师的教学水平、学术水平、人格魅力、敬业精神和教书育
人五方面，及在
对班主任在管理水平、工作艺术、人格魅力、敬业精神和
深入学生情况五方面都给予了很
高评价，满意和比较满意的占到了
90%
左
右。尤其是对
班主任的敬业精神的评价，满意的为
%
，比较满意的为
%
，两
项共占了
%
，班主任的奉献精神得到了同学们 的充分肯定。同时在“深入学
生情况”的评价中，满意和比较满意的为
%
，上述结果表明，同学们希望班
主任能更加深入学生，了解学生，希望辅
导员做学生的良师益友。
从调查结果中可以看出，经过近几年的建设，
校园的硬件设施得到了
极大的改善，得到了广大师生的任认可，同学们对校园环境评价为
满意和
比较满意的比例超过了
90%
。
但 我校的校园周边治安、
食宿条件、
医疗保健、
校园网络建设、图书报刊阅览、文体活动设施等方面的目前条
件与广大学
生的预期还有加大差距。比如：对食宿条件评价满意的只有
%
，而评价为不
满意的为
%
，
两者相差近一倍，
这也为一些在校外吃饭得人找了一些所谓
“借
口”
。
~
4.
恋爱观
随着社会
的发展，当代大学生的恋爱观也在发生着变化。对大学生谈
恋爱持完全赞成和比较赞成态
度的分别占到了
%
和
%
，不赞成和极力反对的
分别为
%
和
%
，结果基本上和 实际情况相吻合。在回答“您对大学生的恋爱
动机如何看待”
时，
各种答案的比例分别占到，
“追求美好的爱情”
（
%
）
、
“满
足心理、生理的需要”
（
%
）
、
“随大流，打发无聊的时光”
（
%
）
、
“缓解紧张
学习压力”
（
%
）
、
“选择人生 的伴侣”
（
%
）
。这说明新时期大学生既有对传统
道德的怀念和依恋，也有对新的价值尝试的激越和冲动；既有对价值超越
的向往和喜悦，也有对现实社会的迷惘和困惑。
但是在回答“
您对大学生同居现象的看法”和“如果您身边的朋友发
生了婚前性行为，你的态度”问题
时，持“双方愿意就可以”和“像平常
一样，可以理解”态度的竟占到
%
和
%
。因此在当代大学生对恋爱已经持一
种比较认同的态度形势下，学校在开展这项工作时，宜“疏”不宜“堵”
，
一定要引导学生树立正确的恋爱观，尤其在男女交往过程中一定要有责任
感。
5.
诚信教育
我校大
学生价值取向的主流是符合讲究诚信的时代特征的，
85%
的人同
意“诚信是一个人最重要的品质”
，
%
的人认为“无论什 么时候都要讲究诚
信”
，对于诚信持“大多数人还是讲究诚信的”和“别 人诚信与否我不管，
但是我要讲究诚信”态度的占到了
%
和
%
。
社会主义市场经济体制的确立和
发展，极大地推动了我国经济发展和
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