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“
禁塑”
ING
我们在行动实践小分队结题报 告
（宁夏大学新华学院
2008
级
土木工程
张磊
750001
）
大学生社会实践活动已
经成为我院一项重要的学生活动，
社会实践活动是一
种可以激发青年人投
身于社会主义建设当中并为中国发展而努力拼搏的一种实
际锻炼。
大学生 社会实践可以帮助在校大学生走出校园看社会并身到其中了解社
会，
融入 社会进行一次尝试和锻炼，
将所学知识与社会实践结合起来，
更加深刻
< p>地了解理论与实践的结合。
在实践中检验所学的知识，
培养和锻炼我 们的知识运
用能力和独立的社会实践能力。
学院社会实践活动已经成功开 展了五年，
取得了
很好的成绩，
同许多单位和社区建立了 良好的伙伴关系。
为更进一步促进和加强
我院学生的社会实践能力，
引导学生在实践中增知识、
长才干，
为构建社会主义
< br>和谐社会，
推进大学生素质能力提升，
引导青年学生在实践中成长成才，< /p>
现总结
如下
:
一、学院领导重视
举办启动仪式
为全面贯彻落实科学发展观，进一步构建社会主义和谐社会，使广大青年学
< br>生在实践中受教育、长才干、做贡
献，
2010
年
7
月
12
日下午，学院
2010
年暑期社会实践启动仪式在
中心区操场成功举行。
仪式上，学院团委书记贾述道
首先对学院
2 010
年暑期社会实践
的前期准备工作和立项情况做了介绍；
小分队授旗；最后，学院党委副书记、常务
副院长刘炜做了重要讲话，对我们参
加暑期社会实践的各小分队提出了三点要求：
一是要虚心向人民群众学习，
二是
要尽心为人民群众办事，三是
嘱咐同学们一定要注意生命财产安全。
暑期社会实践活动启动仪式的顺
利举办，
意味着我们各参加实践的小分队人
人坚定了投入到社会和基层的
信心，
将认真完成各个项目，
将以最满意的答卷上
报学院
，感谢学院领导的大力支持和高度重视。
二、计划详细
层次分明
1
、制定社会实践计划，召开动员会议逐层落实
为了更好的完成此次的暑期社会实践活动，为了更进一步加强学生参与到社
会生活中，锻炼能力、磨练意志，提高服务社会的能力，指导老师王耀鹏组织各
实践
小分队召开了动员会议和对活动的开展过程提出了具体的要求，
老师非常重
视此次的暑期社会实践活动。
会议召开后，
在各实践分队中形成了比较统一的思
想，规范了此次社会实践活动具体内
容。为进一步的提高广大青
年学生的
社会实践能力，为了更进一步促进大
学生健康成长，此
次社会实践活动的
开展形式多样而内容丰富。
在校团委社会实践文件要求的基
础上，
学院团委制订了
2 010
年暑期社会实践计划，
于
7
月
24
日召开了社会实践
动员会议，
在会上宣布了学院暑 期社会实践活动计划，
布置了社会实践任务，
各
带队老师
明确分配了每个实践小分队的调查和工作任务，
同时下发了团队安全责
任
书等，社会实践活动正式启动。
2
、结合实际，选择社会实践内容
在以往社会实践的经验上，
我们总结出以往学院的社会实践主要以宣传、
宣< /p>
讲为主，
侧重于服务方面。
为此今年暑期放假前学院召开了 有学生党员，
青年马
克思主义者培训学员，
学生干部，< /p>
团支书参加的社会实践动员会，
在会议上提出
了今年我院学
生社会实践参考内容：
深入学习贯彻党的十七大精神，
团的十六大
精神，
以纪念五四运动九十周年，
建国六十周年为契机，
以贯彻落实科学发展观，
努力践行社会主义荣辱观，
推进社会主义新农村 建设和和谐社会建设为重点，
引
导学生深入基层，深入群众，深入社会，
立足社区，辐射周边，面向社会，开展
形式多样的社会实践活动。
3
、根据实际情况，采取多种社会实践形式
今年暑期我院社会实践主要采取两种形式。
一
是带头式：
学院选拔社会责任感强，
工作认真负责的高年级学生担任各个
小分队的队长，加强团队建设，为高质量的完成各项实践和调查任务打下基础。
二是集中式：即集体组织到某地活动的社会实践方式。
（
1
）
、
学生自主团队：
每个团队至少由五人组成，
可以由一位教师牵头组团
（学
生自行联系班主任老师）
，也可以由志趣相投的好友结队，每个团队人数不限，
< br>但必须保证有
1
个社会实践团队。
（
2
）
、
学院组织团队：
由学院 老师和学生共同组成，
在学生自愿报名的基础
上，
由学院 和学生共同联系实践地点，
选择实践内容。
此次社会实践分别去了西
吉，固原及当地周边的乡镇，银川市敬老院，西夏区赛马社区，及南门广场和工
人文化宫，
同时与各地方乡政府，
各居民委员会建立了长期合作伙伴关系，
为以
后同学们实践创造了机会。
三
是分散式：
即同学们利用放假回家期间带上学院出具的介绍信，
走进当地
企事业单位或基层组织进行调查研究的社会实践方式，
在新学期开学上交调查报< /p>
告和社会实践登记表
三、小分队实践纪行
（一）银川市南门广场之行
2010
年
7
月
26
日上午，
“禁塑 ”
ING
我们在行动实践小分队首先来到了本
次实践活动
的第一站——银川南门广场。
南门广场作为银川市的典型广场建筑，<
/p>
这里人流量大，
人员多样性大，
调查
人群年
龄分布广泛，有本市居民，也有外来工人，有流动社会三人，有小学生，
有社会青年，<
/p>
也有高龄的人群。
南门广场各个阶层和各个职业的人都有，
而且在< /p>
广场上调查，
不存在交通安全问题。
做为小分队的队长，< /p>
我们聚集大家一起查看
了周边的环境后，
决定在这里展开调 查。
南门广场的调查很具有普遍性的，
因此，
南门广场的
调查成为小分队调查的重点地区。
在组织队员们勘察了周边环境和选取
活动位置后，吩咐小分队分头行动，三
人负责“禁塑”
ING
< p>我们在行动的宣
传横幅的悬挂，两人去与广场上的商
贩协商
借用桌椅事宜，大家一起行动，
在很短的时间里我们所有的准备工作
顺利完成。最后，在开始向市民发放
调查问卷之前，我再一次强调要礼貌
文明的开展调查工作。
每个队员都分配了一部分调查问卷
，让他们针对不同阶层的人群进行调查，
同时，
利用人们填写问卷的时间 来宣传国家禁塑令相关政策。
我们的队员在宣传
和调查的时候，
尽量会选择闲散休息的人群，
一般很少去打扰工作和赶路忙碌的
人
，
而且也不去纠缠不配合的群众，
做到在别人同意的情况下开展工作。
< p>这一点
是我们实践小分队能够顺利开展调查工作的基础保障。
时间很快就过去了，
在大家忙碌了一个上午后，
我们此站的调 查工作画上了
一个圆满的句号。小分队团结协作，严格要求，文明礼貌，踏实工作赢得到
了广
场上的群众的一致好评。小分队专门负责调查问卷的队员做了问卷统计：
1
、共发放调查问卷：
200
份< /p>
2
、全部作答完的问卷：
192
份
3
、调查初步数据统计表（一）如下：
类别
%
男
性
职业
女
性
59%
37%
14%
45%
知
道
87%
89%
41%
56%
了
解
8%
9%
26%
23%
不知道
5%
2%
33%
21%
工薪阶层
在校学生
农
民
工
退休人员
41%
67%
86%
55%
通过上表可以显示出，
对于国家颁布的
“禁塑令”
了解程度，
与不同的人群，
不同的社会层次有很大的关系。
这就反映出市民对于国家新政策的了解与宣传有
很大关系，
同时与人群 的学历层次有关。
对于工薪阶层和在校学生来说，
了解国
家新政策主要通过网络和媒体，
对于农民工和退休人员而言。
了解国家新政策主< /p>
要是通过读报纸和口头传言。
最后，
简单的总结了上午工作的不
足与经验，在南门城楼合影留念。
（二）银川市西夏区工人文化宫之行
2010
年
7
月
26
日下午
2
：
30
分，小分队成员乘坐公交车来到了本次实践活
< p>动的第二站——西夏区工人文化宫广场。
广场的北侧就是工人文化宫，
在广场上
出现的人大多是流动的学生和社会工作人员大。这里人群密集，流动快，所以
，
我们把宣传幅悬挂在文化宫主楼的正对面，
一来不影响正常的交通，< /p>
而来位置显
眼醒目，便于我们开展调查工作。
< p>
烈日炎炎，
大家忙碌的背影没有一个人停下来，
在分配好具体工作后 ，
队员
们分头行动，
正式开始了本站的宣传工作。
借于上午宣传调查时的经验，
队员们
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