常州大学和大学毕业学年自我总结【三篇】

大学毕业学年自我总结【三篇】

【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要 我

们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成

绩， 找出问题，归纳出经验教训，以便于更好的做好下一步

工作。

篇一

四年大学生活 已接近尾声，大学的生活让我开心过失落

过，平静过疯狂过，自卑过也自信过。我看到了 什么叫真正

的坚持和追求，看到了什么叫真正的奋斗与拼搏。同时也看

< br>到了什么叫颓废什么叫堕落。大学的生活让我明白了很多。

当我看到身边的人在社 会的夹缝中通过自己的双手自费求

学时我被深深打动了

;

当我在课堂上听到别人纯英语的专业

表达时我被深深吸引了。我看到了家长送孩子上学时 的自豪

和不舍

;

我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱 的焦急和

无奈。我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱

;

我也看到

了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落。我看到了图书馆

< br>里白天黑夜的坚持和追求

;

我也看到了宿舍里显示器上成人

影片的自残和堕落。我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多

彩

;

我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味。我看到了

OK

厅里烟酒的麻木和挥霍

;

也看到了寄向希望工程的爱心和节

约。没有人告诉你哪是对的哪是错的。也没有人告诉你哪是

坏的哪是好的。这些宣明的 对比只有留给我们自己去思考。

因为以后人生的路还很长，我们要辨别的还很多。也只有 在

这之中你才能体会什么是成长什么是生存。大学里我知道了

自 己该做什么该追求什么，也知道了怎样去做怎样去追求四

年来，感觉自己各方面都有很大 的改变。

学习成绩虽然一直没达到 拿奖学金的程度，但我却在学

习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周

围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的

初衷 ，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己

的自学能力。大学一节课讲述很多 知识，只靠课堂上听讲是

完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习

方法同时 注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要

学会“方法”，做事情的方法。古话说 的好，授人以鱼不如

授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容

易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有

不懂的地方能 勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自

己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进 步，我的心智也

有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我

认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与身边

许多同学，建立了 良好的学习关系，互帮互助，克服难关，

同时，也懂得了团队合作的重要性。

不断的追求人格的升华，注重自己的品行。在 大学生活

中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，

我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越

来越认识到品行对一个人 来说是多么的重要，关系到是否能

形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我 都以

品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信

条，并切实的遵行它。以前只是觉得帮助别人感到很开心，

是一种传统美德。现在我理解 到，乐于助人不仅能铸造高尚

的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是

在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾

经帮 助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的

伸出了援助之手。与其说品德是个 人的人品操行，不如说是

个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得正确

认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不

少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认

识到的同学，也就增加了与其 他同学交流和向其学习的机

会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的< /p>

短处。此外，还一直担任院学生会宣传部长，对自己既是压

力又是 动力。一定程度上锻炼了自己的组织，策划和领导等

方面的能力。参加了一些社会活动实 践，做过志愿者、推销

员等，大一寒假期间在家乐福做过导购和理货员，看了家乐

福的运转，内部控制等方面的流程，懂得 了做事就要一丝不

苟，时刻为你的服务对象着想。大二暑假期间参加了重庆家